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浅析费·阿·伊斯坎吉尔对《禁果》主人公的塑造

2011-08-15肖查娜

黑龙江教育学院学报 2011年10期
关键词:吉尔呼和浩特小男孩

肖查娜

(呼和浩特民族学院,呼和浩特010051)

浅析费·阿·伊斯坎吉尔对《禁果》主人公的塑造

肖查娜

(呼和浩特民族学院,呼和浩特010051)

《禁果》节选自前苏联著名作家费·阿·伊斯坎吉尔的中篇小说《柏树下的老屋》,全文通过小男孩“我”之口娓娓道来,清新活跃、质朴明快。特别是作者调动诸多艺术手段刻画的“我”这个小男孩的艺术形象,更是呼之欲出、跃然纸上。同时这部作品还具有很强的现实意义,指明家庭教育在孩子性格养成中所起的重要作用,值得为人父母者深思。

禁果;伊斯兰教;猪脂油

费·阿·伊斯坎吉尔是前苏联著名作家,他以其独具匠心的中、短篇小说创作享誉国内外。他是阿布哈兹人,他的大部分作品属于自传体,取材于阿布哈兹人的日常生活。小说中的主人公往往是他自己,或是亲朋好友、左邻右舍。他的作品洋溢着浓郁的民族气息,自然、本色、流畅、明快,体现了他抒情与幽默相结合的创作风格。他的短篇小说《禁果》正是熔这些优点于一炉,令读者爱不释手的上乘之作。

《禁果》节选自作者的中篇小说《柏树下的老屋》,再现了作者童年生活的一个片段。作者全家信奉伊斯兰教,而禁食猪肉正是穆斯林的一大禁忌。全篇正是围绕对这一禁忌的恪守和破坏展开的。童年时代的作者通过“Ядолго простаивал увитрин магазинов и смотрел напотные колбасы со сморщенными и крапчатыми надрезами.Я представлял,как сдираю снихкожуруи вонзаю зубы в сочную пружинистую мякоть.”(我常常立于商店门口,久久盯着那皮儿皱起,切口露出花斑、还蒙有一层水汽的香肠,想象着剥掉香肠皮儿,把鲜美、富有弹性的肉塞进嘴里的感觉。)来幻想品尝猪肉的美味,但引以自得的自制力和严厉的教规使他不愿以身试法,只能望猪肉兴叹。而与姐姐在邻居家做客时,姐姐不顾戒律、饱食猪脂油一事点燃了作者嫉妒的熊熊烈火,他决定向父亲告发姐姐,以解心头之恨。第二天午餐桌上,作者想方设法折磨姐姐,觉得与其告发她还不如就让她这么提心吊胆。但饭后父亲给作者姐弟三人平分笔记本,并多给姐姐两张吸墨纸一事使作者的良知顷刻间泯灭,他终于告发了姐姐,但换来的却是父亲对他的一顿毒打。从中作者得出这样一个做人的道理:Никакой высокий принцип неможетоправдатьподлости и предательства,да и всякое предательство——это волосатая гусеница маленькой зависти, какими бы принципами оно ни прикрывалось.(任何高尚的借口也不能赦免卑鄙下流的背叛行为。背叛——是嫉妒心幻化的毒虫,天大的理由也不能为它遮羞盖丑。)的确,伊斯兰教禁食猪肉这条戒律并不能开脱作者为攫取笔记本而告发姐姐的罪过。这也是作者为什么以“禁果”为题并以此为线索展开情节的原因。

全文通过小男孩“我”之口娓娓道来,清新活跃、质朴明快,恰似清风拂面,有使人一口气读下去的感染力。特别是作者调动诸多艺术手段刻画的“我”这个小男孩的艺术形象,更是呼之欲出、跃然纸上。

“我”是个非常好强、学习用功,但又自负、嫉妒心重,不乏儿童的狡黠与残忍的小男孩儿。作者在刻画“我”的性格时并不是平铺直叙的,而是通过“我”的个性化语言(即“我”的叙述语言)、心理活动、举手投足让读者自己去品味。

