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尿毒症患者透析间期自我管理的健康教育

2011-05-30116021沈阳军区210医院包丽媛嵇晓娇唐诗

中国疗养医学 2011年12期
关键词:内瘘心衰血液

116021 沈阳军区210医院 包丽媛 嵇晓娇 唐诗

血液透析(HD)是尿毒症患者重要的治疗方法之一。透析间期是指患者前后两次透析间隔的时间。在透析间期,护士对患者实施健康教育,以加强患者在饮食、药物、内瘘等方面进行自我管理。这对于患者顺利完成透析治疗,减少透析不良反应,提高生活质量,延长生命等起到重要作用。我院2010-01—2011-01对维持性血液透析的42例患者开展了透析间期自我管理的健康教育,并进行健康教育前后的观察比较,取得满意效果。现报告如下。

1 临床资料

2010-01—2011-01在我院行血液透析的56例病人中选取42例作为研究对象,其中男29例,女13例,年龄22~89岁。均为规律透析,透析治疗时间>1年,血管通路均为内瘘,每周透析3次,每次4 h。

2 方法

2.1 健康教育方式 教育对象为患者及家属。①责任护士口头教育:用通俗易懂的语言向患者进行宣传教育,满足患者获取知识的愿望。②书面教育:宣传材料与文字卡片相结合,给患者宣读或让患者自学,供其随时查阅。③利用光盘(开同食谱光盘)进行教育。④电话回访:听取并分析患者在透析间期对自身健康问题提出的难点和疑点,给予耐心细致的解答,并教给其解决方法。

2.2 健康教育内容

2.2.1 内瘘的管理 健康通畅的血管通路是患者得以有效透析,长期生存的基本条件,保护好血管通路,延长其使用寿命就是延长患者生命。为便于患者记忆,我们把血管通路的自我护理总结为“四忌六勤”。四忌:忌压、忌提重物、忌穿紧袖衣、忌做处置。六勤:勤看、勤听、勤摸、勤热敷、勤锻炼、勤清洁。重点宣教,养成每日早、中、晚检查动静脉内瘘是否通畅的习惯。方法:听诊器听或对侧耳朵听内瘘血管杂音,还可用手指触摸内瘘吻合处感觉血管的震颤。如果震颤或杂音消失、变弱,立即到医院就诊,及时处置。告知患者动静脉内瘘闭塞时间>12 h治疗效果差,若在12 h内治疗成功率高,闭塞时间>24 h药物溶栓基本无效[1]。

2.2.2 饮食和水的管理

2.2.2.1 水的控制 医务人员指导患者如何配合设置合适的干体质量,控制透析间期体质量增加值(IDWG),可提高患者的生存质量,减少住院率。其中患者的饮食是影响干体质量的主要且最可干预的因素,尤其是饮水的控制[2]45。因此教会患者掌握正确的出入量记录方法尤为重要。发给患者“一般食物含水量表”,患者家中自备体质量秤及量杯。每次就餐时称量好食物的重量,计算出其中的含水量,做好记录,并总结24 h的出入量。每日体质量增加量=入量-出量。入量=食物中的含水量+饮水+内生水(300 mL/d),出量=每日尿量+显性失水(便、呕吐物等)+非显性失水(出汗、呼吸等700 mL/d)。患者应根据每日的限制入水量(前1日的出水量+500 mL)制定好合理科学的食谱,分配好三餐。干体质量也称理想体质量或目标体质量,是指患者体内既无水、钠潴留,又无脱水现象时的体质量[3]。告知患者如果透析间期体质量增加过多,易增加心脏、血管的负担,体液过多导致高血压、心功能不全等并发症,透析中可出现脱水困难、血压下降等。要求患者每天测量体质量,使透析间期体质量增加不超过干体质量的4%~5%[4],以保持干体质量恒定状态。

