论科学发展观的方法论价值

王连芳

（河北大学 政法学院，河北 保定 071002）

政治学法学研究

论科学发展观的方法论价值

王连芳

（河北大学 政法学院，河北 保定 071002）

作为马克思主义有关发展的世界观和方法论的集中体现，科学发展观的方法论价值对于贯彻落实科学发展观具有更重要的现实意义，这些方法论价值主要体现在与时俱进的发展理念、以人为本的核心思想、系统论的应用和统筹兼顾的根本方法。

科学发展观；以人为本；系统论；统筹兼顾

科学发展观是马克思主义世界观和基本的哲学方法论的集中体现，从世界观的角度，它要求深刻领会科学发展观的精神实质，把握这个思想的基本观点；从方法论的角度，它则要求把这些观点作为一种指导和推进中国特色社会主义建设事业的工具，以便更好地推动和促进全党和全国人民的实际工作。因此，只有把科学发展观切实作为一种认识和改造世界的工具，而不是作为一种空洞的毫无现实意义的认识理论，才能把科学发展观更好地贯彻落实到实际工作中，才能真正实现科学发展观的理论价值。

一、与时俱进的发展理念

科学发展观把发展作为第一要义，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会存在和发展的基础的发展理论，而马克思主义发展理论以研究解决发展问题为着眼点，具有与时俱进的创新品格和发展特质。改革开放以前，党认识到了发展的重要性，由于指导思想上的错误，导致新中国未能富强起来，中国人民未能富裕起来。改革开放以来，邓小平鲜明地提出了“发展是硬道理”的观点，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放的发展理念，把党的工作重心由阶级斗争转移到经济发展上来。党的第三代中央领导集体，进一步提出“发展是党执政兴国的第一要务”的观点，坚持用发展的方法解决中国前进中的问题。改革开放30多年的巨大成就证明，只有发展才能解决中国的一切问题，没有发展，就不能调动人民群众的积极性，不能体现社会主义的优越性，更不能实现中华民族的伟大复兴。

在当代历史条件下，以胡锦涛为总书记的中央领导集体，适应全面建设小康社会的现实要求，创造性地提出了科学发展观。科学发展观强调，坚持以经济建设为中心，是改革和发展历史经验的科学总结。只有发展经济才能创造更多的物质与精神财富，从而在这个基础上促进人的全面发展，真正做到坚持以人为本，这是符合人民群众的期待的。科学发展观认为，中国现阶段虽然仍处于社会主义初级阶段，但中国发展已经呈现出许多新的现象和特点，国际国内的发展环境发生了改变，经济社会发展面临的主要问题也发生了相当程度的变化。在这样的国情和时代背景下，科学发展观创造性地把当代中国发展与世界发展趋势联系起来，科学分析了我国在经济全球化背景下面临的机遇和挑战，深刻认识到我国全面建设小康社会进程中面临的矛盾和困难，明确了我国现阶段的发展目标、发展任务、发展模式等方面的要求，为当代中国的发展提供了强大的理论指南，实现了马克思主义发展理论的又一次与时俱进。

二、以人为本的核心思想

科学发展观旗帜鲜明地把“以人为本”作为自己的本质和核心，继承和发展了历史唯物主义关于人民群众是历史发展的主体和人的自由全面发展的基本观点。

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，如果不能满足人民群众的发展需要，不能充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，社会生产力就会停滞不前，就无法达到社会主义社会发展的目的。因此，在总结我国改革开放以来经济社会发展的经验教训基础上，科学发展观适时地提出了以人为本的思想，强调发展不但要依靠广大人民，做一切工作都要从人民群众的根本利益出发，而且还要做到不断满足人民群众的物质文化需要，做到发展成果惠及全体人民，最大限度地去实现好和发展好最广大人民的根本利益。