文章开篇通过“Я мечтал попробовать свинину.Забах жареной свинины доводил почти до обморока.”(我做梦都想品尝一下猪肉的美味,烤猪肉的香气简直能把我熏晕),虽然 “Бывалавозможностьпопробоватьсвининуещёв детском садуили в гостях,но я никогданенарушал принятого порядка.”(在保育院或做客时都有吃猪肉的机会,但我从来不违背自己所信奉的宗教),“Помнил,в детском саду,когданам подавали плов со свининой,я вылавливал куски мясаи отдавал ихсвоим товарищам.Муки жарды побеждались сладостью самоотречения.Я как бы чувствовал идейное превосходство над своими товарищами. Приятно было несть в себе некоторуюзагодку,как будто ты знаешь что - то такое,недоступное окружающим.”(记得在保育院,当我们吃猪肉抓饭时,我总是把肉块挑出来送给自己的小伙伴。那种不受猪肉诱惑的坚强意志战胜了吃不到猪肉而饱受的煎熬。我觉得自己在伙伴中是如此高大,就像知道几个别人猜不出的谜语一样沾沾自喜)等一系列个性化语言把我超出同龄儿童的坚强自制力和不断标榜自己的好胜心表露无遗,也为后来“我”的性格弱点的暴露做好了铺垫。

“我”和姐姐在邻居舒拉叔叔家做客,主人请我们吃夹猪脂油的面包。由于“我”好强、自负,并把不受猪肉诱惑当做夸耀自己的资本,自然能压住肚里的馋虫,不肯接过面包。而姐姐却破坏教规、有滋有味地吃起来,这对“我”无疑是个沉重的打击。“我”的好强、自负转化为对姐姐强烈的嫉妒和愤恨。“我”冷眼旁观姐姐吃脂油的全过程,心情坏透了,决定向父亲告发她,并不时“усмехался,смутно намекая на предстоящую кару.”(以冷笑暗示她将面临的噩运)。

第二天午餐时,“我”把自己的嫉妒、愤恨发挥得可谓淋漓尽致。“Всёжея поглчдывал иногданасеструи делал вид,что собираюсьрассказать.Я дажераскрывал рот,но потом говорил что - нибудьдругое.”(我时不时地瞟她一眼,做出要吐露真情的样子。那些话已到嘴边,但说出的却是一些无关紧要的事。)以此残忍地折磨姐姐,使她胃口全无,又故作亲昵地把小孩子极端厌恶的炖葱头给姐姐吃。“Я чувствовал,что держать еёнаграни разоблачения даже приятней,чем разоблачать.”(觉得与其揭发她,还不如就让她这么提心吊胆更让人解恨),体现了“我”狡黠、残忍的一面。

饭后父亲给姐弟三人平分笔记本,并多给姐姐两张吸墨纸。这成为引爆“我”内心强烈嫉妒的导火索。“我”不顾一切地告发了姐姐。但换来的不是姐姐漂亮的笔记本,而是父亲对“我”的痛打。父亲的痛打对“我”触动相当深刻,使“我”意识到自己行为的卑劣,让“我”受嫉妒麻醉的心灵苏醒过来,为“我”在今后的人生道路上能够正视自己,形成正确的伦理、道德观打下了基础。

作者对“我”性格的描写真实感人,同时具有很强的现实意义。人之初,性本无。家庭的教育对孩子性格的养成影响颇大。虽然文中父亲的做法过于粗鲁,但他是非分明的强烈爱憎对小男孩无疑是一剂良药。

总之,小说《禁果》无论从文笔、人物刻画,还是从思想深度上来说都不愧为一部佳作,值得研读。

An Analysis on How Fe.A.Eskayjil(Ф.А.Искандер)Shapes the hero in The Forbidden Fruit

XIAO Cha-na
(Huhhot University for Nationalities,Huhhot,010051,China)

The Forbidden Fruit is parted from the novella The Old House under Cypress of Fe.A.Eskayjil,a famous writer of the former Soviet Union.The whole novel was narrated by a small boy“I”,active,plain and lively.Especially,the writer redeployed various kinds of art means to depict the art image of the small boy“I”and make the image vivid,full of life.At the same time,the novel was full of realistic significance as it indicated what an important role family education played in children's character formation,which was valuable for parents to think deeply.

The Forbidden Fruit;Islam;pig fat

I106.4

A

1001-7836(201.)10-0138-02

10.3969/j.issn.1001 -7836.201..10.052

201.-08-27

肖查娜(1975-),女(蒙古族),内蒙古通辽人,副教授,文学硕士,从事俄语语言文学研究。

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