云计算对教育的影响

2011-02-21杨龙云

中国教育技术装备 2011年3期

关键词：用户端教学资源资源

杨龙云

山东师范大学济南 250014

云计算对教育的影响

杨龙云

山东师范大学济南 250014

介绍云计算的含义、特点及发展现状，总结和展望它的发展将对教育教学产生的影响。

云计算；教育；教学资源

1 云计算的含义

云计算（Cloud Computing）是分布式计算、并行处理、网格计算等传统计算机技术与网络技术发展融合的产物。简单地理解，云计算就是利用云计算服务提供商的服务器集群上的服务器、存储器、CPU、应用软件等软硬件资源提供服务，用户端设备不需要高配置，只需要通过互联网发送一个需求信息，远端就会有成千上万的计算机提供必要的运算能力进行需求处理，并将结果返回给用户端。

2 云计算的特点与发展现状

2.1 特点

1）安全性高。云计算把数据保存在“云”端，不在用户端，因为在“云”的另一端，有最专业的团队从事维护、防范病毒和各类网络攻击的工作。

2）方便简单。云计算支持用户在任意地理位置使用各种设备获取应用服务，云计算提供的服务简化了用户端的硬件配置，只要用户的硬件设备能接入网络并且登录云服务平台,就可以享受云端提供的一系列服务。

3）规模大。Google、Amazon、微软等公司的数据中心均已拥有几十万甚至上百万台服务器，这些服务商可以在最短的时间内提供给用户最充足的“云”服务。

4）成本低廉。用户端内存、硬盘、CPU及大量软件都可以省下，这极大地降低了用户的成本。同时，服务由云计算服务的提供商统一开发部署和通过网络提供，具有规模经济效应。

2.2 发展现状

云计算是多种IT技术混合发展的结果，有大公司推动，发展极为迅速。Google于2007年10月在全球宣布了云计划。不久，Google与IBM开展雄心勃勃的合作，要把全球多所大学纳入“云计算”中。2008年，Google宣布在台湾启动“云计算学术计划”，将这种先进的大规模、快速计算技术推广到校园。IBM推出“蓝云”计划。微软公司为了大规模应用云计算技术，开发互联网操作系统“Midori”。在我国，云计算发展也非常迅猛。2008年，Google在中国大陆地区推出云计算计划，清华大学参与合作；IBM在中国无锡创建云计算中心；很多中国的软件公司都做出云计算战略部署。

3 云计算的发展对教育教学的影响

3.1 云计算的应用可以促进教育公平

教育不公平，主要是教育资源的配给不平等，包括城乡之间、地区之间的师资力量、教学设备、学习资料等都存在严重的配给失调。为解决贫困地区孩子受教育问题，可以引入资金和技术，围绕经济贫困地区孩子的受教育需求，建立一个“云计算”平台。把全国基础教育方面的优质教师及教学资源信息化，集中存放在平台的数据中心这个“云”端。在这个教学资源“云计算”平台上，没有因为经济差异和地域远近导致的服务差异问题，它是一个开放的、公平的教育公共服务平台；孩子都可以通过一台用户端设备连接上“云”，并从云端根据自己的需求，自由地获取各种教育服务。各种资源都是免费且优质的。这样就从经济上缩小了发达地区和贫困地区的鸿沟，在某种程度上实现教育资源的相对平等和均衡。

3.2 整合学校教学资源，实现资源共享

目前我国各个学校均建立大量的教育信息资源库，但这些资源库存在资源分布不均，共享程度低，缺乏相互协作等问题。若将教育信息资源存储在“云”上，则可以使教育信息资源的管理更为方便。另外，由于云计算具有跨平台性，用户可轻易地在各种终端之间同步获取数据，并可随时与任何人分享，具备良好的开放性和共享性。各个高校及其他教育机构通过云计算平台，可以实现教育信息资源的共建、共享，高效地利用资源，加强学校管理和科研协作。

3.3 节约学校软硬件的投入成本

目前，各级大中小学都配备着大量的计算机和网络设备，为了满足越来越多的日常办公、教学科研方面的需求，学校不得不购买计算机和网络设备，且管理和科研软件也价格昂贵。这些不仅需要大量的资金和人力维护，而且计算机技术发展日新月异，当升级软硬件时又会给学校带来巨大的经费压力。通过建立云计算平台，可以把绝大部分计算任务交由云端服务器来完成，平台对用户端的设备要求很低，学校只需让设备接入互联网即可，这样就为学校节约大量的购买和维护成本，学校可以把有限的资源投入到其他方面，改善教学环境。