篮球运动中后卫的研究综述

2011-08-15郑大军

运动 2011年6期

关键词：后卫篮球运动队员

郑大军，胡杰

（淮北师范大学体育学院，安徽淮北 235000）

理论与方法探索

篮球运动中后卫的研究综述

郑大军，胡杰

（淮北师范大学体育学院，安徽淮北 235000）

1 篮球后卫概念的界定

篮球大词典中对后卫的解释为：比赛场上队员位置的名称。后卫一般是一个队的核心，场上技术的组织者喝指挥者。后卫队员的思想修养，战术意识，组织能力和得分能力，直接影响到球队的风格和水平。

2 篮球运动中后卫的作用

现代篮球运动的特点，确立了后卫队员在比赛场上的“核心”“灵魂”地位，同时球队也赋予了他更多的使命和职责。后卫队员的攻防能力及临场发挥水平对一个球队在比赛中的胜负起着决定性的作用。张冯指出：“凡是核心后卫表现较好的球队，一般都是很出色的，很有活力的球队。而且都能取得很好的成绩; 而一些能力弱的后卫不可能使球队具有较强的攻击和防守能力。可以说，在一些强队锋线技术相当的情况下，各队实力的差别或某场比赛的胜负，往往取决于后卫线的能力对比和谁能在复杂的情况下统筹全局。”杨俊彪在《浅谈篮球后卫在比赛中的作用》中提出后卫有以下四方面的作用：（1）篮球后卫起着核心队员的作用；（2）篮球后卫起着攻击性的作用；（3）篮球后卫起着抢篮板球的辅助作用；（4）篮球后卫起着防守和指挥防守的作用。裘长城、柴全义、王东在《怎样打后卫》一书中总结了后卫有以下几点作用：（1）桥梁作用。后卫是连接教练员与场上队员之间的桥梁；（2）组织作用。后卫是场上队员与队员之间相互联系的纽带；（3）指挥作用。后卫是比赛场上的指挥者；（4）攻击作用。后卫是得分手，他的攻击能力直接影响到该队的比赛成绩；（5）表率作用。后卫是全队的榜样，他们的思想修养、技术水平、战术意识、组织能力都直接影响到该队的风格与水平。

综上，后卫在篮球运动中有巨大的作用，他是贯彻作战方案，鼓舞斗志，团结全队争取胜利必不可少的组织者和发挥着。作为一个篮球队，有一名优秀的后卫，全队的攻防就会得心应手，联创佳绩。反之，就不能组织全队密切配合。因此，后卫水平的高低对全队的发展起着及其重要的作用。因此，后卫是一支球队建设发展的关键。

3 现代篮球后卫的发展特征

21世纪世界篮球运动依然是“巨人”群体智慧、意识、形态、个性修养、技能、能力等多因素综合实力的搏斗与较量，成为了现代篮球运动的发展潮流，即带着创新意识，沿着“智博谋高、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机智多变、全面准确”的同一个方向和不同流派，风格及多种多样打法的方向发展。现代篮球运动的发展，也对核心后卫队员提出了更高的要求。

“现代篮球运动的迅速发展也对篮球后卫队员提出了更高的要求，如身高，良好的身体，高超娴熟的技巧，清醒的头脑，稳定的心理，完善的篮球意识，宽广的视野和活动范围多种多样的攻击方式和很强的组织能力等。现代篮球后卫的发展趋势是向全面发展后卫和前锋的界线不再有明显的区分，有些后卫甚至可胜任中锋的位置动范围明显增大，攻击得分能力明显加强，心理更趋稳定是现代优秀的篮球后卫的主要特点。”

彭碧（2002）对国内外篮球比赛中优秀后卫队员的技术表现进行了研究和分析，总结出现代篮球中优秀后卫具有以下技术特点：（1）后卫队员的综合活动范围广，他们的活动范围近到篮下中锋式进攻，远到三分线外投篮，还可以参与快攻。而且防守的范围也较广泛，可以防守后卫，也可以防守前锋；（2）后卫队员掌握球队战术行动多于其他队员。一个队中，绝大多数的进攻都靠后卫来组织；（3）速度快，行动奔跑灵活。后卫队员在场上的行动是比较活跃的，有较高的素质、技术要求，个人技术、战术意识全面；（4）视野开阔，洞察力强。后卫队员在场上的视野开阔，清楚同伴的位置，传球的预见性和针对性强；（5）比赛中后卫队员的情绪对全队心理有极其重要的影响。（6）键时刻后卫队员技术的发挥对整个战局起着极其重要的作用。在比赛困难时刻，能以自己有效的攻击，为球队摆脱困境，扭转乾坤。

