大学生就业心态存在的问题及对策

龙 和，李胜斌，郑彩云

（1.河北理工大学 经济管理学院，河北 唐山063009；2.河北理工大学 外国语学院，河北 唐山063009；3.河北理工大学 轻工学院，河北 唐山063009）

大学生就业心态存在的问题及对策

龙 和1，李胜斌2，郑彩云3

（1.河北理工大学 经济管理学院，河北 唐山063009；2.河北理工大学 外国语学院，河北 唐山063009；3.河北理工大学 轻工学院，河北 唐山063009）

大学生；就业心态；对策

毕业生人数的不断增加和金融危机的不利影响，造成了当前大学生严峻的就业形势。对大学生就业心态存在的矛盾问题及原因进行了分析，从社会经济发展的特点出发，提出了相应的对策。当今的社会是一个市场经济社会，也是一个知识经济社会，大学生要按照市场经济和知识经济的特点要求，调整心态和就业期望值，树立长期的职业发展观念，提高就业能力，积极主动实现就业。

根据教育部的统计，我国2010年的毕业生人数将达到630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生人数会更加多，国际金融危机对于大学生就业的不利影响也还没有消除，大学毕业生就业形势将更加严峻。为了促进大学生就业，国家和各地都相继出台了一系列政策措施如设立大学生创业基地、实施大学生村官计划、农村教师特岗计划、鼓励企业吸收大学生就业等等。这些政策措施，对于促进大学生就业无疑是非常必要的。解决大学生就业问题，社会各界的努力固然重要，大学生自身转变观念，有良好的就业心态，也是极为重要的。

一 大学生就业心态上存在的矛盾问题

由于受到社会、学校、家庭以及自身等各方面因素的影响，高校学生对于就业问题在思想上存在着上学有用与上学无用的矛盾、无业可就与有业不就的矛盾等方面的问题。

1 上学无用与上学有用的矛盾

在日益严峻的就业形势面前，大学生毕业就等于失业的现象越来越多，对于上大学是否有用的争论也越来越多。这主要表现在两个方面。一方面，由于社会上存在一些低学历的人成功的现象，这些人虽然学历不高，但是由于在某些方面具有特长，同时又能抓住机遇，不依靠高学历实现了成功，创造了一夜暴富的财富神话。这种现象对家庭和个人都产生了很大的影响，逐渐形成了“读书无用”、“上大学无用”的思想。另一方面，国家非常重视发展教育，投入了大量的资金，改善教育环境，鼓励上大学。对于大多数家庭和个人来说，通过上大学这个途径改变自己和家庭的命运，是一个很好的选择，所以人们也愿意让孩子上大学。这样就造成了高校学生一种矛盾心理，既要上大学，又觉得上大学没有用，由于这种矛盾心理的作用，学生逐渐养成了不好好学习、得过且过的习惯，导致专业知识不牢固，面对就业时信心与能力不足。

2 无业可就与有业不就的矛盾

大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。一方面表现为大学生就业的薪资期望普遍高于用人单位所提供的待遇；另一方面表现为大学生的自我意向与用人单位实际需求不符。很多大学生精英意识过强，对薪资和职位要求过高，最终导致高不成、低不就。此外，大学生在就业地域以及企业性质选择方面也存在着严重不均衡。大量毕业生把目光盯在大城市、党政机关、国有企业上，而对于中小企业、中小城市、农村等缺乏兴趣。目前少数大城市已人满为患，而中西部地区却面临着人才匮乏又难以吸引毕业生的窘境，从而形成“无业可就”和“有业不就”的矛盾。

二 就业心态存在问题的原因分析

1 期望值太高

许多大学生都有一种“十年寒窗，一举成名”的心理，因此对择业的期望相当高。学生对于工作薪酬、工作地点、工作期望过高。大学生大多希望到生活条件好，福利待遇高的大城市、大机关、大公司工作，而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位，过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，并一厢情愿地对用人单位提出种种要求，将自己就业的目标定得很高，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。比如，有一些学生就说：“非北京、上海、深圳不去。”

2 就业能力不足

大学生整体素质降低，就业能力不足，限制了学生就业。一方面，许多学生考入大学后骤然丧失了学习目标，网吧、游戏厅、酒吧等诱使其放弃学业，加之部分高校师资、设备不足，社会对人才需求不平衡以及就业压力增大，导致部分学生丧失了信心，学习目的不明确，动力不足，从而使毕业生质量降低。另一方面，自1999年起的高校扩招，直接导致了部分高校教学资源及教学设施匮乏，如师资力量不足，实验设备陈旧、不足，图书馆藏书陈旧、不足，学生宿舍严重不足，缺少实习单位，甚至根本无法开展实习等，最终影响了高校毕业生的质量。

3 就业主动性不够

大学毕业生在就业过程中缺乏主动性，他们虽然接受了四年大学教育，但在很多事情上还是缺乏应有的分析和解决问题的能力。在就业时，对一个单位是否适合自己往往不是凭自身思考来决断，而是听从父母师长之意进行取舍，过多地依赖父母和亲友，依赖社会关系，依赖学校和老师。他们不能积极主动去收集就业信息，寻找就业机会，而是过分依赖学校老师提供的就业信息。不能积极主动地去竞争，去推销自己，把推荐表发出去就可以万事大吉，等着用人单位联系自己，结果只能是坐以待“毕”了。

