高校学生干部队伍建设新探

李 明

（福建工程学院，福建 福州 350108）

高校学生干部队伍建设新探

李 明

（福建工程学院，福建 福州 350108）

学生干部队伍建设的好坏直接影响高校学生工作的成效。如何建设一支高效精干的学生干部队伍是辅导员的首要工作。学生干部的选拔是前提，培养是关键，管理是保障，这三个环节是高校学生干部队伍建设的核心，本文对这个核心进行了新的诠释。

学生干部；队伍建设；核心；新探

随着高校教学管理制度的不断改革深化，教育管理环境发生了重大的变化，学生管理的难度也进一步增强。在新的教学管理制度下要做好学生工作，必须依靠学生干部的力量，通过加强学生干部队伍建设，培养学生的“自我教育、自我服务、自我管理”能力，积极开展各项活动，全面有效地开展学生工作，对于强化校园文化建设、构建和谐宿舍、和谐班级、和谐校园有着十分重要的现实意义。

一、目前高校学生干部队伍自身所存在的问题

1.日趋功利化，缺乏奉献精神

应该说，绝大多数学生干部的动机是端正的，大都希望通过担任学生干部能为同学服务，锻炼自己的能力，提高自身的素质。但是在社会转型期，学生的世界观、人生观和价值观日益多样而复杂，体现出多元、务实、功利的特点。少数一些学生担任干部思想不端正，急功近利，为了捞取政治资本，为以后入党、就业多一些条件与机会，出现了入党之前加油干，入党以后悠着干的现象；有的学生干部入党后甚至直接辞去干部职务，从此班级所有事情均与自己无关；有的甚至在工作中讲条件、讲索取、缺乏奉献精神。

2.官僚作风日趋严重

由于学生干部机构带有浓重的“官本位”意识，大家更多的是关注干部的头衔，认为“学生干部”是能力、资历和水平的体现，是权力大小的标志，而不是把它当作锻炼自己能力的机会。某些高校的学生会已陷入悖论式的恶性循环圈，从“主席”、“常委”到“各部部长”、“普通干事”，自上而下等级分明。“上级”发号施令，“下级”被动服从，周而复始，导致了“官僚领导方式”的出现。这些学生干部，在日常学习和生活中，搞特殊化，觉得自己高人一等，在同学面前摆架子打官腔，甚至有极少数学生干部以权谋私，拉帮结伙搞派系，不能很好地团结同学。

3.学习和工作关系处理不当

学生干部在学生中扮演着学生和干部的双重角色，但有些学生干部往往定位不准确。有一些学生干部严重忽视了学习的重要性，没有摆正学习与学生工作的位置，有的把工作放在第一位，对待学习则敷衍了事；有的学生干部在工作时想学习，在学习时又考虑工作，往往顾此失彼；有的学生干部则过分热衷于社会活动，而对学习不感兴趣，出现虽工作能力很强，工作成绩突出，但学习出现多门不及格，甚至到了降级、退学的境地。

二、当前高校学生干部队伍建设中存在的问题

1.学生干部队伍梯队建设的问题

根据笔者所在学校的实际情况，由于受学制和教学安排的限制，学生干部呈现出了在校时间短、在校时间分散的特点，本专科学生分别会在大四和大三的那年离校实习。如果不重视学生干部队伍梯队的建设，就很容易出现有的学生干部刚熟悉工作，就面临着因为实习或者就业的原因而“退下来”的问题，这样会给工作造成很多的被动。所以，我们要及时调整解决这个问题。

2.学生干部队伍建设的制度问题

学生干部往往只重视工作，而没有重视一些制度的建设和完善，这样就会造成学生干部之间、部门之间存在职责划分不清、无章可循的情况，进而导致学生干部之间出现各种各样的矛盾，据调查，有50%的学生认为“学生干部存在工作效率低下的情况”。

3.学生干部队伍建设的硬件建设问题

硬件建设主要包括两方面，一方面是办公室的建设，信息的收集与发布、通知的传达等工作都要依靠办公室来完成；另一方面是办公设备的建设，办公设备是提高办事效率的手段之一，比如电话、电脑等办公设施，这方面的设施情况因学校而异，有的学校可以为学生干部提供，有的学校则保证不了。

三、完善高校学生干部队伍建设的路径

1.学生干部的选拔是学生干部队伍建设的前提

设计规范科学的选拔程序，选拔出一批品学兼优且能热心从事学生工作的学生干部是提高学生工作质量和工作成效的第一步，是干部队伍建设的前提。选拔的方式是否科学，选拔的程序是否合理，直接关系到学生干部培养的成效。首先，相关部门的相关人员对学生干部的选拔要在思想上予以高度重视。学生群体是一个活跃的群体，尤其是90后的学生，他们眼界开阔，思想活跃，个性张扬，所以制定出一个科学而合理的选拔程序和选拔标准就显得尤其重要。其次，要贯彻公平与公正的原则，并在事先进行深入细致的调查和了解，对候选对象的学业成绩、群众基础、发展潜力和道德品质等多方面的情况进行全面的考查。还要注意拓宽选拔的渠道，做到坚持标准、严格选拔。最后，对初选对象应全面审查，应使之经相关教师、学生组织和广大同学多方面的交互审核与认可，同时杜绝“关系户”和“走后门”的现象发生。初选对象确定后应按差额选举的办法进行选举，任命时还应进行岗前公示，以增强学生干部选拔工作的公开性和透明度。