裘长城、柴全义、王东在《怎样打后卫》一书中提出，现代篮球后卫的发展特征有以下几个方面：（1）全面的素质；（2）娴熟的技能与绝招；（3）稳定的心理；（4）极强的冲击力；（5）富有创造性和感染力；（6）攻守兼备。

谷小丽（2008）以NBA球星纳什为研究对象，从他的技术特点方面进行比较研究，谈了谈现代篮球后卫的特点和发展。指出：（1）掌握全面、熟练的基本技术是现代篮球后卫的前提；（2）具备良好的身体素质是现代篮球后卫的物质基础；（3）在强烈攻篮意识驱使下的攻击性是现代篮球后卫的突出特点；（4）高度稳定的心理状态是现代篮球后卫的重要特征。

总之，篮球运动中的后卫队员是球队中起主导作用的人物，随着篮球运动的发展，后卫线上的队员在比赛中的重要地位和特殊作用日渐突出。充分认识现代篮球核心后卫在队中的地位、职责与特点是做好培养工作的前提，拥有优秀的核心后卫是球队实力对比的标志。培养全面型和具有特殊技艺的核心后卫，已成为现代篮球运动发展的必需。

4 国内外优秀后卫运动员的比较研究

程林（1998）通过对七运会参赛后卫队员现状的资料进行了分析，后卫队员的各项技术统计不甚理想，主要表现在以下几个方面：（1）落位固定，活动范围狭窄。而在美国NBA赛场后卫队员很少有固定的落位活动范围也大，后卫和前锋的位置不再有界限，后卫有时还活动到中锋的位置进攻。（2）视野不宽广，助攻能差。（3）个人防守能力不强，不能将全队结成坚强的集体防守。

彭碧（2002）在《浅谈篮球后卫队员应具备的能力与培养方法》一文中指出：“国内与国外后卫队员相比，个人技术不够全面，助攻妙传、突分、投突结合、防抢技术等方面有差距，外线活动多，内线活动少，影响全队战术的灵活性，困难时刻不能及时有效的调动组织全队，‘锦上添花’可以‘雪中送炭’不足，得分能力差。主观能力差，改变战术不主动，‘请示’教练过多。”

丁丽萍等人对第14届男子篮球世锦赛中国男篮与国外男篮前四名优秀后卫队员技术运用的能力进行比较分析发现，我国男篮优秀后卫在比赛中控制球与支配球技术的运用能力较之外国优秀后卫有着较为明显的差距，主要体现在对手紧逼时护球能力差、传球缺乏隐蔽性等方面。在获得球技术运用能力方面，我国优秀后卫队员的拼抢的意识、时机和技术与国外优秀后卫队员有着较大的差距。我国男篮优秀后卫在二分球和三分球的得分能力上与南斯拉夫、阿根廷、德国、新西兰的优秀后卫存在较为明显的差距，但罚球命中率表现较高。在投篮次数明显少于上述四国优秀后卫，加上突破技术的欠缺，使得个人攻击能力大大折扣。防守脚步移动慢，预见性差，手部动作多而杂，犯规过多都是我国优秀后卫防守技术上存在的问题。

曹芳平等人对我国女子篮球队后卫与第14届世界女子篮球锦标赛前4名队后卫运动员的各项技术指标进行对比分析，认为中国女子篮球队后卫运动员得分能力不强导致进攻能力下降，防守的灵活性和有效性不够。应加快优秀后卫运动员的培养，相应地提高后卫运动员的攻击意识和攻击能力加强后卫运动员与前锋、中锋运动员之间的配合，提高防守技战术变化的协同性。柏杨也针对第14届世界女子篮球锦标赛的资料对我国与国外后卫队员进行分析研究。

张运亮，李宗浩等人对篮球后卫运动员专项认知眼动特征进行了研究，采用眼动仪对后卫位置男子篮球运动员和普通大学生在注视篮球比赛实景图片时的眼动特征进行记录，通过比较，揭示后卫位置篮球运动员的视觉搜索方式和注视信息，有利于找到高效、实用的注视模式，为教练员对新手运动员进行有的放矢的训练、指导提供借鉴。

