题解公选面试

■罗玉亮

题解公选面试

■罗玉亮

这几道题整体难度并不大，但是高分却并不多。问题出在对时间的把握上，没有能够充分答题。

前不久，某县为了激活干部干事创业的激情，发现潜在的领导人才，拿出了10个副科级从事经济建设、城市改造等一线的领导岗位，在县内进行了公推公选，经过笔试，48名考生进入面试。现将面试的有关情况解析如下：

自我认知类

【试题】请联系你报考的职位，谈谈如何发挥自己的优势，履行好岗位职责，推动工作创新发展？

【解析】这是一道自我认知类型的题目，也是一道与职位相匹配的业务类型的题目。旨在考察考生的职位适应能力。就这一道题目而言，可以说，是一道10年前的老题目，没有多大的难度。

从出题者的思路来看，主要是让考生能否认识到自己，能否把握自己的特长，能否认清报考岗位的职责，能否对自己是否适合职位作一个评价。就这一道题目的回答来说，非常简单，只要把握题目中四个关键词：“职位、优势、职责、创新”，就很容易把题目答得很好、很完整。条件是“职位与优势”结合，结论是“职责与创新”结合。这两个结合，任何一个考生都能说出一、二、三来，就这一道题目而言，实事求是地说，过去出这样的题目，多是考才从学校毕业的大学生在公务员招录时的面试题目，现在用到有几年工作经验的干部来说，应当是太简单不过了。老题目，要答出新意，就是能否让自身优势与新岗位结合，得到推动工作创新发展是关键。考生的新思路，既是自己的特色，又是考官给分的重要依据。

从本次考生的回答来看，可能是职位设置上的问题，仅有一半的考生谈到了自身的优势，如有基层工作经历、有学习精神、有法律功底、有群众工作经验等，对一旦走上新的岗位充满信心，也有的谈了如何实现工作的创新。但是，仍有接近一半的考生，只是在回答时，谈了这次如能走上新的岗位如何去做。如了解岗位职责、加强学习、服从领导等。与题目要求形成了一定的差距。特别是与副科级领导干部这个身份，显得有些不相符。让考官感到不能满意。

综合评分情况，考官给出的小分并不高，多数在中下。

辨析类

【试题】有句话叫：领导就是服务。可人们又常说：领导要有权威。你是如何看待这个问题的？

【解析】这是一道辨析类型的题目。旨在考察考生的综合分析能力、语言表达能力和思维反应能力。就这一题目的难度来说，也是中等偏下。

从出题者的思路来看，通过对两种观点的理解，认清作为一名领导干部，应当如何去把握自己的公权，更好地为人民服务。就这一题的回答来说，必须要把握好以下几点：一要肯定这两种观点的正确性，并强调是辩证统一的关系；二要解释清楚为什么说“领导就是服务”、“领导要有权威”；三要说清两者之间的区别与联系，从何种角度、何种对象来说的；四是两者相统一对工作的促进关系。

从本次考生的回答来看，总体上把握得都较好，有的从执政党的要求、从党的宗旨、新时期政府工作需要等多方面阐述了服务的必要性、重要性；有的从社会管理、完成工作目标、职位设置等方面阐述了权威的必要性、重要性；有的谈了权威不仅是组织给的，还需要领导干部个人从素质和品德两方面提升；有的就“服务与权威”两者之间相互补充、相互提升作了详细的阐述，让考官感到非常满意。唯有不足的是，极少数考生，在考官念题目的时候注意力不够集中，误听了题目，也有的把“权威”当作“权力”，出现了要领上的错误。

综合评分情况，考官给出的小分绝大多数在中上，仅有极少数在中下。

情境模拟类

【试题】假如你通过这次考试走上新的岗位，单位专门召开会议，让你第一次和大家见面，给你三分钟时间作一个即兴发言。请你现在模拟一下。

【解析】这是一道情境模拟类型的题目。旨在考察考生的应变能力和口头表达能力，作为一名领导干部，口头表达能力是基本功。

从出题者的思路来看，是通过现场的即兴发言，看考生的领导能力、讲话的感染力、说服力。就这一题的回答来说，考生着重要把握好以下几点：一是要与自己的身份相符，这里特别要注意的是自己的角色是副科级领导干部，而不是新来的普通工作人员；二要有自己的特点和语言特色；三是要抱着谦虚的态度。这个发言，既要让大家感到自己的真诚，又要让大家感到作为一名副职所要能够承担的工作职责，同时还要让大家感到自己是可以相处，值得信赖的朋友。

从本次考生的回答来看，总体上把握得也比较好，有的不仅介绍了自己的优点，还介绍了自己的缺点；有的能够从支持正职、配合其他副职、协调相关科室、领导好下属等多角度定位；有的肯定了单位工作、肯定了前任领导、肯定了大家工作，请求给予关照和工作的理解与支持。可以说，总体都是不错的。不足的地方是，绝大多数考生发言缺少激情、缺少感染力。

综合评分情况，考官给出的小分绝大多数在中上，仅有极少数在中下。

案例分析类

【试题】案例：一个球拍加上一个球一共是1.1美元，球拍比球贵1美元，那么球是多少美元？这个问题虽然不需要很复杂的计算，但是，当一个心理学家让大学生们来解答时，却有56%的人都答错了。他们的答案是球拍1美元，球是0.1美元。而正确的答案是：球拍1.05美元，球0.05美元。请你谈谈对上述案例的认识。

【解析】这既是一道案例类型的题目，又是一道开放性思维类型的题目。这样的案例并不多见。旨在考察考生的创新能力和辩证思维能力。

从出题者的思路来看，是通过案例分析让考生得到一个结论，作为一个领导干部，要有思考问题的深度，不能任何事情不能简单从事，过早下结论。那样就会犯经验主义错误。就这题的回答，考生必须要把握以下几点：一是要能够找出大学生们来解答时，却有56%的人都答错了。他们的答案是球拍1美元，球是0.1美元。而正确的答案是：球拍1.05美元，球0.05美元。错误产生的原因。从正常人的思维来说，是习惯性思维方式；从领导工作讲，是经验主义；从事物的反映讲，是表象迷惑了真相。二是要能够从这一教训引伸到我们工作和生活上。尤其是要能够从上述三个角度去分析。三是要能够提出不犯这一错误，关键是要做到什么？特别是领导干部。这一回答就是比较完整的回答。

从本次考生的回答来看，总体上把握得也比较好。许多考生认为是习惯性思维方式造成的错误；有的认为不能让看似简单的问题迷惑，要从理性的角度去思考；有的联系招商引资、联系城市建设、联系新农村建设、联系自己现在的工作等去具体问题、具体分析；有的还联系工作要提出创新思维，结合得都比较让考官满意。唯一不足的是，作为一名领导干部，不犯这一错误，关键是要做到什么？几乎没有考生去回答。综合评分情况，考官给出的小分也绝大多数在中上，仅有极少数在中下。

总之，四道题目的整体难度并不大，只要考生稍加注意，不难拿高分。但是，这次的高分却并不多，仅有两个在80分以上。问题出在对时间的把握上，没有能够充分答题。48名考生，用足20分钟的仅有两三个，多数在10分钟左右。还有的干部，是工作多年的干部，回答问题，三言两语就结束了。实在令考官有点遗憾。

（作者为知名公考公选面试专家、考官）