大学生安全稳定工程建设方法探讨

湖北 周志明 徐年春

大学生安全稳定工程建设方法探讨

湖北 周志明 徐年春

大学生安全稳定工程建设是所有大学面临又致力于探索的重大课题。加大安全稳定工程建设必须把握现状、更新观念；加大建设、创新方法；理顺关系，优化机制，促进校园和谐发展，服务立德树人的人才工程。

安全稳定；把握现状；创新方法；优化机制

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义建设者和接班人。大学生是学校的主体，其稳定安全工程关系到学校兴衰成败，也关系到党和人民的事业。因此，大学生安全稳定工程建设是所有大学建设面临的又致力于探索的重大课题。笔者结合实际，就大学生安全稳定工程建设地位和方法谈点浅见。

大学生安全稳定是统一的。安全是稳定的前提和基础，稳定是安全的保障。大学生安全稳定建设是一个系统工程，其中包括大学生思想安全稳定、政治安全稳定、经济安全稳定、文化安全稳定、人身安全稳定。本文仅就高职生思想、政治、人身安全稳定建设作些探讨。

一、把握现状 更新观念

正确认识往往是行动的先导。客观认识高职生安全稳定现状，是我们创新方法的前提。

从主流上看，高职生政治健康、思想阳光、求知欲高、开拓精神强，这些为安全、稳定奠定了基础，难怪高职短短几年，红红火火。但我们必须清楚地看到，在机遇面前，也面临着挑战，这就是：1.西方政治方面的影响。中共中央、国务院（2004）16号文件指出：“国际敌对势力与我争夺青少年一代的斗争更加尖锐复杂……”，“大学生面临着大量西方文化思潮和价值观的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估”。2.思想影响。市场经济具有正负两重性。今天仍存在拜金主义、享乐主义和个人主义现象和表现。这些消极因素，对学生思想有一定的影响，学生思想存在安全隐患。3.不良习气影响。高职生录取属最后一批，其中有少数学生在高中逃学、上网成瘾，甚至“哥们儿义气十足”，不问青红皂白与社会上的人来往，难免沾上不良习气；有的害了富贵病，到了大学不计划，甚至出现夜不归宿违纪现象；有的是独生子女，因父母过于溺爱，来校违纪、过早恋爱、不认真学习，甚至任性、斗嘴等不良表现；有的不服教育，顶撞老师现象。这些影响和现象对高职学生安全稳定提出了挑战；对人才培养、对学生对家庭有不可估量的影响。因此，必须加大安全稳定工程建设，思想上台阶，建设加力度，实践上措施。

二、加大建设 创新方法

加大安全稳定工程建设，以系统论的思想为指导，上措施、上方法、加力度、注入有效机制，大力进行思想教育、法制教育、纪律教育、养成教育，同时管理加力度，活动上水平。

（一）抓红线教育。“红线”教育即社会主义核心价值体系教育。社会主义核心价值体系是贯穿“思政”课的一条“红线”。社会主义核心价值体系内容包括“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。大力加强社会主义核心价值体系教学、教育、注意理论联系实际。讲爱国主义，联系辽宁农民朱启林，将一个3900吨玉石献给国家的事例说明：有国才有家，有爱才有意义；讲人生与价值，联系孙梨“从打工妹到女作家风雨人生”的事例说明奋斗与价值紧密联系；讲家庭美德，举例黄冈聚星中学12岁周秋明带着妈妈（患小儿麻痹症）上学说明有德才有家；联系实际，大大提高教学效果。使学生深刻理解社会主义核心体系的理论力量、精神力量、道德力量，使社会主义核心价值体系成为大学生精神支柱。打牢这一思想，就治了本，为稳定工程建设提供思想保障。

（二）抓法律教学。社会主义核心价值体系“八荣八耻”规定“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。落实这一规范，加强法律教学，改进教学方法，增强针对性，主要在“三贴近”上做文章：1.问卷调查，使教学贴近学生。设计法制方面内容的调查问卷，掌握学生法律素质情况，增强教学针对性，使教学贴近学生。2.改革教法，使教学贴近实际。在宪法、民法、经济法、刑法、刑诉法教学中，运用现代手段教学、案例教学等。如案例教学，采取案例——讨论分析，达到喻理，效果好。如讲选举法，举爷塘村主任蒋石林告赢了乡政府案例：使学生明白“人民代表人民选的深刻内涵”；讲宪法，举齐小芹打赢了维权官司，使学生明白“公民教育权利”不可剥夺；讲刑法，举“2.5元钱绊倒了五少年”，使学生明白“法的权威”、“法不容情”；讲网络安全法，举“熊猫烧香”案例，使学生明白“法律不是儿戏”，要自觉维护网络安全与纯洁……这些内容的学习和教育大大启发学生思维，对学法、守法，大有益处，为安全稳定提供了法律保障。

（三）抓法制讲座。院综合治理领导小组，请公安局法律专家为高职生作“法制讲座”和“消防知识讲座”，讲座博得满堂喝彩。并组织讨论，做“遵法守纪方面”的作业，提高认识，加强修养。

（四）抓法律纪律教育。1.每年新生入学都要进行法律纪律安全教育。教育有时间，有学习内容，有验收，有评比，环环紧扣。2.平时注意组织安全消防教育与突发情况逃生演练；3.平时践行教育育人，全员育人，抓住法纪教育不放，注意疏导作细致工作，以情感人，以情育人。

（五）抓安全创新活动。安全稳定压倒一切。在学院领导下，除进行安全教育外，开展“创文明班集体”、“文明寝室”、“文明校园”辩论比赛，演讲比赛等活动。促进大学生养成教育，将稳定落实到校园、落实到基层。

（六）抓教师与学生交朋友。学院要求教师与学生“教学上作学生有心人，思想上作学生知心人、生活上作学生贴心人”，以心换心，真诚相待，密切师生情谊，促进师生关系和谐、校园和谐，促进稳定。

（七）抓综合治理组织建设。院组织和优化综合治理领导小组，院长任组长健全和优化了综合治理领导班子。班子精干高效。领导包片、工作有计划，有方案、有措施、有检查、有奖惩。综合治理实行“一票否决制”。过硬制度和措施，从组织上保证了校园稳定。促进学院年年迈新步。学院多次被评为“综合治理先进单位”、“文明校园”、“安全校园”等称号。每年有两千多学生向党递交入党申请书，学生心里充满阳光。

三、理顺关系 优化机制

安全稳定工程建设迈着坚实步伐，主要是坚持了“四个结合”，一是在机制上坚持和发展相结合。学院在安全稳定问题上制订了一系列制度。这些制度既要坚持，又要发展，才使学院此方面工作，年年迈新步。二是在教学上将思想教育与法治教育相结合。思想教育使学生世界观、人生观、价值观有提高，法治教育使学生以法为范，增强法律意识，努力筑起稳定思想长城。三是在机制上将制约机制与激励机制相结合。将遵守规章纳入考评、晋升、评先活动，以注入激励机制。四是在组织上，将发挥综合治理领导班子作用与非综治班子的作用相结合。维护稳定，组织育人，全员育人，对安全稳定建设注入长效机制。

（作者单位：周志明，黄冈职业技术学院医药卫生学院；徐年春，黄冈科技职业学院）

（编辑 李艳华）