浅议共青团在高校学风建设中的大学生示范群体培育工作

官丽雅

（三明学院，福建 三明 365004）

浅议共青团在高校学风建设中的大学生示范群体培育工作

官丽雅

（三明学院，福建 三明 365004）

在高校学生群体中，有五大学生群体在高校的学风建设以及常规工作中占有举足轻重的位置，共青团要立足自身优势对这些群体积极培育，使之成为示范群体，在高校学风建设中形成强大群体示范效应。

共青团；大学生示范群体；培育

当代大学生身处急剧变革的社会环境之中，新旧观念交相共存，价值观念日趋多元，社会活动领域更加广泛。学生不再仅仅满足于传统的小宿舍、班集体，而是更多地根据共同的兴趣爱好、价值取向归入各类群体当中。校园里正式的和非正式的学生群体林林总总，已经成为校园文化的一大特点。但传统的群体模式结构简单，形式单一，内容重复，覆盖率不高，对学生具有示范性影响的群体偏少，思想政治教育功能不强。高校共青团作为高校思想政治教育的一支重要力量，对高校大学生示范群体培育工作不能忽视。

一、大学生示范群体

大学生示范群体是指高等学校大学生正式群体和非正式群体中那些按照学校的培养目标，从自身群体的特点出发，创造性地开展思想政治教育和校园文化建设的各项活动，取得明显成效并在学生中产生较大影响力和感召力的学生群体。[1]

依据组织行为学的有关理论阐述，所谓示范群体，是指这种群体的标准、目标和规范会成为人们行动的指南，成为人们通过努力可以达到的标准。换句话说，大学生示范群体必须是青年大学生自觉认同并主动参与的群体。

二、共青团培育大学生示范群体的优势

大学生示范群体培育工作要取得积极的进展，离不开高校共青团。在高校范围内，没有党团组织的积极引导和切实保证，大学生示范群体将难以保证正确的发展方向；没有党团组织的培养，示范群体难以发展壮大。

高校是团员青年最集中的地方，高校共青团组织的优势主要表现在：一是具备较为完备的组织体系，覆盖范围广泛，组织结构清晰，联系社会紧密；二是直接负责指导学生会、青年志愿者及各种学生社团工作，联系青年学生紧密；三是建立了丰富的学生政治思想理论教育、社会人文科学教育、文体培训等活动阵地；四是拥有一支素质好、朝气蓬勃、爱岗敬业的团干部队伍；五是在拓展大学生综合素质的“第二课堂”中占主导地位。

三、共青团培育大学生示范群体的目的在于形成强大的群体示范效应

示范群体并不是静态的标志物，培育是为了要发挥它的效应，一方面，要使得群体中的个体在思想、品德、知识、情感等多方面都有所获益，另一方面，充分发挥示范群体的辐射作用，以点带面，从而形成一种具有先进思想和模范行为的积极向上的氛围。[1]在高校，这种示范效应现象也是经常出现和普遍存在的。

在高校学风建设中共青团构建大学生示范群体的根本立意在于，充分发挥共青团组织的政治优势、组织优势、活动优势和服务优势，整合校内示范群体资源，服务和服从于教学中心工作，培养和拓展大学生综合素质。充分发挥大学生示范群体模范作用，为青年大学生的健康成长提供正确的正面参照系，影响和带动青年共同进步，实现全面发展，从而带动整个校园的学风和校风建设。

四、在高校学风建设中共青团应如何培育大学生示范群体

在高校学生群体中，有五大学生群体在高校的学风建设以及常规工作中占有举足轻重的位置，即以竞赛成绩显著、科技能力突出的学生为主的科技创新群体；以学生党员、学生干部为主的学生骨干群体；以优秀学生社团为主的学生组织示范群体；以青年志愿者服务、暑期社会实践等为主要内容的实践活动群体；以优秀学生干部、优秀团员、三好学生等组成的优秀学生榜样示范群体。这五大学生群体应作为学生群体中的示范和骨干群体，共青团组织要积极加以培养创建。

（一）培育科技创新群体，树立学生创新精神

越来越多的学生对创业、对科学技术的创新活动产生了浓厚的兴趣，高校要因势利导，建立载体，提供项目，扶持科技创新群体的成长。通过建立专项学生科研基金、定期资助学生科研项目，在奖学金评定方案中，增设创新奖学金和科技活动、社会活动单项奖学金，并将学生的科技活动纳入学生素质综合测评体系。有条件的实验室适时对学生开放，组织学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，积极鼓励有科研任务的教师接纳学生观摩科研过程或参与工作，并把它纳入教书育人的考核内容。

