诗教育人学徐老

2011-08-15陶玉鑫

中学语文 2011年21期

陶玉鑫

徐老就是徐特立老人，原名懋恂，字师陶，又名立华，湖南长沙人，是新中国缔造者毛泽东同志的老师。他曾创办平民夜校、长沙师范、长沙女子师范等学校，提倡平民教育，从事教育救国运动，是我国伟大的无产阶级革命家、教育家。

1925—1927年，徐特立在担任湖南省立长沙第一女子师范学校校长时，曾在学生自修室通往教室饭厅的走廊上，专设一块黑板，如发现学生有什么优点，就写诗表扬；发现学生有缺点错误，就写诗批评。这些诗，总称《校中百咏》。他说：“教育学生不应该用强制手段，更不应该有粗暴态度。中国古代温柔敦厚的诗教，今天学校教育中还是用得着的。”因此，这些黑板诗就成为他每天必不可少的日常工作，以及对学生进行思想品德教育的重要手段。

徐老对学生体贴入微、关怀备至，学校师生曾送他“外婆”的雅称。每晚熄灯过后，他总要手提马灯，和女训导员轻步巡视学生寝室。当发现有学生熄灯后还在唧唧喳喳聊天时，次日他就在黑板上写道：

脚尖踏地缓缓行，深恐眠人受我惊；为何同学不相惜，不出嘻声即足声？

一次，徐老发现两个高年级女生熄灯后相约跑到厕所旁路灯下，为其未婚夫编织毛衣，还边织边悄声交谈。徐老发现后并未厉声斥责，只在门外轻言细语地说：“这么晚了，也该睡了吧！”两位女生一听，相互吐吐舌头，就悄悄回去睡了。第二天，她们还以为校长定会严厉批评自己，谁知徐校长并未训斥她俩，只是在黑板上写了两首诗来规劝。诗曰：

［其一］昨夜已经三更天，厕所偷光把衣编；爱人要紧我同意，不爱自己我着急。

［其二］东边奔跑到西边，不仅打衣还聊天；莫说交谈声细细，夜深亦复扰人眠。

两女生及其他同学看见诗后，深受感动，于是她俩就主动到校长室承认错误，说她们不该违反学校作息制度。

徐老生活简朴，办学也坚持勤俭节约。他常以晋代陶侃收藏竹头、木屑的故事来教育学生爱惜公物。教师上课时用过的粉笔头，他常拣来放入衣袋，遇到代课或写黑板诗时，就拿出来用。在学校的近两年中，他几乎没用过新粉笔。有学生笑他吝啬，他在黑板上写诗作答：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍；诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

后来，学生练习板书时，也自觉地向徐校长那样，拣粉笔头用了。

长沙女师创办不久，社会上就议论纷纷，说女不如男、智力低下、难成大器，于是个别学生经不起外界压力而中途辍学。但徐老通过调查，发现十二、十三两个班学习成绩较好，尤其是数学成绩更为突出，这样他抓住这个典型，写诗一首加以勉励：

女儿智力何曾弱，十二三班作例观；

学算刚刚三载半，几何三角一齐完。

还有一首诗，是他带学生郊外踏青、一个名叫伯箴的女生奋勇跳上城墙时，写下的赞美之词：

人人共道伯箴强，一跃先登上女墙；

倘使女儿皆若辈，力将衰弱转强梁。