让每一个学生抬起头来走路

　　我在12年的班主任工作历程中，深深体会到尊重学生的成长、点燃学生心头的希望、帮助每个学生抬起头来走路，是做好职高班主任工作的关键。学生小涛就是这样的一个典型。
　　
　　小涛入学的第一天，穿件大花衬衫，头发乱糟糟的，走起路来横冲直撞。在入学后连续一周的时间里，学校德育处每天都在进行新生的行为规范教育，小涛却依然故我。据体育老师反映：第一节体育课小涛就不服从老师安排，在老师进一步约束时居然威胁老师，扬言“你等着……”之后，他还屡屡发生打架、抽烟、要钱、扰乱课堂等违纪现象。
　　
　　多次与小涛谈话交流后，我揣摩到他每次违纪都是为了吸引老师、同学的注意，以达到震慑全班同学的目的。
　　我想，每个学生的表达方式不同才形成了学生之间的差异，有些学生会通过“恶”的流露来表达自己对“