高校学生社团对大学生成长的影响及对策研究

　　高校学生社团一般是指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志愿等因素自发组成，依据高校学生社团管理条例成立，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。学生社团作为高校校园文化重要载体，渗透到大学生学习、生活、休闲的方方面面，已经成为高校大学生拓展素质、全面发展的重要平台。实践证明，高校学生社团以其形式多样、组织方式灵活、内容丰富等特点，将不同专业、不同年级的学生凝聚在一起，自由开放地存在于校园内，既有利于完善学生的知识结构、增强学生的实践能力，又有利于培养学生的人际交往能力、提高学生的思想素质，对大学校园文化及大学生的成长都有重要影响。本文以韶关学院的全日制本科生为调查对象，从学生社团发展现状入手，对高校学生社团的发展及建设进行探索和研究。
　　
　　一、学生社团的现状及分析
　　
　　1.社团组织概况
　　本次问卷发放以分层抽样的形式进行，根据各学院具体人数的比例在不同专业和不同年级发放了900份问卷，回收896份，回收率99.6%。目前，我校校本部社团总数105个，其中，校级学生社团54个，现有会员总数一万九千多人，没有参加社团的学生只占1.3%。社团类别分布见表1。
　　
　　2.学生参与社团现状分析
　　学生社团是校园文化的有效载体和校园文化建设的生力军，在大学生的学习和生活中发挥着重要作用。韶关学院全日制本科生参与社团的具体情况分析如下。
　　（1）大学生参与社团的动机呈现功利化与理性化互相交织。动机是支配人行为的内在原因，也是一种内部刺激。调查显示，大学生之所以参与社团，更多的是为了培养自己的兴趣爱好（58.8%）和提高自己的能力（58.3%），之后才是消遣时间、丰富大学生活（51.6%），以及扩大人际交往圈（50.5%）。此外，还有相当一部分学生为了增加知识、完善个性而参加社团。当今的大学生虽然也在成长意识的驱使下纷纷参与社团活动，但其目的和动机单纯、理想化的特点在逐渐减弱，他们从社会市场中悟出了更多工具理性的准则。在此影响下，大学生的行为也呈现出工具合理性趋势，即遵循这样的准则：以可计算的、可能带来的现实利益为选择目的，同时选择能最有效达到目的的手段。同时，大学生加入社团的数量直接反映了当代大学生社团参与行为的理性化。调查显示，68.8%的学生自愿且主动参加学生社团，但仍有31.2%的学生是被动参加的；只参加一个社团的占54.1%，参加三个及以上社团的学生比例较低，仅占6.8%。这也说明大学生在选择参与社团时理性思考成分增多，在做出决定前，综合考虑了自己的兴趣、时间、同学的建议等各方面因素。
　　（2）大学生社团发展存在不均衡现象。大学生社团的相对均衡发展关系学校校园文化建设和学生综合素质的全面发展。当前，我校学生参加社团的情况见表2。
　　
　　从统计数据看，学生社团发展存在不均衡现象。一是社团结构不均衡：体育、文娱类社团偏多，学习类、公益类社团偏少。二是参加社团的学生不均衡：虽然学生参加社团是交叉的，但大多数学生集中在文体和公益类的社团，参加学习、科技、实践类社团的人数较少。这种趋势不利于社团的可持续发展，不利于学生身心的均衡发展，不利于社团文化的建设。
　　（3）大学生参与社团的热情日渐减弱。当前，各年级参加社团的学生比例见表3。
　　
　　从表中可知，大学生的社团参与度呈下降趋势，主要表现在人数下降和年级递减两方面。第一，社团人数以年级为基点呈递减趋势。大一新生对大学生活充满好奇心，在各社团的积极宣传下，参与社团的学生呈饱和状态。新生将社团当成自己能力的展示舞台，热情高涨。但是，随着年级的增长，大学生心智成熟后，开始对社团的性质与自己的兴趣爱好进行综合比对，在学业压力和社团参与期望值下降的双重压力下，许多高年级学生选择离开社团。第二，学生参与社团的热情整体下降。现代社会是集网络化、信息化为一体的全球化社会，对学生会产生多方面诱惑，大学生的生活不再仅仅集中于学校集体生活，他们将视野扩展到整个社会甚至全球。因此，当前大学生参与社团的人员基本上以低年级为主，高年级在了解自身需求与社团性质后，普遍参与度不高。
