高职院校新进辅导员快速适应工作法之浅议

张 筠 方一鸣

（南通职业大学，江苏 南通 226007）

高职院校新进辅导员快速适应工作法之浅议

张 筠 方一鸣

（南通职业大学，江苏 南通 226007）

作为大学生思想政治教育的一线骨干力量，高校辅导员正发挥着越来越重要的作用。新进辅导员可在找准定位、虚心求教、自我完善、资源利用等几个方面培养、锻炼自己，使自己能用最短的时间适应辅导员工作，投入到高职院校的学生管理工作中去。

高职院校；新进辅导员；自我完善

高校辅导员是高等院校从事思想政治教育工作与学生管理工作的主要执行者，承担着对大学生进行教育和管理的双重任务。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）明确指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。”①高职院校在培养目标、培养途径等方面有着与本科院校不同的特色，高职院校的学生在综合素质等方面也有着其自身的特点。作为高职院校的新进辅导员，要在不熟悉工作环境、不了解工作流程、未掌握工作方法的不利因素下，准确把握高职院校与其学生的特点，克服种种困难，通过自身努力，快速适应工作环境，全心地投入到辅导员工作中是十分重要的。在日常的工作中，新进辅导员要注意观察与积累，从以下几个方面着手，培养与提升自己的工作能力，快速地适应辅导员工作。

一、找准定位，确立工作目标

新进辅导员要深化对所在学校、学生及自身工作的认识，只有从这几个方面层层入手，才能加深对辅导员工作的理解，确立合理的工作目标，为自己的日常工作指明方向。

1、深化对学校的了解

加深对学校的认识与了解，是新进辅导员快速适应工作的基本前提。学校的办学目标决定了辅导员培养与引导学生的基本方向，学校的相关政策与部门设置决定了辅导员工作的基本流程与方法，等等。辅导员的一切工作要与学校保持一致，确保学校的办学方针与目标的实现。因此，新进辅导员要尽快加深对学校的了解，熟悉学校的相关政策与办学宗旨，与学校保持高度一致，用科学、合理的方法来处理学生工作中的问题。

2、加深对学生的认识

高职院校的学生与普通高校的学生相比，有其自身的特点。高职学生与新进辅导员读书时的同学相比，总体文化基础较薄弱，道德素养参差不齐；大多数学生都是因高考成绩不理想而进入高职院校的，他们会时常怀疑自己的能力；学校、社会及家长对其期望值又相对较低，导致不少学生产生自卑心理；很多学生学习基础差，缺乏学习积极性，学习目标不明确，学习过程中情绪低落，兴致不高，专业思想不牢固；部分学生暴躁易怒，不善于与人交往、交流，遇到问题时往往采用暴力等极端的解决方式，甚至会仅仅为一点小事而大打出手。但高职学生相对情商较高，新进辅导员要充分认识到高职院校学生的特点，因人而异，采用多种方式灵活地处理问题，帮助学生成人成才。

3、对自身工作的定位

辅导员在高校教育中居于特殊重要的地位，其既是思想政治教育工作的主要执行者，又是学生学习、生活、心理健康的指导者，是学生成长成才的护航者与引路人，有教师与管理干部的双重身份。明确辅导员工作的定位是辅导员卓有成效地开展工作的关键。对于新进辅导员来说，要正确地认识自己在学校工作中所承担的社会功能。辅导员的工作是集教育功能、管理功能与服务功能于一体的多元统一，思想政治教育是辅导员工作的核心任务，学风建设、宿舍管理、心理健康教育、就业指导等是辅导员工作的重要组成部分。新进辅导员要明确自身工作职责，找准定位，确立合理的工作目标，依托学生群体开展工作。

二、虚心请教，掌握工作技巧

新进辅导员因为缺乏相关工作经验，缺少处理学生工作的相关技巧，在一开始的工作中可能会觉得事情繁杂而无序，往往事倍而功半。要尽快地熟悉学生管理工作，在日常教育管理工作中得心应手，新进辅导员就必须熟悉教育对象，强化业务素质，掌握一定的工作技巧。

一是要虚心向相关工作经验丰富的前辈请教。老辅导员对学生工作有较为深刻的认识，熟悉学生工作的方方面面，了解学生特点、心理，处理学生工作有自己的一套方法、技巧。新进辅导员可向老辅导员“拜师”，借鉴他们科学的育人理念及先进方法，善于总结并结合自身特点，形成属于自己的独特的学生工作方法。

