规则教育在体育教学中的运用

聂振财

学生的社会适应能力越来越受到教育者的关注，社会适应能力的发展可以通过多种手段获得。体育与健康课程标准被列为社会适应的一个独立学习领域，学生规则教育的培养是这一领域的一项内容。在体育与健康课实施中培养学生的规则意识是提高教学质量的有效途径。下面我就规则教育在体育教学中的运用谈谈自己的看法。

一、体育教学中规则教育的现实意义

体育教学中的规则是指体育活动所特别制定的行为准则，是与体育行为有关的各种规范。如体育比赛时的比赛规则、体育游戏时的游戏规则、体育课堂中的各种规章制度等各种约束行为规范都可称为规则。

二、体育教学中对安排规则教育的要求

1.合理安排规则教育，确保课堂教学更加丰富多彩

每一节体育课，根据教学内容和教学目标的设定，要求教学过程各个环节之间紧密衔接，形成统一的知识传授体系。若单独在课堂教学过程中加一个规则教育环节，则会破坏课堂教学的整体性。因此在对学生进行规则教育时，切忌生搬硬套，要根据教学内容的实际需要，根据教学目标的要求来渗透规则教育的内容，确保达到教育的目的。

2.规则教育在体育教学中要有实效性

学校体育教学目的是使学生身心都得到发展。体育教学与其他学科不同，教学模式是把活动内容与活动要求、意识与行为、理论与实践自然地统一起来，再要求学生付诸实践。学生用实际行动来体会规则教育的意义，从中领悟规则教育的思想内涵。这样学生才能够真正地用规则来约束自己，让体育教学活动规范化、制度化，从而提高教学质量。

3.教师的模范表率作用

教师是规则教育的实施者，是整个教育教学的主导者。体育学习中教师遵守规则的意识，不仅有利于维持良好的课堂教学秩序，约束和控制妨碍学习的问题行为，而且有助于激发学生的学习潜能，引导学生参与到学习活动中，提高体育课堂的学习效率。在体育教育的规则教育中教师只有以身作则，严于律己，才能施教于人。

三、体育教学中规则教育的方法

1.激发兴趣——体育教学中规则教育的铺路石

2.典型事例——体育教学中规则教育的强心针

3.有效评价——体育教学中规则教育的润滑剂

总之，规则教育是德育教育的一部分，在体育教学中进行规则教育必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来，要科学安排规则教育内容，讲究方式，注重途径。

（作者单位 吉林省扶余县第三中学）