西北五省高校体育教育信息化发展现状研究①

王亚琪 刘仁憨 汪鸿宾

（天水师范学院体育学院 甘肃天水 741000）

西北五省高校体育教育信息化发展现状研究①

王亚琪 刘仁憨 汪鸿宾

（天水师范学院体育学院 甘肃天水 741000）

采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法，对西北五省区高校体育教育信息化发展及应用现状进行调查分析，提出了建议，旨在提高西北五省高校体育教育信息化水平，推进信息技术在体育教学、训练、科研中的普遍应用，为教育管理部门制定未来发展规划提供参考。

西北高校 体育教育 信息化发展 现状分析

教育部《基础教育课程改革纲要》明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。由于多种因素的制约，不同地区、省份、类型的高等院校，体育教育信息化应用与发展极不平衡。西北五省地处边远,经济欠发达，信息技术在高校体育教学、训练、科研中的应用和发展相对滞后。本文通过调查，试图对西北五省高校体育教育信息化应用与发展现状做一全面了解，分析存在的问题，提出建议。旨在推进信息技术在西北高校体育教育中的普遍应用，为政府及教育部门制定未来发展规划提供数据信息参考和依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以西北五省（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）116所未设置体育专业的普通高等院校，22所有体育专业的高等学校院、系为调查研究对象。

1.2 研究方法

问卷调查法。分别对西北五省116所未设置体育专业的高校，体育教学部、室设计发放问卷116份，回收86份，回收率74.1%；针对22所设置有体育专业院系的高校发放问卷22份，回收18份，回收率81.8%；网络查询法，通过对各学校的门户网站访问查询、检索信息，获得相关资料；访谈法，通过西北五省高校互访交流及同学、同事访谈，获得相关资料。

2 结果与分析

2.1 西北五省（未设体育专业）的普通高校体育信息化发展及应用现状

2.1.1 信息化教学设备、仪器配置状况

西北五省（未设体育专业）的普通高校信息化教学设备、仪器配置统计表（表1）。

表一数据显示：西北五省（未设体育专业）高校体育部、室信息化体育教学、训练、科研设备、仪器配置严重不足，其中没有配置体育电子阅览室的高校有37所、占43.0%，没有体育音像资料室的高校有26所、占30.2%，没有各种比赛电子设备的高校有17所、占19.8%,没有大屏幕显示系统场馆的有16所、占18.6%，没有人体运动实验室的高校有56所、占65.1%；大部分高校的体育信息化教学设备、仪器配置无法满足体育教学、训练、科研及学生学习锻炼的需要。

2.1.2 体育教学、训练、科研中信息技术应用状况

西北五省（未设体育专业）的普通高校信息化技术应用状况统计表（表2）。

表二数据表明：有9.3%、4.7%的高校没有推广应用电子计算机制定教学文件、编制训练计划，有18.6%的高校没有采用多媒体计算机辅助教学和课件教学。有65.1%的高校没有进行体育课件的制作和研发，有44.2%的高校没有应用多媒体计算机辅助进行训练。说明西北五省高校在体育教学、训练、科研中设有应用信息技术的还占相当的比例。

表1 西北五省的普通高校信息化教学设备、仪器配制统计表

表2 西北五省的普通高校信息化技术应用状况统计表

表3 西北五省的普通高校信息化技术企教学、管理、竞赛中应用统计表

表4 西北五省18所体育专业院、系信息化教学设备、仪器配置统计表

表5 西北五省18所体育专业院、系信息化技术在教学、管理、竞赛中应用统计表

表6 西北五省18所体育专业院、系信息化技术在教学、管理、竞赛中应用统计表

2.1.3 体育教学管理、监控、校园体育竞赛中信息技术设备应用状况

西北五省（未设体育专业）的普通高校信息化技术在教学、管理、竞赛中应用统计表（表3）。

以上数据显示，有一半以上高校没有应用网络考试系统和教学质量监控系统，近1/3的高校没有应用网络教学评价系统，有近1/5的高校没有实行档案管理电子化，有近1/10的高校校园比赛没有应用电子设备, 有一半以上高校没有应用电子场馆器材管理系统。表明西北五省高校在体育教学管理、监控、校园体育竞赛中信息技术设备的应用，还处在一个较低水平。

2.2 西北五省18所体育专业院、系信息化发展及应用现状

2.2.1 信息化的教学、训练、科研仪器配置状况

西北五省18所体育专业院、系信息化教学设备、仪器配置统计表（表4）。

以上表格数据显示：在西北五省18所体育专业院、系中有22.2%的院、系没有体育电子阅览室，33.3%没有多媒体教学设备，22.2%没有大屏幕显示系统场馆，22.2%没有人体或运动实验室。西北五省18所体育院、系信息技术设备、仪器的配置状况相对稍好, 但还是不能完全满足体育专业教学、训练、科学研究的需要。

