全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的几点思考*

张桂群

(长沙环境保护职业技术学院 思政课部，湖南 长沙 410000)

全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的几点思考*

张桂群

(长沙环境保护职业技术学院 思政课部，湖南 长沙 410000)

政治、经济、文化的全球化是世界各国全面发展的必然趋势。我国自加入WTO以来，已经在广泛的领域、更高的层次上参与到了全球化的进程中，这势必会给我们在政治制度、文化生活、思想观念等方面带来较为直接的冲击与影响。在全球化的背景下，怎样提高马克思主义理论与思想政治教育的时代感、针对性和实效性，已经成为当前我们面对的、而且也是亟待做出解答的新课题。因此，从多年的教学实践经验出发，对马克思主义理论与思想政治教育做出了几点思考，以此发挥优势，开创马克思主义理论与思想政治教育的美好未来。

全球化;马克思主义理论与思想政治教育;道德素质

经济全球化作为一个不可抗拒的历史潮流，瞬间席卷全球，其对世界各国的政治、经济、文化、生活等方面发生着重大影响的同时，对人们的思想品德意识也产生着不可估量的影响。在充分地分析、把握政治经济全球化背景下学生思想道德意识变化的特点的基础上，认真研究马克思主义理论与思想政治教育领域面临的机遇与挑战，探索经济全球化背景下运用马克思主义理论对学生思想政治教育的对策。

一、对马克思主义理论与思想政治教育内涵的理解

马克思主义理论与思想政治教育隶属法学大类，马克思主义理论主要研究马克思主义哲学、科学社会主义和马克思主义政治经济学以及马克思主义中国化的发展阶段——毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。思想政治教育主要研究马克思主义伦理学和思想政治工作的理论与方法，兼有理论研究和教育研究的特点，并且是哲学、政治学、经济学、伦理学和教育学的交叉学科。

二、全球化背景下加强学生的马克思主义理论与思想政治教育的必要性

经济全球化的发展正改变着世界的格局，也进一步促使世界政治、经济、文化格局的一体化。21世纪，学生作为经济社会发展的原动力，是将来参与全球化竞争的重要群体。纷繁复杂与快速变化的社会，给学生的思想道德意识教育带来机遇的同时，给学生思想道德教育也带来了巨大的挑战。具体表现在以下几点:

1.思想道德教育的环境日益复杂

在全球化的时代，影响思想道德品质修养的因素日益增多，而且变得更为繁杂;全球化趋势必然使世界各国的各种思想文化在全世界范围内激荡、冲突，再加上互联网上灰色信息的日益泛滥，也会直接影响着当代青年们的世界观、人生观、价值观的形成。

2.思想道德教育方式受到冲击

全球化发展带来了文化的多元化、价值观的多元化，致使传统的道德教育模式已经不能适应开放时代的需求。全球化的变化与发展，必然要求学生思想道德教育的内容、手段和方式也要与全球化的要求接轨，促进学生身心的全面发展，适应时代的要求。

3.文化垃圾和腐朽生活方式的腐蚀

正在加强随着全球化趋势的不断深入，市场经济特有的趋利性，对人们的思想道德价值观念产生了消极影响，同时一些有害的文化垃圾与腐朽的生活方式也侵蚀到学生的思想意识领域，从而导致一些人见利忘义、权钱交易，导致人们的国家意识、互助团结精神、奉献精神减弱，利己主义、拜金主义、享受主义、自由主义滋生膨胀。

4.学生的思想道德评价体系失范

随着全球化进程地推进，人们的价值观念、思维方式以及行为方式正发生着剧烈的变化，并且传统的道德规范也受到了强烈冲击，社会道德出现了一定程度地混乱与无序。人们在道德评价上没有一个适合一切人的恒定的标准，道德主体对自身道德行为的理解出现失范，评价体系的失范也必然导致人们道德选择的迷惘和价值取向的紊乱。全球化进程中，加强对马克思主义理论与思想政治教育的必要性研究不仅取决于学生思想品德的现状，还由中国社会转型的性质和特点、实现政治稳定和扩大政治参与的中心任务所决定的。

三、全球化对马克思主义理论与思想政治教育带来的挑战

全球化不仅给马克思主义理论与思想政治教育的发展带来了机遇，同时也提出了十分严峻的挑战。主要表现在以下两个方面:首先是，全球化给社会主义理想信念带来的挑战。从社会历史发展的规律来看，虽然社会主义必将取代资本主义，但是现代，资本主义国家还是在全球化发展中起着主导作用，这种资本主义强盛的表象会迷惑当今的一些人。特别是一些青年学生们在价值观、人生观、信念和行为方式等方面出现一定的混乱和错位，全球化也对他们的心理、社会化等方面带来极大地冲击和震荡，从而动摇他们的社会主义信念。因此，如何使学生在经济全球化的趋势下坚定社会主义信念，是目前学校思想道德教育工作者们面临的新挑战。其次是，在全球化浪潮中所谓的普世价值也在一定程度上，冲击着社会主义核心价值体系的建立。进入21世纪以来，人们的社会主义意识形态和价值观念也受到了严峻的挑战，西方学者用全球化的观念来模糊社会主义和资本主义意识形态的分歧，用普世价值理念削弱社会主义意识形态，致使部分大学生逐渐淡化了爱国主义、集体价值观念，而去重视个人价值，追求享乐主义、个人主义等

