环球观点

　　欧盟报告：关注青少年阅读困难问题
　　欧盟委员会日前发布一份题为《欧洲阅读教学：内容、政策与实践》的研究报告。经过对31个国家（欧盟27个成员国和冰岛、列支敦士登、挪威和土耳其）的调查研究，该报告认为大部分欧洲国家都有提高公民文化程度的政策，但普遍缺乏对阅读困难群体的关注。报告还分析了影响3-15岁青少年阅读能力的关键因素，并据此提出了对策建议。
　　报告指出，1/5的15岁欧洲青少年有阅读困难。针对青少年阅读困难问题，专家认为如能尽早发现并鉴别，就可能更有效地应对，强化训练和有针对性的练习尤其见效。但是，目前欧洲大多数教师都未受过专门培训，只有爱尔兰、马耳他、英国和5个北欧国家为学校配备了专门的阅读专家。
　　报告特别提出，目前欧洲的阅读指导政策一般针对普通大众，并未集中关注有阅读困难的群体，如男学生、经济状况较差的学生和移民学生。因此，应当鼓励阅读材料的多样化，并将多媒体技术应用其中。
　　欧盟曾提出要在2020年前将阅读能力较差的人口比例从20%减少到15%以内。目前只有比利时（弗拉芒区）、丹麦、爱沙尼亚、芬兰和波兰达到此项指标。欧盟教育、文化、青年和多语言委员瓦西利乌指出，欧洲有很多青年人仍然缺乏基本的阅读和书写技能，这将使他们面临被社会排挤的危险，就业更加困难，最终导致生活质量下降。
　　2011年初，在瓦西利乌委员的提议下，欧盟设立“扫盲高层次专家组”。专家组将于2012年中期向欧委会提交政策咨询报告，欧委会将根据报告在2012年秋季的教育部长理事会上向各成员国提出扫盲建议。
　　（供稿/中国驻欧盟使团教育文化处柯常青，2011年7月26日）
　　
　　英国教育官员：建议学生出国留学落脚点在教育输出
　　因大学学费急剧上涨，对本土学生而言，英国的本科教育性价比明显下降，媒体关于英国学生应该“走出去”的议论一直未断。近日，英国商务、创新和技能部主管大学事务的部长戴维·威利茨表态，建议本土学生出国留学。在7月底举办的西敏斯特教育论坛上，威利茨表示政府乐见更多英国学生出国留学，不过其观点主要集中在建议英国高校建立更多的海外分校，在教育输出的同时让英国学生在本土之外接受英国教育，或通过高校学分互认让英国学生通过在国外的学习获得英国学位。
　　（供稿/中国驻英国大使馆教育处孙敏，2011年8月11日）
　　
　　日本媒体：热批横滨采用右翼教科书
　　尽管遭到多方反对，日本横滨市教育委员会8月4日仍通过表决，决定从2012年4月开始在全市149所市立初中采用日本新历史教科书编纂委员会主导编撰的初级中学历史和公民科目教科书。
　　该版教科书将第二次世界大战太平洋战区战事称为“大东亚战争”，称“这场战争旨在为日本求生