高校红色网站建设中存在的问题及对策

叶建蒙

高校红色网站建设中存在的问题及对策

叶建蒙

对当前高校红色网站建设中存在的问题进行初步分析。新形势下建设红色网站必须要做到科学定位，把握建网原则，丰富红色网站栏目，充实教育内容，加大对红色网站人力、物力、财力的投入，提高教育的实效性。

高校；红色网站；思想政治教育

网络时代校园网对大学生的人生观、价值观、世界观产生深刻而广泛的影响。教育部副部长李红卫2007年12月在高校校园网络文化建设和管理工作研讨会上指出，要“把校园网建设成为立德树人的新阵地，师生精神文化活动的新空间”，“要坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为引领，努力创造文明健康、积极向上的校园网络文化。”近年来，一大批高校充分利用网络资源建立红色网站，有效拓展了高校思想政治教育进网络工作的空间和渠道。

一、加强红色网站建设的重要意义

网络对大学生的学习方式、思想观念等方面产生很大的影响，同时也为加强和改进高校思想政治工作带来新的机遇。充分运用网络手段拓展思想政治教育的视野，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，已经成为高校思想政治教育工作重要而紧迫的工作。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“加强高校校园网络建设是当前加强大学生思想政治教育进网络工作的迫切需要，要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力，牢牢把握网络思想政治教育主动权”。为此，高校应加强红色网站建设，主动占领网络思想政治教育阵地。

加强红色网站建设对高校思想政治教育进网络工作具有极其重要的历史和现实意义。一是红色网站是对传统思想政治教育工作方式、方法和手段的改进与创新，其教育内容更丰富，教育方式与手段更现代化。二是红色网站是学习党的理论知识，积极传播社会主义先进文化的重要阵地。红色网站坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系为引领，为高校师生精神文化活动提供了一个更广的平台［1］。

二、当前高校红色网站建设中存在的主要问题

近几年来，高校红色网站为高校思想政治教育开辟了新阵地，但大多高校红色网站的建设还处于起步阶段，在发展过程中也存在诸多问题。

（一）部分高校对红色网站建设的认识不到位

有的高校对红色网站建设的目的、功能、主题内容、原则认识不到位。有的高校红色网站一味宣传党务知识，过分强调政治教育，忽视文化教育功能，网站页面基本内容是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、政治党史书籍。有的高校红色网站通过开辟网上影院、流行音乐等休闲娱乐栏目提高点击率，只重外延拓展不注重内涵挖掘，这种做法违背思想政治教育工作固有的规律，与红色网站的思想政治教育主题内容及功能不相符［2］。有的高校对学生在红色网站上的过激言论采取删除、堵截手段，容易让学生对红色网站产生厌恶和抵触心理。有的高校没有在网下解决学生网上反映的学习、生活、工作、思想方面的实际问题，没有实现网上教育和网下教育的统一。

（二）红色网站建设总体水平不高

在版面设计上死板，不够灵活，缺乏动画、色彩设计。在内容上单一，不够丰富，更新速度慢，信息来源不规范。有的红色网站内容千篇一律，页面资料局限于党史介绍、学习资料宣传，时事政治、热点问题分量不够。有的内容只是简单从其他网站转载，而且更新速度很慢。在特色教育上，没有立足本校所处的地域环境，没有挖掘地方特色，学校办校特色［3］。这些问题造成网站访问量不大，缺乏足够的吸引力。

（三）资金和人力投入不足

1.资金投入不足，队伍不健全。要建设红色网站，硬件设施是基础，管理运营是保障，要有足够的资金投入，还要有一批既懂得网络操作技术又具备较高思想政治素质和政策理论水平的队伍。有的高校领导并不重视红色网站建设，对红色网站资金投入不足，没有完备的硬件设施或者设施覆盖面小。在管理运营机制上，存在队伍不健全，管理权限不明确，业务水平不高等问题，不能使红色网站在宣传和思想政治工作中发挥应有的作用。

2.互动性不强。红色网站开辟的“在线咨询”、“留言版”等栏目，目的是能够及时了解学生的思想动态，及时为学生解答各种学习、生活、工作、思想等方面的困惑，为师生互动搭建平台。但这一平台也往往流于形式，部分高校对学生提出的问题没有及时给予解答和解决，这样影响学生浏览红色网站的积极性。

