高校图书馆与大学生的人文素质

宁俊英

(长治医学院 图书馆，山西 长治 046000)

高校图书馆与大学生的人文素质

宁俊英

(长治医学院 图书馆，山西 长治 046000)

人文教育是高校教育的重要方面，人文素质对大学生的成才尤其重要。高校图书馆在大学生人文素质教育中具有得天独厚的优势，高校图书馆应从提高馆员人文素质，优化馆藏结构等方面加强大学生的人文素质教育。

高校图书馆；大学生；人文素质教育

近年来，我国高等教育的重点放在了专业知识的传授和专业技能的培训上，而忽视了综合素质的教育和人文精神的陶冶，致使大学生的文化底蕴和人文素质不高，缺少对传统文化精华的了解及深厚的文化素质的培养。高校图书馆作为传播科学文化知识的重要阵地，应该承担起育人职责，配合学校加强大学生的人文素质教育，提升大学生的人文精神。

一、人文素质的内涵

“人文”一词，在词典上界定为“泛指人类社会的各种文化现象”。那么，何为人文素质呢？所谓人文素质，是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质，表现为一个人的气质、修养、人格。它教会我们如何做人，包括如何处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题。对于大学生来说，就是通过学习人类优秀的文化成果，形成自身特定的人格、气质和修养。

二、加强大学生人文素质教育的重要性

爱因斯坦说过，科学技术只能告诉我们“是什么”，却不能解决“应当怎样”的问题。科技只能解决是非问题而不能给人以价值判断。价值判断需要另一个源泉——人文社会科学。人文知识能够启迪人的智慧、规范人的行为以及维护社会稳定、协调人际关系等。人文素质是形成业务素质、思想道德素质、身体心理素质的重要基础，对形成大学生的知识结构、文化涵养、道德观念、价值观念和创新意识等都有着重要作用。

三、当代大学生人文素质的现状

科学技术在生产领域的广泛应用给人类社会创造了越来越丰富的物质财富，于是，人们对科学技术的重视程度日益提高，尤其是在当前应试教育的大环境下，更加片面地强调科学教育，忽视了人文教育，大学生的人文素质不容乐观。

(一)人文科学知识缺乏

由于过重的强调专业技术的实用性，部分大学生忽视人文知识的学习，导致人文科学知识的匮乏。大多数理工科大学生的语文水平非常糟糕，缺乏最基本的语言文学修养。著名数学家苏步青说：“博士生的论文，我改的错字、错句，要比看整篇论文的时间还要多”。虽然高等院校逐渐认识到人文教育的重要性，但是大多数理工类学生基本上仍以专业学习为主，至于政治教育、思想道德教育，陶冶情操等方面的教育，依然十分薄弱。

(二)文化修养、心理素质不高

我国的人文素质教育尚处于初级阶段，在当今大学生中间，以自我为中心，缺乏社会良知，缺乏同情心、责任感、正义感的现象并不少见。具体表现在不少学生行为不文明，社会公德意识淡薄，心理承受能力差，不善于处理人际关系，缺乏必要的沟通能力，甚至存在一定的心理障碍。大学生开车撞人杀人事件，正反映了人文精神的欠缺，而近几年越来越多的大学生跳楼事件，也反映了当代大学生的心理承受能力是十分脆弱的。

(三)创新意识比较弱

专业教育培养学生的逻辑思维能力，人文教育特别是艺术教育则培养和提高学生的形象思维能力，而创造性思维是逻辑思维和形象思维相结合的产物。当代大学生在应试教育体制下，仅仅满足于专业知识的学习，没有机会接受艺术教育，导致只懂专业而不懂艺术，缺乏创新意识。

四、高校图书馆在提高大学生的人文素质方面的途径

教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》明确规定：“高校图书馆是学校的文献信息中心，是为学校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，”充分体现了高校图书馆在学校的重要地位，也注定了它在人文素质建设中的不可替代的优势。

(一)坚持以人为本，提高图书馆工作人员的人文素质

图书馆工作人员自身的人文素质，直接影响到大学生的人文素质教育。人文素质与人的经历和知识关系密切，加强人文素质，关键在于人文知识的学习。图书馆工作者在熟练掌握图书馆专业知识的同时，必须加强对优秀传统文化的学习，在图书馆的工作过程中，通过图书馆工作者的言行渗透人文精神，从而提高学生的人文素质。

(二)优化馆藏结构，加强人文科学的文献资源建设

丰富的馆藏资源是高校开展大学生人文素质教育的前提，特别是近几年来图书价格的不断上涨使得图书馆的藏书从广而全转变为特而专，非专业类的书籍大量减少。高校图书馆在确保重点专业和学科文献收藏的同时，应该重视对哲学、语言文学、艺术、历史等社会科学图书的收藏，加大人文与社科等素质教育必备的文献资料的收藏比例，多采购一些有利于大学生身心健康成长方面的书籍。

(三)精心进行馆舍布置，努力营造良好的阅读环境

纵观古今中外各类型的图书馆，其建筑的艺术风格和馆内设计无不充满着人文色彩。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，环境对人的影响是巨大的。因此，高校图书馆通过馆舍墙面的精心布置，能够对学生起到一种润物细无声的作用。人们常说：读名著、赏名画、听名曲是丰富人生的“三名活动”。在墙上书写名人的格言、悬挂科学家的画像，用人格去塑造人格，伟人的人格魅力、精神品质将感染、激励大学生们，对他们的成长起到潜移默化的作用，对人生观、价值观的形成起很大作用。

(四)加强导读工作

书籍是传播思想、感情、知识的重要媒体，是人类社会文明的智慧结晶。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”正如俄国文学家赫而岑所说，不读书，就没有真正的教养。图书馆的优秀作品是提高大学生自身的人文素质和培养大学生健全人格的最佳教科书。高校图书馆应积极主动推荐一些领袖著作、政治书刊、世界名著，引导大学生多读好书，转移对通俗小说的过分偏爱，从而提高他们的人文素质。

总之，高校图书馆在提高大学生人文素质方面扮演着重要角色，加强图书馆建设、提高图书管理人员的人文素质对于大学生文人素质的养成将起到潜移默化的作用。

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G258.6

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1673-2014(2011)03-0123-02

2011—01—15

宁俊英(1973—)，女，山西晋城人，助理馆员，主要从事图书管理工作研究。

(责任编辑 单麦琴)