高校辅导员要做到“五勤”

李隽

摘 要：作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。本文根据辅导员工作的特点及个人的工作实际，提出了勤动脑、勤动眼、勤动手、勤动口及勤动腿的“五勤”工作方法。

关键词：辅导员；思想政治教育；五勤

中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-03-0194-01

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，他们承担着培养人、教育人的重要职责，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量。新时期辅导员工作量大、繁杂、要求高，要解决好学生的各种问题，做好各项工作，在实际工作中要脚踏实地地做到“五勤”。[1]

一、勤动脑

勤动脑就是要勤于思考、善于思考。勤于思考是成就一切事业的摇篮，是工作活力和创造力的源泉，更是狠抓工作落实、务求实效的基本要求。[2]只有勤于思考，才能不断改进工作并创造性的开展工作。辅导员的工作事无巨细，繁杂而多样，如果不认真的思考，不主动的思考，而是被动的接受领导的安排，就很难做好学生工作。首先工作中遇事不要着急，三思而后行。学期开始要制定工作计划，每周要考虑工作计划，每天要考虑具体的工作，只有思路清晰了，工作干起来才能有的放矢，才会干出成绩。其次针对学生工作中出现的新情况，新问题，必须详细了解情况，要注意根据掌握的情况和问题，特别的事，特别的人，去分析原因，思考对策，积极有效地引导学生健康成长。再次工作中要注意对已经完成的工作进行反思，检查自身工作有无遗漏或偏差，进行总结性思考，并及时进行修正和弥补。

二、勤动眼

勤动眼就是要勤于观察、善于观察。只有善于观察，“眼里有活”，才能发现问题，从而动脑思考并力图解决问题，改进工作。首先要勤于看书学习，工作中要不断拓宽自己的知识面，开阔自己的视野。根据辅导员的工作特点，要勤于学习教育学、心理学、管理学、人际关系学等学科的基本知识，系统掌握相关的理论知识体系，了解学生的身心发展和心理需要。其次要勤于观察，事事留心，熟悉了解学生的情况，做到心中有数，“底数”清了，就能通过音容笑貌看出“阴晴”，透过言谈举止号准“脉搏”，从而尽快发现问题，尽早解决问题。再次要关注细节，必须把注意力集中到关键性细节上，绝不能眉毛胡子一把抓，要分析细节，透过细节看问题的本质，进而做出正确的判断并果断进行处置，妥善解决问题。

三、勤动手

勤动手就是要勤于写作，勤于记录。做好学生工作，必须要有过硬的文字功底。学生工作很具体，很细微，需要整理记录，需要归纳总结。首先辅导员要向上海复旦大学的优秀辅导员包涵学习，养成记日记的习惯，把每天的工作记录下来，注意记录问题和不足。其次要学会记会议记录，大小会议，都要养成认真记录的习惯，既可以积累受益终生的材料，又体现了对问题的重视和对领导、学生的尊重。再次在学习和思考的基础上，将学生工作中大量鲜活的案例整理记录，加入个人的工作体会和认识，从理论和实践的结合上提出应对之策，撰写论文并发表。

四、勤动口

勤动口就是要勤于交流。辅导员要有一张“婆婆嘴”，勤于与同事领导交流，勤于与学生交流。学生工作涉及面广，学生实际情况千差万别，这就要求辅导员要勤于交流，这样才能了解和掌握实际情况。首先要多向同事领导请教，特别是一些工作时间长，工作经验丰富的同事，从他们身上可以学到很多工作上的技巧，包括做人的道理。其次要利用班会、干部例会、座谈会及与同学单独交流等一切机会，把自己比较成熟的思想和观点不断地灌输、传授、表达给学生，以促进学生成长成才。再次要主动跟学生谈心，只有和学生交心，沟通才能无极限。同时，只有和学生的接触多了，交流的平台才能更为广泛，才能更见效果。

五、勤动腿

勤动腿是指要多深入学生。自古以来，“善治军者必亲巡营垒，亲探贼地；善治政者，必亲巡乡里，亲理政务。”要成为一名优秀的学生辅导员，必须勤动腿，脚踏实际，走到学生当中去。[3]首先要到学生课堂中去听课，了解学生对任课教师的评价，了解学生上课的精神面貌，了解学生旷课迟到的原因。其次要多到学生宿舍、食堂去，了解学生的起居生活，了解学生的业余生活，了解学生的喜怒哀乐。再次要深入到学生的课外活动中去，遇到突发时间要及时恰当地处理，只有这样，才能做到对学生“知心”、“贴心”。

总之，辅导员要按照“五勤”的工作方法把学生工作当作科学来研究，当作艺术来创造，当作事业来追求，这样辅导员工作才能经得起学生、家长和学校的考验。

参考文献：

[1]汝亚锋.“一本五心五勤”认真做好高校辅导员工作[J].工会博览(理论研究),2010,(2).

[2]发挥辅导员作用做好学生思想工作.

[3]王延伟.辅导员之“勤”[N].重庆交通大学校报,2008,(4).