4 对自己的认识不够

大学毕业生对自己缺乏清醒的认识，不了解自己的兴趣、特长和能力，缺少自我选择和独立决断的能力。在就业过程中，不是根据自己的实际条件去寻找就业机会，而是盲目听从别人的看法，随大流。有人说某单位好，大家便蜂拥而上；有人说某单位差，大家便纷纷后退。以至于在招聘现场往往出现有的单位摊位前人头攒动，招聘单位接收求职材料应接不暇；有的单位前面冷冷清清，无人问津。

三 解决大学生就业的对策

1 调整学习心态，增强学习能力

当今的经济既是市场经济又是知识经济，社会主义市场经济的特点之一就是市场机制在资源配置中发挥基础性作用，市场机制强调的是竞争。而知识经济的特点则是知识的掌握、运用和传播，知识和掌握知识的高素质人才成为知识经济条件下最重要的资源。所以，当今的社会是一个知识竞争的社会，人才竞争的社会。这就要求大学生一定重视学习，牢固掌握专业知识，只有这样才能在未来的竞争中有所成就。

2 接受客观现实，调整就业期望值

就业市场化、自主择业给大学生带来了机遇与实惠，但许多大学生对“市场”残酷的一面认识不足，对就业市场的客观实际了解不够。经过对就业市场、就业形势的客观了解与深刻体验后，我们必须明白现实情况就是如此，无论是抱怨还是气愤都没有用，这种就业情况不可能是一时半会儿就能改变的。与其成天怨天尤人，浪费了时间、影响了自己心情，还不如勇敢地承认和接受当前所面临的现实，彻底打破以往的美好想象，脚踏实地地寻求解决问题的好办法。

3 树立长远的职业发展观念

大学生在选择就业单位时，总想着能一步到位，实际上很难做到的。所以，在就业时要看得长远一些，要学会规划自己的职业生涯，树立长远的职业发展观念。在择业时不要期望太高，可以先选择一个职业，不断提高自己的社会生存能力、增加工作经验，然后再凭借自己的努力，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。许多大学生不愿意去经济落后的地区工作，可是随着西部大开发的进行，西部地区将成为经济发展的热点，也将给大学生们提供更多的发展机会，因此抢先到这样的地区去工作可能会更有利于自己的职业发展，取得事业的成功。

4 更新就业观念，努力提高就业能力

目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争。在大学生涯中， 要全面提高自己的综合素质，充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高学习成绩的同时，注重培养自身的职业素养。随着就业形势的变化，大学生应更新自己的就业观念，更多地关注民营企业和“三资”企业，关注西部地区和经济欠发达地区。此外，大学生们还需认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有摆正自己的位置，在就业竞争中才能处于主动地位。

5 主动出击，积极应对就业

在网络信息非常发达的条件下，大学生除了要及时了解学校就业部门提供的信息以外，还应该积极主动地寻找就业信息，投递简历，主动与用人单位联系，要善于抓住有利机遇，做到主动出击，毫不犹豫，有敢试敢闯的精神；要做到不盲从，不攀比，不惧怕失败；要清楚地认识到，只有合适自己的才是最好的。

[1] 中国社会科学院经济形势分析预测课题组．经济蓝皮书[M]．北京：社会科学文献出版社，2008．

[2] 冯利英，许敏．高校毕业生就业问题对策分析[J]．内蒙古财经学院学报，2008，(4)．

[3] 陈文丽.大学生如何调整心态面对就业[J]．人力资源管理，2009(4)．

[4] 岳西泉，马宁.大学生就业难的原因及对策探析[J]．地方财政研究，2008，(11)．

[5] 姜苏容.大学生就业心态的研究与对策[J].科技创新导报，2009，（33）.

Existing Problem of the Psychology and
Countermeasure that University Students Obtain Employment

LONG He1，LI Sheng-bin2，ZHENG Cai-yun3
(1. Economic Management College Hebei Polytechnic University, Hebei Tangshan 063009, China;2. Hebei Polytechnic University Foreign Language Institute, Tangshan Hebei 063009, China;3. College of Light Industry, Hebei Polytechnic University, Tangshan Hebei 063009, China)

university student; employed the point of view; countermeasure

The graduate population unceasing increase and the financial crisis adverse effect, has created the current university student's stern employment situation. This article got employed the point of view existence contradictory question to the university student and the reason has carried on the analysis, embarked from the social economy development characteristic, proposed the corresponding countermeasure. The society is a market economy society, also is a knowledge economy society, the university student must defer to the market economy and the knowledge economy characteristic request, the adjustment point of view and the employment expected value, sets up the long-term occupation development idea, sharpens the employment ability, positive initiative realization employment.

G473.8

A

1673–2804(2011)01-0064-03

2010-04-03