　　（4）大学生参与社团的收获不能满足自身的需要。大学生们总以为参加社团可以得到很多收获，面对众多社团的招募，不知所措，在未充分认清社团性质与自身兴趣爱好、能力的情况下盲目地参加多个社团，最后因为精力等原因导致参与社团的实际收获与期望收获值出现偏差。调查表明，41.1%的大学生认为参与社团活动的收获一般，24.3%的学生认为收获很多或比较多，这表明参加社团对大部分学生而言确实带来一定的收获。而在收获的内容方面，主要停留在人际交往（51.4%）和兴趣爱好（42.0%）等层面，而提高学习能力、完善个性、综合素质等较高层次的收获并不显著。由此可知，高校社团的作用并未得到全面发挥。
　　
　　二、学生社团的发展趋势分析
　　
　　1.学术型社团向娱乐型社团发展
　　学术型社团主要包括一些与专业学习结合较紧、学术性较强或带有专业实践性质的社团，如“马克思主义研究会”“青年法学会”“经济论坛”等社团。其宗旨是自由讨论学术问题，消化、实践专业理论，提高运用专业理论知识的能力，它对培养应用型创新人才无疑具有重要的作用。但是此类学术社团枯燥无味，缺乏创新性，感兴趣的同学不多，参加的同学逐渐减少。与此同时，受社会娱乐文化的影响和冲击，一些娱乐性的社团，如“舞蹈协会”“器乐协会”“棋牌协会”等娱乐性的社团却越来越受到大学生的青睐，报名者趋之若鹜。学术性社团出现了“门庭冷落鞍马稀”现象。因此，一些学术社团为了吸引学生也减少学术活动，增加娱乐成分，向娱乐社团发展。学生加入学术社团，却为了娱乐消遣，甚至整天在社团里混日子，对专业学习马马虎虎，这种现象令人忧虑。
　　2.科技型社团向商业性社团发展
　　许多科技型社团，如“数学建模协会”“电脑世界协会”“机械科技协会”“环境与发展协会”等缺乏整体策划，缺乏教师的指导，社团活动只停留在开会、宣传的层面上，没有实质性的科技内容，与专业结合得较少，不能满足学生爱好科技的兴趣。加上学校社会化的趋势增强、就业压力增大等原因，一些社团“与社会接轨”，一些科技型社团转向商业性较强的“证券投资协会”“市场营销协会”等社团，社团活动也转向商业性很强的募捐活动。诚然，商业活动解决了社团本身经费不足的问题，但也把科技型社团慢慢演变成了商业性社团。科技型社团商业味道越来越大，“金钱味”也就越来越浓。这不但会给学校及学生带来安全隐患，更可能对学生的道德观、人生观带来可怕的影响。可见，高校社团“商业化”如不“急刹车”，将给高校社团的发展带来严重后果。
　　3.高雅社团减少，功利性社团增加
　　学生社团不但是第一课堂的延伸和补充，也是思想教育的重要阵地。“近朱者赤，近墨者黑”，社团活动只有积极健康、格调高雅，才能收到良好的育人效果。但由于社会功利主义思潮的影响，部分大学生抱着不同的功利心态加入社团：有的为可以在综合测评或品德考评中加分；有的为获得各类荣誉；有的希望在社团中混个“一官半职”，提高自己的知名度；有的学生则希望通过组建社团来满足自己的某些欲望……于是，一些带功利色彩的社团应运而生，甚至有些原本高雅的社团为单纯追求扩大社团的“影响力”，也开始迎合、满足一些大学生的功利需求。从而出现“校合唱团”“民乐团”等高雅艺术类社团减少，功利性社团增加的趋势。这不但使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩，甚至出现社团非审美化和非文明化的倾向，这值得注意和引导。
　　
　　4.官方社团向自发型社团发展
　　由学校或院系组织的官方学生社团管理比较严格，学生受到的约束较多，于是一些学生自发组织社团。由于自发型的学生社团具有参加自愿、人员广泛、活动多样等特点，这种社团完全是学生在自身需要的驱使下，在个性、兴趣、爱好、特长基础上自发建立的，与依靠行政手段建立起来的各种“思教”型和学习型组织有质的区别。如“英语爱好者协会”“军事爱好者协会”“市场营销协会”等自发型社团，其活动形式和内容接近学生的自身生活，在活动的形式和内容上又呈现出较大的自由度，所以有广泛的群众基础。对大学生活充满好奇和憧憬的新生，特别容易投入这类社团。这一动向值得我们警惕关注、研究引导，以防止这些社团出现负面的影响。
