澳大利亚教师教育实习系统的变革

　　2007年，澳大利亚联邦议会发布《教师教育调查报告》，报告显示，澳大利亚教师职前培训质量不高，学校对初任教师的支持不足，造成澳大利亚初任教师跳槽率居高不下。根据报告分析，澳大利亚教师教育长期存在的主要问题有以下几个方面：第一，教师教育的责任划分不清，导致各自为政的现象严重。特别是在师范生实习方面，虽然大学有义务为学生安排实习，但中小学却没有提供实习岗位的义务。第二，对教育研究的经费投入不足，无法保证把教师教育建立在科学研究的基础上。第三，对加强教育理论与实践的联系上投入不足，特别是在教学实习方面。为了解决上述问题，澳大利亚教师教育改革将重点落在教师的职前培养上。
　　一、澳大利亚教育实习情况简介
　　在教师的职前教育中，实习是理论联系实际的关键环节，是师范生从职前准备向教师职业过渡的主要环节。因此，将中小学校作为教师职前教育实习基地，使大学与中小学校建立紧密合作关系，