四、全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的效用

学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。其思想政治素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运。在全球化快速发展的背景下，加强和改进学生的思想政治教育，是学校马克思主义理论与思想政治教育工作十分必要和迫切的。

1.通过马克思主义理论与思想政治教育，有助于树立科学的人生观、世界观、价值观

通过学习马克思主义理论与思想政治教育，不仅使自己建立良好的马克思主义理论与思想政治教育理论体系，还可以端正自己的人生态度，具备积极乐观的人生观，能够更好地认识全球化、认清现状，积极适应全球化发展的形势，运用马克思主义理论与思想政治教育基础理论知识去观察处理工作和生活中的问题。只有这样，我们的事业才有更大的希望，我们的前途才会更加光明，更有利于我国政治、经济、文化与全球化的融合。

2.正确处理和协调人与人之间的关系，巩固内部团结

在当今和谐社会理念下所形成的良好的人际关系，是我国社会主义优越性的一个重要体现。由于经济、政治、文化等的全球化，造成了不同国家或民族的经济、政治、文化发展的不平衡，在人际关系方面出现的不协调现象也会更加广泛、突出。通过马克思主义理论与思想政治教育，可以使人们从团结的愿望出发，进行批评与自我批评，协调人际关系，达到新的团结，最终实现和谐社会、和谐世界的目标。

3.是加强爱国主义教育，凝聚全民族力量的重要途径

在建设有中国特色的社会主义中国的目标下，在新的历史条件下，我们应该不断加强青年学生的思想政治教育重要性，其主要原因之一就在于培养和激励他们对伟大祖国母亲执着、深厚的爱国主义情感，提高人们的民族自尊心与自信心，这就需要不断对人们进行马克思主义理论与思想政治教育，把中华民族伟大的爱国意识和建设有中国特色的社会主义的共同理想，融化、渗透到人民群众的心里去，使之成为全国人民的共同行为准则和道德规范，成为团结和激励人们奋发图强、开拓进取的精神支柱。

总之，全球化中的思想政治教育工作十分艰巨，我们一定要把思想政治工作做到政治、经济、文化全球化的进程中去，把全体国民的思想都统一到社会主义的基本路线上来，保证我国经济社会的平稳发展，保证社会主义现代化建设事业的顺利实现。

五、全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育有效实施的措施

1.对马克思主义理论与思想政治教育学科的学科定位

要有准确认识，要以马克思主义为指导，发展社会主义意识形态，发挥社会主义国家思想政治教育政治优势，努力实践“三个代表”重要思想及科学发展观的理念，全面建设小康社会、和谐社会，增强社会主义中国的综合国力，深刻认识马克思主义理论与思想政治教育学科建设的主要地位，形成认同、重视、支持马克思主义理论与思想政治教育的良好的外围环境和舆论条件，以此建设中国特色的社会主义道德教育模式。

2.明确方向，夯实理论基础，实现思想道德教育意识的科学性与形态性的有机统一

在经济全球化的背景下，要不断加强思想政治教育的基础理论建设、夯实理论基础。作为教育工作者我们要做到:首先，明确马克思主义理论所研究的是马克思主义理论教育的内容与规律，思想政治教育的研究也不仅仅是研究思想道德教育的一般规律，而是要以马克思主义理论为指导和核心内容的思想政治教育的规律;而马克思主义理论与思想政治教育的结合点正是政治性很强的思想道德教育，是教育的政治性和政治的教育性的有机结合。其次，要围绕思想道德教育的研究方向建立一个以马克思主义为指导的完整的理论知识体系，同时也要很好地凸现出思想政治学与道德教育学的交叉学科的特色。因此，马克思主义理论与思想政治教育作为意识形态性与科学性的统一，我们在日常生活中，既不能过分强调其意识形态性而忽视其科学性，也不能过分强调其科学性而忽视包括爱国主义、社会主义、集体主义为主旋律的教育。

3.加强人才培养，壮大师资队伍，促使学科群体统筹发展

全球化的深入发展，强化了国际间的竞争，竞争的本质在于人才的竞争。因此要想不断加强人才素质的培养，就要在人才培养和队伍建设方面，充分利用现有资源，整合多学科力量，要在明确人才培养目标和培养规格的基础上，既适应社会转型和时代发展需要，也适应全球化发展的趋势，建设有专业特色、时代特色的马克思主义理论与思想政治教育理论体系。

4.重视价值观的培养，提高人们的道德素质水平

科学技术的进步给人们带来了不断更新的知识和更加先进的实践手段，大大提高了人们的物质生活水平，同时也让人类面临着巨大的挑战，如能源匮乏、核武器竞争等等。巨大危机的根源在于人类价值观念的遗忘与被否定，其结果必然会造成非人化与反人性的蔓延。因此，我们必须重视人文精神的培养，强调科学素质与价值观念素质的统一。这样，才能不断提升人的道德，完善人的人性，从而使科学的发展与社会的进步同步。总之，多年的教学实践告诉我们，马克思主义理论与思想政治教育是一个巨大的系统工程，我们必须以创新的精神开展创造性的工作，以此适应政治、经济、文化全球化发展。在这一过程中，要坚持马克思主义的指导作用，加强国民的思想政治教育，为党和国家培养出一批德才兼备的后备人才。

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1006－5342(2011)05－0144－02

2011－01－16