在贯彻落实科学发展观的过程中，必须始终围绕人民群众是历史的创造者这个主体，始终站在最广大人民的立场上，全心全意为人民服务，充分发挥人民群众的积极性来发展先进生产力和先进文化；要始终抓住最广大人民群众的根本利益这一宗旨，做任何工作都要以此为出发点和落脚点，把实现人的全面发展作为最高的价值理想，逐步满足人们日益增长的物质文化需要；把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来，使发展的目的归根结底是为了人民的最根本的利益得到充分贯彻实现，否则发展将不是真正的发展，更不是共产党人追求的发展。这就要求把人作为工作的中心，在工作中尊重人的主体地位，发挥人的主人翁责任感，真正做到发展不仅要依靠人，而且发展是为了人，发展成果由全体人民所共享。

三、系统论的应用

马克思主义认为，世界上任何事物都是普遍联系的，并以系统的方式存在。科学发展观把马克思主义这一基本观点同中国现代化建设实际有机结合起来，针对当前我国经济社会发展中的一系列具体问题，科学地提出了全面、协调、可持续的发展要求，这三个方面相互依存、相互促进，缺一不可。全面发展是前提，协调发展是关键，可持续发展是保证，共同构成科学发展观的基本内容。

科学发展观在方法论角度上，把中国特色社会主义现代化建设事业看作一个大的系统，将其分为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等多个层次的子系统，强调了社会主义现代化建设各个方面是相互联系、相互协调的，不能顾此失彼，也强调了人与人、人与社会、人与自然是相互联系和相互协调的。为了实现全面、协调、可持续发展，在方法上必须处理好经济、社会、人的发展与自然发展的关系，认识发展是相互推进、系统协调的过程，只有正确处理各方面关系，才能实现社会又好又快地发展。

因此，在贯彻落实科学发展观的过程中，要求在注重社会发展全局、抓住主要矛盾的同时，也不能忽视其他矛盾的解决，应加强薄弱环节的发展，努力实现社会发展中的各方面、各环节、各阶段工作保持均衡、协调和可持续发展。

四、统筹兼顾的根本方法

统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，是辩证唯物主义思想方法在社会主义现代化建设中的具体运用，是毛泽东关于抓主要矛盾、抓中心工作的思想方法和工作方法的继承和发展。

随着改革开放的深入和社会主义现代化建设的推进，我国经济社会发展出现了一系列新的矛盾和困难，比如我国经济社会发展还不够全面、城乡二元经济结构局面亟待改变、地区发展很不平衡、资源浪费严重、环境恶化问题日益显现等。因此，科学发展观要求在坚持加快发展过程中，必须运用统筹兼顾的根本工作方法，解决发展中所面临的各种问题。在围绕中心工作、突出重点工作的同时，也不能忽略中心工作以外的各项辅助工作，兼顾非重点的工作、单位和部门，以平衡各方面的发展，保证发展的整体性和公平性。坚决反对片面强调某一方面或某几个方面的发展，而忽视发展的各个方面、各个环节之间的协调的错误做法。

总之，科学发展观把马克思主义基本原理和中国特色社会主义现代化建设事业结合起来，在新的历史条件下既继承前人又勇于创新，深刻地把握了发展目的、任务和实质，创造性地提出了以人为本的核心思想。它对于实现科学发展、和平发展、和谐发展，不断推进中国特色社会主义伟大事业，具有极其重大而深远的理论意义和实践意义。

[1] 胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京：人民出版社,2007.

[2] 中共中央宣传部.科学发展观学习读本[M].北京：学习出版社,2008.

[3] 中共中央宣传部理论局.中国特色社会主义学习读本[M].北京：学习出版社,2009.

（责任编辑、校对：孙尚斌）

On the Methodological Value of Scientific Outlook on Development

WANG Lian-fang

(College of Politics and Law, Hebei University, Baoding 071002, China)

The methodological value of scientific outlook on development has realistic meaning in carrying out the scientific concept on development into reality. The values are shown in the following aspects ： the conception of keeping pace with times, the core ideas of people-oriented, the system application of widespread contact, the basic method of overall consideration.

scientific concept on development; people-oriented; system theory; overall consideration

2011-03-15

王连芳（1983-），女，河北清河人，河北大学政法学院博士研究生，研究方向为中国特色社会主义。

D61

A

1009-9115(2011)04-0084-02