（二）培养学生骨干群体，延伸学生工作手臂

高校大众化教育的逐渐普及，使学生素质参差不齐，包括经济困难、心理问题突出的特殊学生群体相应增加，而专职学生工作队伍势单力薄，因此必须依靠以学生党员、学生干部为主体的学生骨干群体这一资源，提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，要坚持党建带团建，把学生干部培养成学生党员，把学生党员培养成团学干部，以骨干带团干，以团干带全盘。要始终坚持把学生党员的培养与教育作为学生思想政治教育的核心，要积极探索和完善行之有效的学生党员发展工作机制，建设一支以学生党员为主体的学生骨干示范群体，使之参与学生的管理等工作，延伸学生工作手臂。并将学生党建工作逐步延伸至学生宿舍、学生社团、实验室、校园网络等与学生日常学习生活联系密切的场所，使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒和重要阵地，充分发挥其先锋模范作用。

（三）加强学生社团建设，打造组织示范群体

高校学生社团作为学校课堂教育的补充和延伸，因其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能，为学生综合素质的提高特别是能力的培养提供了实践舞台。因此，从素质教育理念出发，社团活动是以学生发展为本、创新学习为核心、自主发展的重要过程之一。通过学生社团活动，学生的钻研精神、创新精神得到发扬，学生的探索能力、研究能力自主能力得到提高，学生的潜能得到发挥，智能得到提高，加强学生社团建设，重视和安排好学生社团活动，也有利于加速学生社会化进程。可以说一个好的学生社团在学生的成长成材方面所起的作用是其他的组织所替代不了的。同时，大学生社团是学生自愿建立的群众性组织，一方面要接受主管部门的管理和指导，积极开展弘扬中华民族优秀传统文化和富于时代精神的各项活动，凡是与主流文化、先进思想相背离的现象要及时纠正；另一方面，学生社团作为群众组织，需要主管部门在场地、设备、资金等方面给予一定的支持，使开展活动有可靠的保证。

（四）创建实践活动群体，搭建实践锻炼平台

社会实践是大学生成才的必由之路。大学生只有走出校园，深入社会，才能更多地了解国情、民情、党情，才能更深刻地理解邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的科学内涵，才能够锻炼真本事，增长真才干。从根本上讲，大学生参加社会实践是为了提高自己的适应能力、创意能力、表达能力、社会交往能力等各方面能力，更好地走入社会。因此，高校要不断创新大学生青年志愿者服务、暑期社会实践等活动的主要内容，不断拓展活动的领域，建立一套行之有效的活动机制，搭建大学生实践锻炼平台，积极引导大学生参加教育实践、专业实习、社会调查、入学军训、生产劳动等教学环节的社会实践活动，自愿参加“三下乡”、青年志愿者服务等各种公益性社会实践活动，主动参加勤工助学、科技发明、自主创业等社会实践活动，从而在实践中熏陶思想感情，提高道德境界，增长真才实学，感悟人生真谛。

（五）培育学生榜样群体，发挥榜样示范作用

榜样的力量是无穷的。以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，先进人物言行具有导向性，以先进人物为榜样激励学生，对学生进行正面教育会收到良好的效果。先进人物言行的榜样作用主要在于：其一，教育作用。由于大学生生活阅历较浅，以先进人物为榜样激励学生，符合大学生的认识特点。其二，感染作用。人类高尚的品质、情感和顽强的意志、行为都能在正面的人和事中体现出来，学生模仿时会受到一定的感染而形成积极向上的思想情感，并将这种内在的情感外化为行动。其三，矫正作用。向先进人物学习，学生便会经常用先进人物的事迹对照自己的言行举止，检查自己的不足之处，引起自愧和内疚，从而自觉抵制外界的不良诱因，克服缺点以矫正自己的不良行为。共青团要通过三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、十大学习标兵、十佳大学生等各种先进人物的评选活动，建立一个榜样示范群体，发挥榜样示范群体的辐射作用，用学生身边的人和事，激励学生积极地接受优良的行为规范，使良好行为符合学生内心的价值观和信仰，自觉抵制各种不良诱惑。

[1] 杨柳.高校德育工作应重视大学生示范群体的建设[J].辅导员，2002，6.

[2] 高伟，马凯.浅议高校学生管理中示范群体的效应[J].伊犁师范学院学报，2007，2.

[3] 韩明涛.新形势下高校共青团工作的光荣任务[J].山东工业大学学报社会科学版，1999，2.

Discussion on the construction of study style in universities Communist Youth League Cultivation of College Students' demonstrative group

GUAN Li-ya

Among university students , five groups play crucial roles in academic atmosphere construction and ot her work.Youth League to play a decisive role, based on their own advantages for these groups actively cultivate, make it a model group, in the construction of study style in Universities form a powerful group demonstration effect.

Communist Youth League； demonstrative group among college students； cultivation

G41

A

1008-7427（2011）10-0043-02

2011-08-12