　　5.探索学习型社团向探索就业型社团发展
　　据调查，以前很多大学生认为大学的唯一任务就是学习，于是学生社团以探索学习型为主，主要开展讲座、研讨类的社团活动。由于只重视理论学习，忽视人际交往等综合素质的培养，部分毕业生存在比较严重的“高分低能”现象，不能适应市场经济的就业要求，在择业、就业上处于劣势，导致就业压力增大。为加强求职择业技能，探索学习型社团开始向探索就业型社团发展，许多高校都成立了一些为就业服务的社团。目前，一些学校精心打造“学生就业促进会”“学生就业服务小组”“职业规划与发展协会”“大学生创业者协会”等与就业、创业紧密相关的学生社团，既丰富了就业指导工作平台，又在一定程度上服务学生、服务社会，产生了很好的效果。
　　
　　三、影响社团发展的原因分析
　　
　　学生社团在校园文化、素质拓展和思想政治工作中发挥着日益重要的作用，必须全面分析学生社团发展过程中出现问题的原因，以便对学生社团进行引导。
　　1.社团资源配制不合理，高校学生社团发展的活动经费和场地缺乏有力保障
　　根据调查，影响学生社团发展的原因主要在于经费和场地设施。社团活动的经费来源，一是学校的少量支持，二是会员的微额会费，三是社团拉的“赞助费”。但由于社团数量和活动规模的不断扩大，活动经费严重不足。其次，活动场地不足，除个别社团有固定场地外，绝大部分社团活动场地无保障、设施不齐全。各社团的活动经常受场地冲突的影响，83%的受调查学生因为“社团场地不能保障、设施不完备”影响参加活动的积极性。
　　2.社团管理体制不完善，会员流动性过大，社团对会员缺乏足够约束力
　　因学生社团是学生自愿参加的组织，组织比较松散，对成员缺乏约束力，加之社团管理体制不完善，缺乏凝聚力，所以，会员流动过大。目前，学生社团单纯靠新鲜感来吸引学生，新鲜感一旦消退，学生就离开社团。人员的频繁流动不利于社团的活动、计划、思想保持连续性，社团难于通过文化积累成为优秀社团，进而影响学生社团的健康发展。
　　3.学生社团整体发展结构不均衡，缺乏有影响力、号召力、有特色的品牌社团
　　特色是社团生存发展的关键，一个好的社团，必须要有自己的特色。有特色，才会引起各方的关注；有特色，才能吸引更多的会员；会员多，才会有影响力、号召力，才能立于不败之地。调查显示，96%的学生是因“社团有特色，能锻炼自己”才参加社团的。一些没有特色的社团稍纵即逝，说明特色是社团的生命力。
　　四、推动高校学生社团建设的途径
　　学生社团是高校校园文化活动的有效载体，是校园文化中具有重大影响力的群体。学生参与社团活动，是丰富校园文化生活、扩大求知领域、培养兴趣爱好、丰富内心世界的重要方式。为了使高校学生社团真正成为锻造人才的熔炉，让学生社团在校园文化建设和素质教育中发挥更大的作用，应从以下几方面去加强和改进。
　　1.引导学生社团向规范化、高雅化、科学化方向发展
　　要把社团纳入学校正常的学生工作管理渠道，帮助社团建立健全规范的管理制度，使社团工作有章可循，有据可依。一是要选好社团干部，社团干部的产生要发扬民主精神，不但要注重能力，更要注重“德行”；二是加强社团活动的监管，重大活动（特别是涉外活动）的开展要按照一定的审查报批程序进行，避免出现因管理不力而导致社团“出轨”的现象，以更好地防范学生社团被不法分子或敌对势力利用。要加强社团活动建设，鼓励社团开展内容充实、形式多样、格调高雅的理论学习、学术讲座、科技报告、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动。特别是要多举办高水平的形势政策报告和人文科技论坛，调动学生社团组织活动的主观能动性，激发学生的想象力和创造力，把学生社团建设成为高校课堂的延伸和培养学生兴趣的摇篮，从而引导社团为提升学生思想道德素质和科学人文素养、促进学生全面发展、营造高雅和谐的校园文化服务。
　　2.学生社团指导教师配备要有保障，加强对社团的有效指导
