让人格魅力领航学校管理之浅见

石丽

[摘 要]人格魅力是一个成熟校长的标志，一位优秀的校长需要同时具有人格魅力、亲和魅力、学识魅力、业务魅力和包容魅力。只有这样的校长才能成为学校前行的舵手。

[关键词]魅力之根;基;柱;石与灵魂

校长是学校的灵魂，校长是学校的旗帜，校长是学校的航标。校长不一定要拥有至高无上的权力，但一定要有人格的魅力，因为它是一位成熟校长的标志。

有魅力的校长应该是道德的典范。“以德服人者，心悦而诚服也。”校长就应该是道德高尚的人，因为学高为师，德高为范，这就是校长的人格魅力；魅力校长应该是有博学的人，博学才会赢得老师和学生的信任和尊重，这是校长的学识魅力；有魅力的校长应该是位优秀的教育工作者，业务谙熟，不仅能评课，还能上课，这是校长的业务魅力；学校是个传播文明和智慧的地方，待人接物、言谈举止，都要文明而具有亲和力，这样才能缩短和教师之间心灵的距离，这是校长的亲和魅力和凝聚力。当一位校长拥有了以上魅力时，他所领导的集体才会有向心力和战斗力。

人格魅力，魅力之根本

“得人心者得天下”。校長的威信不是自封的，威信存在于教职工的心里。校长思想政治工作方法简单粗暴，缺乏修养，对事业缺乏责任感和使命感，对教职工的工作成绩不能实事求是地分析评价，教师肯定会对学校的发展失去信心，对自己的前途感到迷惘。实践证明，校长能否赢得师生的拥戴，其“德”行是首要的。这个“德”，包括思想觉悟、道德品质、工作作风以及对事业的热忱和对名利的淡泊。校长只有加强自身道德修养，才能产生强大的凝聚力和向心力，才会引领人心的向背，才能顺畅地组织学校管理，以德感人，以理服人，进而赢得广大师生的爱戴。反之，则会人心分散，众叛亲离。一个不关心师生疾苦、不注意情感交流、威风八面、高高在上的校长，早晚会走向孤立，走向消亡。

亲和魅力，魅力之基础

“感人心者，莫过于情”。人是有着复杂感情的群居动物，因此人类要想互相共存，就必须有效沟通，从生活角度来说，你很多事情的完成，需要与他人合作，需要别人的理解帮助。这样，才能够让自己有更大的空间来发挥其作用，同时还能得到生存和尊重的空间。在与上下级沟通中亲和力就显得尤为重要。这就要求校长做到严格要求自己，对职工给予更多的关爱呵护，要有温情如火的心肠，在校园里努力创造一个良好的心理氛围。校长管理学校需要以真挚而丰富的情感去感化激励教职工，多给教职工温暖、宽容，心理上的开导和物质上的帮助等，形成和睦融洽的心理气氛。只有这样教职工才会心悦诚服，校长才会有人气，教师才会听命于校长，工作才会顺利开展。在这样的和谐氛围中教师的工作才会有积极性。这是企业中的“人脉”管理，它同样更适合于学校行政管理。

学识魅力，魅力之砥柱

人们常说“德才兼备”，“ 德才兼备者谓之圣人,有德无才者谓之君子,无德无才者谓之庸人,有才无德者谓之小人。”有德还要有才，才能适应不断进步的社会变革。在知识分子心目中，校长的权威不是来自于校长的职位和权力，而是来自于校长的学识与人格力量。校长具有广博的知识、有前瞻意识、较强的工作能力、有魄力、有开拓进取的精神，最容易使师生佩服。从一定意义讲，“德”决定校长能否被师生拥戴，而才气则决定了校长被师生拥戴程的度。有才无德是危险品的，有德无才则是庸品。校长只有“才”高一筹，方能以使四方“臣服”，方能提高威信。如果只有忠厚老实，勤恳廉洁，而知识狭窄，能力低下，毫无魄力而言，师生只能爱他，而不能拥戴他。苏霍姆林斯基说过：“如果想成为一位好校长，那么首先就得成为一名好教师。这就要求校长是教育工作的内行，学会科学管理学校，具有较高的领导管理才能，还必须有较高的教育理论方面的素养，而且必须勤奋学习、善于学习、不断接受新观念”。这样的校长才会适应不断更新知识、不断变化的社会，校长的形象魅力也会与日俱增。

业务魅力，魅力之磐石

我们正处在一个社会快速发展的时代，作为学校发展的指挥者，唯有锐意进取、不断创新，才能跟上时代的步伐，才能带动广大教师走在时代的前列。要办好一所学校、办出有特色的学校，就要有一位有能力的校长，有远见卓识的校长才能赢得社会的认可和家长的信赖。这就要求校长敢于冲破传统的束缚，要勇于创新，敢于正视困难；要敢于面对现实，敢于正视矛盾；在困难面前，探求解决困难的新方法、新途径；在竞争激烈的今天，要勇于实践，不断战胜前进中的困难，走出新的发展路子。使学校的发展具有可持续性，让家长放心，使职工有安全感、自豪感。这样的校长才有魅力。

包容魅力，魅力之灵魂

对自己宽对他人严是我们做人常犯的毛病。严以律已，宽以待人，是校长赢得师生拥戴的一个基本原则。“宽”就是校长要以宽厚的胸襟待人、宽厚的态度容人，宽松的环境育人，和谐的氛围留人。具体说来，就是一要容许与自己不同性格、不同风格的人按他自己的性格、风格办事；宽人小过，容人小短。对于他人的小过、小短，需要有点“糊涂”精神，“以细节律己，不以细行取人”，不要吹毛求疵；对犯过错误或反对过自己的人要宽容，此为大度。作为一名合格的校长，就要具有甘为人梯的奉献精神，甘为基石的舍身精神，只有这样才能最大限度地发挥能者之才。

总之，有魅力的领导，能为团队设立一个大家觉得可能实现的梦想，领导者以某种价值观影响下属，让下属感觉跟着这样的领导者有前途、有使命感，生活也变得更有意义。“给我一个支点，我将撬动地球。”古希腊哲人的名言中,读出了几分狂妄，几分自信。成功的校长只要找到人格魅力那个支撑点，他就会像一道亮丽的风景展示在人们的眼前。我愿做一个这样有魅力的校长！□

（编辑/丹桔）