二是要积极参加各种学生工作培训班、研讨会。目前学生工作正越来越受到各个高校的重视，辅导员在促进学生成人成才、维护学校平稳和谐方面发挥着不可替代的作用。新进辅导员要积极参加学校、政府组织的各种学生工作培训班、研讨会，通过培训、研讨，加深自己对学生工作的认识，掌握正确的工作方法，吸取别人的成功经验，在不断的总结与提炼中提升自己的工作能力。

三是要加强与教育对象的沟通。辅导员的主要工作对象是学生，能否熟悉、了解学生，掌握他们的学习、生活及心理动态，是辅导员工作能否成功的关键。新进辅导员要尽快熟悉、了解学生，把握学生中出现的主流思想，及时发现矛盾，化解危机，维持校园平稳和谐。要注意发挥各级学生干部的作用，以点带面，促进学生工作水平的提升。新进辅导员要特别加强对“问题学生”的关注，根据学生不同的特点，因材施教，及时给予指导，引导他们走上健康向上的道路。

三、不断完善自我，提升综合素质

1、不断提高思想政治素质

辅导员工作的核心是培养具有较高思想政治觉悟的学生，使他们不仅具备扎实的专业知识和文化功底，更有良好的思想政治素质，热爱祖国和社会主义事业，愿意为祖国繁荣昌盛、人民生活富裕而奋斗。这就要求辅导员自身要不断加强学习，提高自己的思想政治素质，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持党的路线、方针、政策，与党中央保持高度一致。在分析、处理问题时，要自觉运用马列主义的立场和方法，始终保持清醒的头脑和高度的政治敏锐性，在日常的教育管理中旗帜鲜明，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们提高思想觉悟，成为社会的可用之材。

2、加强职业道德修养

辅导员的职业道德是辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德规范，是社会对辅导员工作的特殊道德要求。辅导员的言行举止对学生的成长有着深刻而不可替代的作用，辅导员在日常工作中要注意做到以身作则，言传身教，用自己高尚的道德情操和崇高的思想境界，潜移默化地影响学生。作为新进辅导员来说，更要自觉加强职业道德修养，增强历史责任感和使命感，爱岗敬业，乐于奉献，坚持自我约束、自我完善，营造积极向上、文明和谐的学生工作氛围，全心全意地为学生服务，为学校、社会发展作贡献。

3、加强专业理论知识学习

据调查，目前我国辅导员队伍中具有正规的教育学、心理学或思想政治教育学专业学历的人员只占极少的一部分。不少人既没有系统的专业理论知识，又缺乏实际的教育管理工作经验。特别是对于新进辅导员来说，缺乏系统的理论知识的指导，又没有相关工作经验，工作时往往力不从心，很难达到预期效果。辅导员工作涉及面广，几乎涵盖了与学生相关的各个方面，思想政治教育与学生的学习、心理、健康、就业等问题都是辅导员的工作内容。要更好地给予学生指导，为学生服务，帮助学生成才，辅导员必须首先加强自身的专业理论知识。

一是教育学、心理学相关理论知识的加强。随着社会的快速发展，大学生正面临着愈加激烈的竞争，大学生心理危机问题层出不穷。帮助学生塑造健康向上的人格、保持身心健康已成为辅导员工作的重要组成部分。辅导员要加强教育学、心理学等相关理论知识的学习，运用正确的教育方法去影响、塑造学生，注重与学生交流沟通的技巧，了解学生动态，及时发现问题并化解危机。

二是就业指导与职业规划相关知识的加强。高职院校学生进校深造的最直接目的就是能够顺利就业，而当今社会就业竞争激烈，大学生就业问题已经成为社会广泛关注的问题之一。辅导员要具备相关的就业指导能力，掌握大学生职业生涯规划等相关知识。在学生的整个学习过程中，逐步灌输就业理念，运用职业生涯规划等方式，帮助学生明确就业目标及努力方向。给予学生专业的指导，帮助他们解决在就业过程中遇到的各种问题，促使学生树立正确的就业观、择业观，在就业受挫时适时调整心态、调控情绪，直至顺利就业。

四、合理利用资源，多途径开展学生工作

1、积极投身校园文化建设

校园文化是学校人文环境的一部分，是由教育者和被教育者以校园空间为背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的精神物质文化整合系统。②校园文化最终体现的应是一所学校最具特色、最明显、最富有典型意义的学校精神，它是一种潜在的心理力量，是一种在学校中被普遍认可、接受与推崇的风尚、习惯、准则。和谐的校园文化，有利于陶冶学生的情操，激励学生的意志，规范学生的行为，促进学生身心健康发展，全面提高学生素质。因此，新进辅导员要积极投身校园文化建设，努力营造积极向上的校园文化。可从以下几个方面着手：一是树立正确的校园文化观念；二是建立、完善科学的校园文化运行机制，强化制度管理；三是丰富课余文化生活，充分发挥学生社团的作用。

