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心理护理在手足口病治疗中的作用

2011-08-15341000赣州市人民医院王嵘娟

中国疗养医学 2011年2期
关键词:心理特征口病传染病

341000 赣州市人民医院 王嵘娟

手足口病是由肠道病毒引起的传染病,发病急,具有传染性,必须隔离治疗[1]。手足口病患儿及其家属面临严峻考验,容易出现心理问题。护理人员给患儿及其家属有效的心理干预就是帮助他们获得心理上的安全感,缓解、稳定由疾病引发的强烈恐惧、震惊或悲伤的情绪,恢复心理的平衡状态,以利于患儿疾病的恢复及其家属情绪的稳定并积极鼓励患儿配合治疗。

2010-01—06我科收治手足口病患儿22例,我们针对患儿及其家属的不同心理表现进行了护理,现报告如下。

1 患儿的心理特征

1.1 紧张的心理 患儿被隔离,进入隔离病室,由于环境的变化难免会过度紧张。

1.2 恐惧和害怕的心理 当今现实生活中的孩子大都是独生子女,也是家人的宝贝,依赖心理强,突然离开了父母,会表现出无助、恐惧、害怕。

2 患儿家属的心理特征

2.1 忧郁、悲伤的心理 家属通过电视媒体报道得知有死亡病例,会想“怎么我的孩子会得传染病”,同时担心自己孩子疾病的预后不佳,又缺乏手足口病知识,导致压抑、悲伤的心理。

2.2 怀疑和不信任的心理 手足口病是近年来才频繁出现的名词,家属怀疑医务人员的水平是否够高,知识更新是否够快,各种医疗设备是否完善,治疗方法是否正确有效,加上孩子又被隔离了自己没法看到医务人员的各项技术操作,怀疑医务人员是否给孩子用药,用药是否正确,有没有全心全意地细心照料孩子。尤其是当患儿出现病情变化时,怀疑和不信任的心理更加明显。

3 护理对策

3.1 对患儿的心理护理 护理人员首先应具备娴熟的护理技能,操作准确轻柔,做好口腔、皮肤护理及发热等的对症处理,以减轻其病痛。再则一定要态度和蔼可亲,治疗时,应采取鼓励表扬法、讲故事法、音乐疗法等保持患儿情绪稳定,以利于其更好地配合治疗和护理。在给患儿喂食物时可使用可爱的容器、卡通的勺子以分散患儿的注意力,使其摄取足够的营养,增强体质,利于疾病的痊愈。

3.2 对患儿家属的心理护理 入院后详细介绍医院环境、科室环境、医护人员、工作流程,在治疗期间及时将患儿的病情告知家属,认真、耐心地为患儿家属答疑解惑,适时地介绍该病的各种知识,告知该病经专家研究论证,是一种可防、可控、可治的常见传染病,及时传递我们会尽全力救治孩子的信息,让家属放心。我国绝大部分病例以轻型病例为主,患儿一般1周内即可自行康复,个别患者可能引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎、脑膜脑炎等并发症[2]。

4 总结

护理人员对手足口病患儿及其家属的心理护理是非常重要的,掌握主要心理特征,做好心理护理,可使每位患儿及其家属都能在最佳的心理状态下积极地配合治疗和护理,是保证各项治疗和护理顺利进行的重要环节,有利于患儿的早日康复,使患儿家属放心、安心。

[1]中华人民共和国卫生部.肠道病毒(EV71)感染诊疗指南(2008年版)[S].2008:1-6.

[2]李兰娟.总论[M]//李兰娟.手足口病.杭州:浙江科学技术出版社,2008:1-8.

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