三、加强高校红色网站建设的对策

（一）正确定位红色网站

高校红色网站是高校对大学生进行思想政治教育的重要阵地，对红色网站建设必须做到科学定位，明晰建网目的、功能，确定主题内容，把握建网原则。首先，高校要明确红色网站作为高校开展思想政治教育重要阵地的地位，为大学生营造健康成长的精神乐园。其次，应明确红色网站的主题内容是社会主义核心价值体系，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传党的路线、方针、政策，宣传精神文明建设和思想道德领域的优秀成果。最后，要把握正确的建网原则，包括方向性原则、教育性原则、针对性原则、主动性原则、服务性原则等。红色网站要从学生的实际出发，注重学生的政治教育和文化教育，对于学生的激进言论要正确疏导，对于学生网上提出的各种实际问题要在网下通过思想政治教育工作者去实际解决，真正创建一种网上到网下、交互式的思想政治教育的新方式［4］。

（二）科学建设红色网站

红色网站建设要做到主题鲜明、内容丰富、设计合理、特色突出。第一，网站页面设计要具有观赏性。一级页面以红色为主色调体现网站“红色”本性，二级页面以绿色为主色调体现轻松自然的人性化特色。色彩搭配要和谐、美观，图文并茂，声像结合，给人赏心悦目之感［5］。第二，网站信息资源要丰富，表现形式要多样化。利用网络多媒体技术把思想政治教育性质的内容变成深入浅出、生动活泼的网络表现形式。在内容设置上可分为红色理论经典资料、时政热点、视听资料、集体讨论、知识竞赛等板块。红色理论经典资料区可汇集马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的经典著作和国家的方针、政策、重要文件、政府工作报告、历届党代会资料、人代会资料等内容。在时政热点区可汇集最近发生的国际、国内政治要闻，国家、各地区出台的新政策，群众对热点事件的评论等内容。在视听资料区可提供与党建及先进文化相关的革命电影、革命歌曲、视频新闻、视频讲座等内容。在集体讨论区可罗列与大学生密切相关的热点、焦点问题供大家讨论。在知识竞赛区可举办党建理论知识、政治理论知识竞赛。第三，网站内容要常更新，及时反映最新动态。及时添加时事政治，紧跟社会热点，密切关注学生实际。第四，网站建设要立足本校实际，要结合本校办学传统、校训、特色教育等内容，建立具有本校特色的红色网站。

（三）加大对红色网站人力、物力、财力的投入

高校领导要高度重视思想政治教育进网络工作，保障网站建设所需的人员组建、设备配备、技术引入等方面资金投入，不断完善红色网站运营管理机制，包括管理团队建设，信息监控及反馈机制，定期维护与管理制度等。第一，要组建一批既懂网络操作技术又具备较高思想政治素质和政策理论水平的复合型、专业化队伍。他们必须要具备良好的政治素质、思想素质、文化素质、心理素质，具有坚定的政治立场和政治信念，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，同时要能够熟练运用网络技术积极引导学生求知、探索、发展、提高，达到对学生进行思想政治教育的目的。第二，充分利用网络交互性的特点，发挥网络的双向互动功能，鼓励学生进行网上思想交流。在红色网站上可以开设讨论专区，如针对人生观、价值观、时事政治等方面展开讨论，开设活动区，如网上征文、网上答题竞赛等活动。此外，管理人员要及时回复学生在网站上的留言，对他们的思想困惑及时给予正确引导，实现思想政治教育从灌输走向对话。第三，做好网站宣传工作，借助校园媒体、广播、海报、校刊等学生经常接触到的媒体资源进行大力宣传，扩大学生参与面。第四，实现网站超越，不断升级网站技术，探索网站建设管理的新方法、新手段，不断开拓网上思想政治教育工作新局面。

[1]赵春燕.高校“红色网站”建设中的问题分析及其对策[J].福建党史月刊,2007(4).

[2]林伟荦.高校红色网站建设中存在的问题及对策[J].闽西职业技术学院学报,2007(4).

[3]代金平，郝烨.高校红色网站建设的调查分析[J].重庆文理学院学报,2009(2).

[4]张泽伟，李道佳，张建新.“红色网站”为何缺乏吸引力[J].瞭望新闻周刊,2002(40).

[5]王力尘.构建红色网站的探索和研究[J].辽宁工学院学报，2002(2).

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1673-1999（2011）06-0156-02

2010-12-16