2、充分发挥网络教育优势

当今社会已进入“网络时代”，人们的生产生活方式、社会意识等正发生着深刻的变化。网络作为一把双刃剑对我国传统的思想政治教育理论与方法提出了新的更高的要求。应当认同的是，网络的平等性、开放性与互动性为我们提供了取之不尽的、具有相当吸引力的优秀资源，为我们的学生工作的开展提供了新的途径。新进辅导员要善加利用网络技术和网络资源，善于筛选信息，对学生进行正面引导，坚持用正确、积极、健康的思想文化和信息占领网络阵地，充分发挥网络的先进功能，将传统教育手段与网络教育手段相结合，创新学生工作方法，提升教育实效。在网络与学生开展在线交流，及时把握学生思想动态，化解学生思想困惑。建立并运用思想政治教育主题网站，以精彩生动的形式、丰富贴近的内容吸引学生，在潜移默化中培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

3、不断强化宿舍育人功能

宿舍是学生在学校活动较为集中的场所之一，是学生相对固定的生活空间。加强对学生宿舍的管理，在宿舍区营造良好的生活、学习氛围，培养健康向上的宿舍文化，已成为现代思想政治教育工作的必然要求。辅导员将学生工作深入宿舍，不仅可以更快捷高效地管理学生，更能将思想工作的阵地渗透到学生生活的核心地带，为学生管理的细致化、深入化、层次化作良好的铺垫。③新进辅导员要充分发挥自身在思想政治教育方面的优势，注意将学生管理的中心向学生宿舍倾斜，经常深入宿舍，规范、约束学生的日常行为，将思想政治教育工作与学生的日常生活结合起来。注意观察学生在宿舍的日常行为表现，并将之纳入综合测评的考量中，作为入党考核、评优评先等的重要依据，逐步培养学生自觉、文明的生活与学习习惯，培养他们自我管理、自我约束的能力。

4、抓好实践、实习等关键环节

高职院校学生平时的重点大多集中在理论学习，很少有机会接触社会，往往会导致理论与实际脱离，学生的思想观念不成熟。实践、实习可以有效地检验学生的学习成果，也是帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观的重要途径。在实践、实习阶段，不少学生容易放松对自己的要求，而学校老师、辅导员等因为距离等因素，也容易疏于对这部分学生的管理，学生在实践实习阶段可能会出现更多不利的情况。新进辅导员要充分认识到实践实习的重要性，将思想政治教育工作与学生的实践实习相结合，加强对学生的指导，及时把握学生的思想动态，帮助他们解决在实践、实习过程中遇到的烦恼、困惑。加强与实践、实习单位的联系，收集并分析学生的实践实习情况，有重点、有针对性地开展工作。在学生实践实习阶段，要尤其加强对学生的教育管理，切不可听之任之，放松对学生的要求，切实保障实践、实习的成效。

［注 释］

①中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[J].人民日报，2004年10月15日.

②卢丹.加强校园文化建设，营造优良育人环境[J].教育与人才.2007，（1）：79.

③杨桂华.浅淡以公寓为中心的学生思想教育工作 [J].党史文苑.2006，（24）.

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[J].人民日报，2004年10月15日.

[2]卢丹.加强校园文化建设，营造优良育人环境[J].教育与人才.2007，（1）：79.

[3]曾姝.以多种途径开展大学生思想政治工作[J].邢台职业技术学院学报.2009，（2）：39.

[4]杨桂华.浅淡以公寓为中心的学生思想教育工作 [J].党史文苑.2006，（24）.

The Method of Rapid Adaption for New Counselors in Vocational Colleges

ZHANGYun FANGYi-ming
(Haimen Institute,Nantong Vocational College,Nantong 226007,Jiangsu)

College counselors are playing an increasingly important role as the backbone for ideological and political education.New counselors can training themselves from several aspects such as identify the target,humbly ask for advice,self-improvement and effective use of resources,so that they can adjust tothe work in shortest time and devote tothe student management in vocational colleges.

vocational colleges;newcounselors;self-improvement

G645

A

1671-5004（2011） 05-0104-02

2011-9-15

张筠(1981-)，女，江苏南通人，南通职业大学讲师，主要研究方向：学生教育管理。