关于如何提高地方电视台主持人业务素质的思考

孙 静

（稷山县广播电视台，山西 稷山 043200）

主持人这一职业已从最初的播音员，发展为当今代表群众心声，与公众平等交流的主持人。现代传媒赋予节目主持人前所未有的地位。随着科技的快速发展，电视传媒的高技术、文化含量和高传播风险等特性，主持人必须具备较高的业务素质，能以创造性思维去把控节目制作的各环节。地方电视台作为我国广电系统的重要组成部分，占有较大的比重，承担着宣传政策、引导舆论导向、丰富基层群众文化生活的重任。然而，这部分电视台大多建台时间较短，主持人数量不足、年轻化、低学历及专业基本知识缺乏等已是不争的事实，由此带来的一系列深层次的问题，已成为制约地方台节目质量提高的障碍。

一、地方电视台主持人队伍的现状

M县1994年在县委的领导下建立电视台。据调查，全台现有工作人员55人，其中播音主持人20人，占全台总人数的36%。目前上岗的主持人当中，男主持9人，女主持11人，30岁以下的占70%；从事播音工作10年以下的占70%，3年以内的占40%；文化素质和知识水平一般，具有大学本科以上学历的占30%，大学专科及其以下的占70%，其中第一学历修读播音主持专业的占30%；许多主持人没有经过培训便上岗，部分主持人甚至严重缺乏新闻工作者的角色感、社会责任感和新闻敏感等职业素质。在主持人业务方面，普通话不纯正、用气发声不正确、语言不畅、啰唆重复、临场应变紧张慌乱，在话筒前思维呆滞，语言平淡，说话言不由衷，过于拘谨，自控能力差，等等。近年来，由于广电事业的快速发展，节目大量增加，现有主持人已不能满足发展需求，兼职主持人比例大增。大量的兼职主持人，虽然缓解了燃眉之急，但由于这些主持人对党和国家的大政方针、新闻纪律等方面知之甚少，政治、作风、业务素质不高，责任感不强，综合能力差，又缺乏统一的培训与管理，播音水平明显不符合专业要求，致使节目质量问题层出。

二、改善地方电视台主持人业务素质的主要途径

主持人是电视台的门脸 主持人的水平直接影响着。

节目质量，长远影响着电视台的生存和发展。电视台应采取积极措施，全面提升主持人的综合素质，加强主持人队伍培训与管理，以适应广电事业快速发展的要求。

1.电视台主管层面

（1）科学人性管理，评价统一规范。

目前，不少地方台的主持人分属不同的栏目和部门管理。节目主持人以把部门中分内的工作做好为目的，部门间缺乏日常性的专业培训和管理，对主持人业务考核缺乏全台统一的标尺，年终考核往往以部门领导评价为主。电视台相关领导应不断加强认识、更新观念，成立一个全台专门性的管理部门，负责对主持人的业务能力及日常工作的评价，制定专业化的标准，对主持人进行规范考核，综合提高主持人的业务能力，使节目主持人的管理逐步走向科学化、规范化、制度化、人性化。

（2）调整培训重点，加大业务培训。

电视台要制订切实可行的培训计划，安排实用性的内容对在岗主持人进行强化培训，扩展主持人的知识结构和视野，提高从业人员的政治业务素质。既重使用，又重培养，把那些业务能力强，综合素质高的主持人集中起来强化培训或重点教育培养，使其不致因整天疲于奔命，使主持人的艺术生命常青。同时，要不断调整人才培训结构，加强人才储备，有计划有重点地选拔录用培养自己的新人和业务骨干。

（3）大力宣传包装，树立品牌意识。

电视作为传媒宣传中的重要组成部分之一，应该利用自身的传媒优势，根据节目的特色、定位对节目主持人进行大力宣传包装，凸显主持人的个性风格，把部分优秀节目主持人打造成地方的品牌，通过品牌主持人来带动电视栏目的收视率，进而推出以该品牌主持人为主体的系列节目，形成完整的媒体产业链与主持人传播链。

2.主持人个人层面

（1）深入群众、贴近生活、激发灵感。

生活实践是引发想象的、激发感情的源泉。电视媒体的对象是观众，主持人需要深入群众、贴近生活，多方面征求观众的意见及想法，在与观众交流中获得反馈意见，不断激发创作灵感，改善自我，使节目风格生活化、大众化。对一个主持人而言，实践反复检验是提高播音质量的良好方式之一，如果不能深入了解群众，缺少对现实生活的真情实感，只能简单地把文字变为声音，无论如何也不可能把稿件背后的精神实质、人物的内心的变化展现出来。作为电视台的主持人，我通过多年的工作实践总结出不是每一篇新闻都一定要用一种语气、一种感情去表达，不同的新闻事件要用不同的语气、不同的情感播出，要用心去感受每一条新闻背后的故事。

（2）加强业务学习，提高应变能力。

信息时代给电视传媒带来了新的挑战。工作中，主持人会接触来自地方各行各业的人士及来自社会各方面的信息，这就需要主持人积极主动地进行学习。通过不断获取业务知识，开阔视野，提高和培养应变能力。同时，要正确面对同行间的竞争，每个主持人都有自己独特的见解和个性的风格，注意虚心请教，多探讨、多沟通无疑是快速提升自我业务能力的重要捷径。最后，主持人在观念上要时常保持应变状态，与时俱进，主动适应社会发展，主动适应参与群体的要求和风格。

（3）改变工作方式，加强互动反馈。

社会的快速发展，信息交流越来越多元化，互动反馈方式也愈加多样化。传统的节目直播互动中，多采用主持人间、主持人与嘉宾、电话互动、短信平台互动等方式；直播室外的互动，多采用书信、来电、电子邮件等方式。传统的互动方式已不能满足社会发展的需求，主持人要积极采用多种全新方式来互动交流，如在节目直播中围绕某一话题展开讨论、利用户外直播节目宣传互动、与观众定期见面会、社会调查等形式，等等。全新的互动形式对主持人的业务能力提出了新的挑战，主持人除了具备基本的业务素质外，还应具有较高的政治、文化、思想品德、艺术、人文，熟悉某一领域，并具有一定的专业学识等方面的素质。如此，才能确保主持人在互动中游刃有余，使互动始终处在融洽畅达的氛围中，达到最佳的沟通交流效果。

［1］韩菊.主持人播音的现状与要求［J］.中国广播电视学刊，2007，（5）.

［2］宁丽莎.主持人应注重情感表达［J］.记者摇篮，2008，（4）.

［3］翟志娟.试论传统播音与节目主持人播音风格的互补［J］.宿州学院学报，2009，（1）.

［4］金苗.节目主持人播音语言的生活［J］.记者摇篮，2006，（7）.

［5］王维林.初识主持人［M］.北京:中国广播电视出版社，2003.1.