2.用心培养是抓好干部队伍建设的关键

（1）加强学生干部队伍的思想建设

加强学生干部队伍的思想建设是提高学生干部思想政治素质的有效途径。当代大学生的思想比较活跃，接受新鲜事物的能力也很强，但随着社会的发展，各种社会思潮开始充斥着他们的头脑，这些对当代大学生有着很深的影响。我们应该用马列主义、毛泽东思想等重大战略思想来武装青年学生的头脑。定期组织学生干部学习这些重要的思想，不断提高学生干部的思想政治素质。在提高学生干部思想政治素质的同时，也要培养学生干部的大局意识、服务意识、奉献意识等等。

（2）加强学生干部队伍的组织建设

加强学生干部队伍的组织建设是充分发挥学生干部队伍核心作用的保证。优化学生干部队伍的组织结构，可以使这支队伍的工作效率得到快速提高。学生干部队伍的组织建设，一定要注意学生干部队伍梯队建设的问题。无论是学校的学生干部队伍，还是院系的学生干部队伍，都要注意结构合理，要注意本专科、年级的比例协调。这样，一方面可以保证学生干部的工作热情和工作效率；另一方面也有利于反映各方面的意见和建议，保证学生工作有序稳定地开展。

（3）加强学生干部队伍的作风建设

加强学生干部队伍的作风建设是学生工作的各项措施和学校方针政策能否落实的关键。学生干部的作风直接影响到干群关系、影响到学生工作的效果，以及广大同学对学生工作的态度。学生干部要做到严于律己、率先垂范，同时坚决杜绝学生干部中存在的做事马虎、浮躁、官僚主义、特权思想等不良思想。

（4）加强学生干部队伍的制度建设

加强学生干部队伍的制度建设是学生干部队伍正常运转的保障。我们已经进入到制度化的时代，建章立制是一切工作的基础。我们要强化每一个学生干部的制度化观念，树立“制度面前人人平等”和“按制度办事”的意识。如制定学生干部考核制度，定期汇报工作制度等。这样，学生干部的工作有章可循，避免了工作的盲目性和随意性，进而用制度来约束每一个学生干部的行为。

（5）加强学生干部队伍的“传、帮、带”建设

要经常举行各种形式的工作经验交流会，通过交流会的开展，交流工作中应注意的事项和各种活动中的成功做法等，使低年级新的学生干部尽快适应工作要求。通过举办各类交流活动，学生干部互相学习，不断总结，相互促进，相互提高，有利于低年级学生骨干队伍的快速成长。

3.把好管理关是抓好干部队伍建设的保障

（1）既“抓”又“放”，提升管理绩效

高校学生干部分布在学生群体的各个层面，在学生群体中起着主导作用，管理好学生干部就管理好了各类学生群体。对学生干部的管理，要既“抓”又“放”，张弛有度。“抓”就是要管到点管到位，重点抓引导、抓落实、抓效果。“放”就是充分信任，大胆放权，对学生干部的工作敢于放手，让学生自己做决策，同时又要给他们提出明确的要求和工作效果。在干部的“抓放”管理中，辅导员要充当好教练角色，大胆放手，但千万不能“撒手”，对某些重要环节，必须给予他们恰如其分的帮助和指导，把握好关键，善于画龙点睛。抓中有放，放中有抓，才能真正培养出既“肯干”又“会干”从而更“能干”的优秀学生干部队伍。

（2）民主监督，科学考核

正确的评价方法和科学的考核制度是做到维护学生激情、保持工作战斗力的有效途径。评价体系和考核制度应该是学生工作的导航灯，要以工作目标、要求、效果为落脚点，尽最大可能量化、细化地反映出差异性，使学生干部的工作更有目标性和条理性，充分调动学生干部的主观能动性，切实保护好他们的工作积极性。考核评价中，要坚持一个标准，考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，考核方式可以结合自我鉴定、群众评议、组织考评等方式，尽最大可能做到考评考核系统化、合理化和规范化。

（3）情感管理，增强团队凝聚力

情感管理是以人本管理为基础，管理者通过对被管理者感情的交流，从而激发被管理者内驱力而达到管理目的的一种管理方式。辅导员要以真挚的情感，增强与学生干部之间的情感联系和思想沟通，将学校管理目标与学生干部个人心理目标有机地结合起来，在实现学校管理目标的同时实现学生干部个人的心理目标。学生干部队伍的建设很大程度上取决于管理者“治兵有方”。首先要做到知人善任。其次，注重情感投资。学生干部往往对精神的追求大过对物质的需要，他们很需要老师的肯定，从而获得工作上的“成就感”。第三，管理好学生干部的情绪。学生干部首先是学生然后才是干部，他们在承担了普通学生同样的学习任务的同时，还要抽出大量时间做工作，难免会有内心的矛盾冲突，尤其是在工作不顺或面临困惑时，辅导员要对他们出现的情绪要表示理解，切实解决他们的实际困难，使他们产生极大的组织认同感，从而提升整个学生干部队伍的凝聚力和向心力。

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[2] 卢秀梅. 高校学生干部队伍建设初探[J]. 今日科苑，2008，14.

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[6] [德]韦珀. 学术与政治[M]. 冯克利，译. 三联书店，2005.

A New Quest of the Team Development of University Student Leaders

LI Ming

The quality of team development of university student leaders influences directly the effect of university student affairs management. It is the tutor’s primary task to construct a highly efficient student leaders team. The selection of student leaders is preconditon, cultivation is the key step and administration is the safeguard. These three links are the core of team development. This paper illustrates this core in a new way.

student leader; team construction; core; new quest

G641

A

1008-7427（2011）11-0053-02

2011-09-26