2.2.2 体育教学、训练、科研中信息技术应用状况

西北五省18所体育专业院、系信息化技术应用状况统计表（表5）。

以上数据表明：体育院、系专业教师、教练员基本应用电子计算机编制专业教学文件。但是仍然有少量院、系（六分之一）没有应用课件和多媒体计算机辅助教学，以及课件的制作研发与应用没有在体育教学、训练、科研中得到应用。

2.2.3 体育教学管理、监控、校园体育竞赛中信息技术应用状况

西北五省18所体育专业院、系信息化技术在教学、管理、竞赛中应用统计表（表6）。

表六数据表明：有16.3%的院、系没有应用网络考试系统， 33.3%的院、系没有应用网络评价系统，11.1%的院、系没有应用教学质量监控系统，11.1%的院、系没有应用场馆器材管理系统，比赛中电子设备的高校比例在一半以上。西北五省有少量的体育专业院、系在教学管理、监控、校园体育竞赛中某些信息技术还没有应用。

3.3 存在的突出问题

（1）对高校体育信息化教育重视程度不够，缺少长远规划，没有将体育教育的信息化纳入发展规划之中。对素质教育、学生全面发展认识不深，对现代体育功能、价值缺少理解。受制于地区经济落后现状，政府对高校资金投入、人力投入明显不足，加上高校近年来的校园扩张，大量的资金用于征地及校园建设，致使西北大部分高校负债，无力购置价格昂贵、技术含量高的信息化教学仪器、设备、设施。（2）西北五省高校信息化的体育教学、训练、科研设备、仪器配置严重不足，尤其是人体或运动实验室设备缺乏，不能满足高校体育教学、训练、科研及学生学习锻炼的需要，影响到学生素质教育的效果。（3）大屏幕显示系统场馆、各种比赛电子仪器陈旧落后，缺少智能化、自动化的设备和仪器，严重影响了西北地区高等院校的品位和形象，制约了校园体育文化的发展。（4）信息化技术在体育教学管理、质量监控、教学评价、办公自动化等方面的应用较少，许多院校还延用传统陈旧的手段和方法，效率和效果不高。缺少掌握现代信息技术又精通体育专业的综合型人材，缺少对现代信息技术在学校体育领域应用的研究和开发。

4 结论与建议

4.1 结论

总体来看，西北五省高校体育信息化发展及应用相对落后，与沿海发达省份高校及国内大城市高校相比差距较大。首先投入较少；其次信息化的体育仪器、设备严重不足，尤其是功能齐全、设施先进的现代化场馆更是缺少；再次是精通信息技术的体育专业人材缺乏。就西北五省来看，体育信息化发展应用水平，陕西明显好于甘肃、新疆、青海、宁夏，省会城市高校好于非省会城市高校，部属重点院校好于省属重点院校，省属重点院校好于一般院校，综合性师范院校好于专业院校，设有体育专业的院、系体育信息化发展应用水平好于没有设置体育专业的高校。

4.2 建议

（1）政府部门、教育主管部门切实贯彻“以人为本”的科学发展观，深刻认识体育教育的现代功能、体育教育、校园体育文化在素质教育中的作用。将体育教育信息化,场馆设施的现代化作为提升大学品位形象的突破口，重视高校体育发展；（2）将体育信息化程度纳入到国家评估、评价、排名标准与指标体系之中，将高校体育信息化发展水平纳入到考核高校领导评价考察之中，有利于加速高校体育教育信息化进程；（3）西部高等院校应充分利用国家西部开发的契机，积极争取国家扶持资金，多渠道筹措资金,如：可通过项目申报争取资金。根据北京举办奥运会的经验，西北高校应积极承办、代办、联办各种国际、国内重大比赛，获得巨额投入；还可争取海内外爱国人事捐赠资金，通过高校体育设备设施对外开放的产业经营获得资金投入，改善高校体育场馆设施；（4）引进精通信息技术的专业人材加入到体育行业,从事体育信息化的研究和开发。有条件的综合院校，要开展计算机信息专业与体育专业跨学科的交叉融合研究。加大体育专业学生课程中信息技术教育课程比例学时，培养即掌握信息技术又精通体育专业的人材，通过各种形式进行在职教师计算机信息技术应用培训，切实提高体育教师掌握、应用计算机的信息技术能力，切实推进西北高校体育教育信息化的应用和普及。

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[8]胡虎.体育信息化发展的下一个里程[J].山东体育学院学报,2005(1):30～32.

Research on the current situation of PE education Informationization in northwest colleges and universities

WANG YaQi LIU RenHan WANG Hongbing
Physical Education Department of TianShui Normal University,Tianshui 741000,China

With the methods of questionnaire, Statistics and documentary review, investgate the present situation of development and application of PE education informationization in northwest colleges and universities. Raise the level of informationization, analyze prombles and bring up suggestion in northwest colleges and universities,in order to promote informationization in PE teaching, training and reseaching as well as provid the references to frame the prospective scheme for our government and education department.

Informationization;PE education;Northwest colleges and universities;Application reseaching

G807

A

2095-2813(2011)11(c)-0037-03

王亚琪(1957～):男,甘肃天水人,天水师范学院体育学院副教授,社会体育系主任。研究方向:体育教育训练学。