2.2.2.2 营养的摄入 发给患者“一般食物营养成分表”,供其学习参考。透析治疗常有蛋白质的丢失,应适当补充。蛋白质选取高生物价优质蛋白,如鸡蛋、瘦肉、鱼肉等。蛋白质摄取量:3次/周,透析1.2~1.5 g/(d·kg)。热量135~147 kJ/(d·kg),其中糖类占40%~50%,脂肪占30%~40%。食盐以3~5 g/d为宜,称量后均匀分配在三餐中。尿少、水肿、心衰、高血压时要严格限制盐摄入。少尿患者同时低钾饮食,应禁食含钾高的食物,如蘑菇、海菜、豆类、玉兰片等。

2.2.3 日常管理

2.2.3.1 药物治疗 透析可丢失水溶性维生素,故需适当补充维生素C、B族维生素及叶酸。补钙药应含服或嚼服,同时适当补充维生素D,并监测血钙浓度。有贫血者定期注射促红素(EPO),注意药物副作用的观察,定期监测血压及血常规。铁剂宜饭后30 min口服,以减少胃肠道反应,同时忌饮浓茶以免影响药物吸收。大多数血液透析患者常伴有高血压,透析间期需服用降压药来控制血压。指导患者正确有规律的服药,不得随意增减或自行停药。用药过程中出现不良反应,及时通知医师并处理。

2.2.3.2 病情监测 教会患者及家属测量血压并记录,早中晚3次/d,测压时做到“四定”。每餐前后测量体质量,记录体质量及液体出入量,为下一次透析提供治疗参考。平时进行自我观察,有无内外出血状况,如大小便颜色、有无牙龈鼻腔出血、皮肤有无出血点及瘀斑等,有情况随时报告医生和护士[5]。

2.2.3.3 适当活动 在注意休息的同时要回归社会,适当参加户外娱乐活动,做一些力所能及的工作和家务劳动,保持心情舒畅。锻炼的原则:早期、渐进、维持、综合,以有氧运动为主,每次运动时间30 min左右,不可过长,4~6次/周。锻炼项目:散步、骑自行车、练气功、打太极拳等,以出现轻度气喘、疲乏及出汗为运动力充分标准,禁止剧烈运动[2]301。

2.2.3.4 预防腹泻与感冒 血液透析患者体质差,抵抗力弱,要避免受凉和过度劳累,积极预防感冒,尽量少去人群集中的地方。讲究个人饮食卫生,患者一旦腹泻可诱发电解质紊乱及酸碱失衡等严重并发症。因此要养成良好的生活习惯,保持口腔清洁,加强皮肤护理,增强体质。

2.3 统计学处理 将42例患者教育前后内瘘闭合发生率、IDWG、充血性心衰、低血压等并发症发生情况进行比较,采用SPSS 17.0统计软件对所有数据进行分析,计数资料采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

3 结果

3.1 实施健康教育前后透析患者内瘘出现闭合情况的比较(表1) 2010年实施教育后患者自我护理和观察内瘘的能力提高,瘘闭发生率较2009年未实施教育前差异有统计学意义(χ2=3.896,P<0.05)。

3.2 实施健康教育前后透析患者IDWG、充血性心衰、低血压发生情况的比较(表2) 2010年实施教育后患者透析间期管理饮食及水的能力增强,达到IDWG≤5%干体质量的透析次数占总次数的76%,较2009年未实施教育前有明显上升,充血性心衰、低血压等透析并发症发生率下降。

表1 实施健康教育前后透析患者内瘘出现闭合情况的比较[n(%)]

表2 实施健康教育前后透析患者IDWG、充血性心衰、低血压发生情况的比较(例次,%)

4 结论

健康教育的实施提高了透析间期患者自我护理管理的能力,减少了透析并发症,提高了患者生活质量及对医务人员的依从性,为每次透析方案的确定提供了有效依据,并使护患关系更加和谐。

[1]林惠凤.实用血液净化护理[M].上海:上海科学技术出版社,2005:109.

[2]杨晓梅,王革.血液透析中心培训手册[M].北京:人民卫生出版社,2010.

[3]黎磊石,刘志红.中国肾脏病学[M].北京:人民军医出版社,2008:1484.

[4]尤黎民.内科护理学[M].北京:人民卫生出版社,2009:300-301.

[5]黄少红,李长青,许细惠,等.健康教育对维持性血液透析患者的影响[J].右江民族医学院学报,2010,32(4):638-639.

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