　　高等教育要求高校学生社团能够根据学生个性发展和能力水平的不同，坚持以思想教育为中心，以拓展大学生综合素质为主线，并贯穿营建校园文化的始末。所以，给予高校学生社团以正确指导和引导显得尤为重要。目前高校学生社团指导教师的数量、工作量离社团的发展需要还有很大差距，作用不能很好发挥。因此，很有必要加强对学生社团指导的专兼职辅导员、班主任、教师的配备和培训。一是要加强对专门从事思想教育工作的政治辅导员、专业教师的社团指导知识培训；二是帮助学生社团聘请专业教师担任业务指导教师，指导社团围绕专业特色，高标准高质量地开展丰富多彩的社团活动，提高社团的专业化水平。
　　3.整合校内外资源，加大对社团的支持力度，保障高校学生社团经费投入，确保活动场地等条件建设得到改善
　　“巧妇难为无米之炊”，社员再努力，活动再有创意，没有经费支持，依然是空谈。学生社团的开展需要一定的物质条件，包括物力、财力的支持，即必要的活动场地和活动设施以及适当活动经费的支持，这些都是保持社团正常运转和可持续发展的重要物质保证。因此，高校要对社团的建设给予足够重视，既要合理整合校内外资源，又要加大对学生社团的经费支持的投入力度，在场地使用、音响设施、活动开展、经费支持、指导教师聘请等方面为社团创造条件、开方便之门，只有这样，才能打造出高质量的特色社团。
　　4.建立健全社团激励制度，进一步规范完善学生社团的管理制度与运行机制
　　“没有规矩，无以成方圆”。健全的制度是社团健康发展的前提，激励与创新是社团保持旺盛生命力的源泉。高校应加强对学生社团的宏观引导和有效管理，使学生社团工作有章可循、有据可依，既要制订规范的制度，建立起科学合理的运行机制，又要实行检查、评比、奖励等激励机制，确保社团的健康发展和有效运作。对二级学院的社团要经常督促检查；至于自发性的个体社团，只要不违反校纪校规，只要有利于学生的健康发展，就可以允许其存在，但既要加强监督管理，又要检查指导。
　　5.注重打造精品活动，创立品位高、质量优、效果佳的品牌社团
　　校园文化活动应注重打造精品，品牌不仅能树立社团形象、扩大社团知名度和加强社团凝聚力，更是社团的生命力所在。一是社团应有自己的特色，如我校的“旅游爱好者协会”和“客家文化协会”，分别以“依托韶关丹霞文化”和“中国大陆高校第一个客家文化(学生)社团”为特色，于2007年成功竞选上全国高校百强学生社团，这就是“品牌社团”。二是活动要注意品位，品位出质量，品位出效果，只有品位高的活动，才能达到教人智慧、启发心灵的目的。如许多“志愿者”社团，他们活跃在校园或者社会需要帮助的地方，亮出自己的闪光点；还有一些专业实践社团、科技社团，通过社团活动提升自己的专业和科技素养。要大力鼓励和支持这些社团的发展。
　　6.结合就业形势，满足学生的实际需求，推动就业指导类社团的发展壮大
　　随着我国就业制度的变化，大学生毕业后就业的压力越来越大。学生社团要结合就业形势，满足学生的实际需求，通过社团活动培养学生求职择业能力。因此，现在的高校学生社团要引入就业指导理念，加强对学生社团文化建设的规划和指导，通过丰富多彩的社团文化开阔学生择业视野，增强社会适应性，为大学生毕业后成功步入职场打下坚实的基础，让大学生在社团文化活动中感受时代脉搏、重视职业生涯规划、明确求职择业目标，使社团文化成为一种有利于促进大学生就业和人生发展的文化。
　　学生社团是校园文化建设的重要阵地，通过各种社团，既丰富了学生的课余活动，锻炼了学生，又提升了校园文化。学生社团对大学生的成长起着十分重要的作用。通过对学生社团文化的研究分析，我们认为，高校的学生社团要以“激发潜能、培养道德、提高能力”为宗旨；学校应该加大对学生社团的管理和指导，通过整合校内外资源、保障经费投入、改善活动场地条件、帮助建立健全社团制度等措施，加大对学生社团的支持力度，创立品位高、质量优、效果佳的品牌社团，使学生社团成为高校思想政治工作的重要平台。
　　
　　本文是2009年度韶关学院党建与思想政治教育课题的重点课题——《当代大学生文化生活研究》成果之一。
　　（作者单位：广东韶关学院）
　　（责任编辑：郭冰）