图书资源在物理教学中的作用

郑永强

河北省迁安市迁安镇第一初级中学 河北迁安 064400

图书资源在物理教学中的作用

郑永强

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任何一所学校的图书室都是学校书刊情报中心，是为学校教育教学研究服务的机构，是学校的文献信息库，是办学水平的重要标志。学校建立图书室就是为了使用，用好图书室才是真正的目的，图书室也只有在教育教学中充分发挥作用才能真正体现它的价值。我校图书室是领导特别重视的窗口，为了加快教育现代化、信息化的进程，提高教育教学质量，学校加大了资金的投入。图书室作为一个学习平台为广大师生提供了优质服务，体现了它应有的利用价值。笔者将概括地谈谈图书室在我们物理教学上起到的作用。

一、利用图书室，扩大了师生的知识视野

在学校教育中，课堂学习是学生获取知识的基本形式，但课堂学习对于扩大学生的视野、培养能力、发挥个性特长是有限的。特别是我们物理课本上那些有关科学家的事迹，都少有介绍，有了图书室，学生可以到图书室去查阅这方面的资料，弥补课堂学习的不足，发挥其互补性。学生在超前性的阅读过程中培养了自主性、兴趣性。图书室不仅为学生的“学”做了服务，同时也为教师的“教”提供了有利的条件。教师要做好教学工作，这就需要依靠图书室提供最新书刊资料，传递新的教育理念和教学方法，充实备课，充实教学。就学校而言，教师不可无群书博览，学生不可无好书可读，有什么样的图书室就有什么样的办学水平，就会产生什么样的办学效益。

二、利用图书室可以提高学生的学习兴趣

物理课本中每一章的最后一节，都是联系生活实际，即前面所讲知识的一些具体实际应用。每次讲解这样的课时，笔者都是让学生先到图书室查阅这方面的资料，对具体应用到生活实际中的理论有一些了解，然后再结合书中知识给学生上课，这样学生听起来就容易多了。如：在讲《声》这一章的最后一节时，这一节是“声与现代科技”，这一节主要是通过阅读文字、图片，观看多媒体资料，获得有关声的知识，通过介绍声在现代技术中的应用，培养学生热爱科学的情感。课前在图书室里，学生已了解了声与现代科技的丰富生动信息，如超声波、次声波在实际生活中的应用他们都理解得很透彻，这对培养他们的学习兴趣与研究热情起到了很大帮助作用。

三、利用图书室可以培养学生的意志力

大家都知道物理学是以实验为基础的科学。纵观物理学史，没有一个理论的产生与发展不是建立在实验的基础上，而每一次物理学发展所经历的理论上的大综合和大统一，都伴随着实验技术与实验思想的进步。在物理教学中，总是要结合教学内容介绍物理学史上一些有重大意义的物理实验，不但要说明实验的背景、条件、手段、方法和过程，而且更要阐明这些著名实验的设计思想和研究处理问题的方法、阐明实验与理论的关系以及实验所做出的重大历史贡献。当然，要了解这方面的知识，不是学生通过自己看书就能解决的问题，必须阅读大量的关于科学家的有关资料，让他们了解科学家们是怎样学习工作的，他们取得的成功并不都是一帆风顺的，也都是经过多次挫折与失败，才取得成就。同样我们要想取得较好的成绩就得具有很大的毅力，要向科学家那样去努力，要勇于面对困难和挫折。这样学生通过到图书室查阅资料对科学家工作和学习情况有了进一步了解，从而激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习毅力。

同时，图书室还为个别同学提供特殊服务。如上级举行物理竞赛，图书室为这些学生提供了优质服务，他们可以到那里博览群书。既节省自己的开支又丰富了自己的知识。

总之，图书室是学校的一个教学辅助机构。新课程改革的实施，学习方式的转变，都依赖于图书室的参与。在新课程背景下创造性地使用图书室，充分发挥其在教学中的作用，无疑将大力推动学校教学的发展。

郑永强，本科，中教一级。