综上，我国的后卫队员在体能、技能、战术、心智等方面与国外优秀后卫相比还存在着很大的问题，只有清楚地认识这些不足，才能更好地去提高和完善。

5 篮球后卫队员培养的研究现状

5.1 篮球后卫选材的研究

李巍峰提出从运动员的气质、心态、技术特征、身体素质等方面进行选择优秀，具有天赋的后卫运动员苗子。张鸿声从运动心理学的角度分析著名篮球后卫队员的气质类型，结果显示粘液质篮球运动员更适合后卫位置。阴涛通过文献资料研究法发现，我国篮球后卫运动员与国际水平有明显差距，最终的原因是在初级选材中很多优秀的核心后卫就被拒之门外，造成了我国优秀后卫的缺乏。

5.2 篮球优秀后卫的培养方面的研究

田玉军等人认为，篮球核心后卫是比赛中执行作战方案，团结全队夺取比赛胜利的场上组织者和指挥者，对比赛的胜负起着至关重要的作用，我国当前与世界篮坛优秀后卫相比较有着明显的差距。并提出对青少年训练的方案技术水平的训练，身体素质的训练，篮球意识的培养，思想品德和作风的培养。

袁凤生等人针对我国篮球运动高水平的组织后卫能力不足的现状，阐述了组织后卫应具备的能力及其培养方法，具体培养内容主要包括技术技巧、战术意识、身体素质、思想品质和心理素质。

刘艳通过运用心理学和哲学原理，结合训练、比赛时间对组织后卫观察能力的培养进行理论研究。还有其他一些学者都是从篮球后卫运动员在技术技巧、战术意识、身体素质、思想品质和心理素质等方面的培养进行研究。

黄荔生提出了在后卫队员的培养过程中，要坚持全面系统有效的训练原则，对运动员的意志品质、综合素质、基本技术、基础战术、智力和心理等进行培养。

程林在《现代篮球后卫发展趋势浅谈》一文中对篮球运动中后卫的培养上给出了几点建议：（l）培养后卫队员大公无私诚恳率直勇于奉献乐于助人的精神以及顽强勇猛的思想作风。（2）重视进攻意的培养求教练员不仅教技术，还应使队员明确攻击性在比赛中的重大意义，启发他们理解技术的实质，引导队员动脑筋，思考问题，推导和假设各种条件锻炼自己的进攻意识。（3）多参加比赛尤其是高水平的比赛且在比赛中有意识地进行理训练。（4）教练应经常向后卫队员介绍先进的技战术动态。（5）全面提高技术，特别是突破、传球和三分球的技术。

综上，对篮球后卫培养的研究基本上已达成共识，都是从运动员选材、技术、战术意识、身体素质、思想品质和心理素质等方面进行的研究。但是，在以上的研究中都只是着重强调了选材、技术、战术意识、身体素质、思想品质和心理素质等方面在后卫培养过程中的重要性，并没有提出对篮球运动中后卫培养的具体操作方案。

[1] 田麦久.运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2000.

[2] 裘长城，柴全义，王东.怎样打后卫[M].北京：人民体育出版社，2005.

[3] 孙民治.现代篮球高级教程[M].北京：人民体育出版社，2004.

[4] （美）理查德·考克斯.运动心理学——概念与运用[M].北京：清华大学出版社，2002.

[5] 王梅珍，冷纪岚.篮球基本技术[M].北京：人民体育出版社，1999.

[6] 张冯.篮球后卫的核心作用和能力的研究[J].科技信息音体美，2007.

[7] 杨俊彪.浅谈篮球后卫在比赛中的作用[J].现代企业教育，2008（2）.

[8] 程林.现代篮球后卫发展趋势浅谈[J].天中学刊，1998（10）.

[9] 彭碧.浅谈篮球后卫队员应具备的能力与培养方法[J].淮北煤师院学报，2002（9）.

[10] 谷小丽.从纳什看现代篮球后卫的特点[J].体育世界，2008（2）.

[11] 彭碧.浅谈篮球后卫队员应具备的能力与培养方法[J].淮北煤师院学报，2002（9）.