《写给教育者的积极心理学》简介

浙江师范大学教师教育学院任俊教授撰著的《写给教育者的积极心理学》一书，于2010年8月由中国轻工业出版社正式出版。全书共6章，计15.5万字。

本书以积极心理学领域的最新研究成果为核心，在心理学实证研究的基础上提出了一些结论性的观点，是对众多中外积极心理学家们研究成果和思想的概括和串联。书中介绍了积极心理学的兴起、发展、革命性理念以及未来发展趋势，并总结了积极心理学之于社会和个体发展的意义;阐述了积极心理学的重要课题——心理资源的恢复，并指出了一条使之恢复的有效途径;分析了孩子的心理最近发展区，并引导教育者以理论为基点，找寻出教育孩子的有效策略。此外，本书在透视孩子可改之处和不可改之处的基础上，整理解剖出基于积极心理学的儿童教育新思路。

本书是以教师和家长等教育者为阅读对象而写作的，但也可以作为个体自我提升的参考读本，服务于大众的日常生活。读者可以根据教育对象的特点、自身的特点和环境等，结合书中一些真正实用的建议，解决面临的一些儿童教育方面的困惑。本书是对其他行之有效的传统教育方法或途径的补充，而非替代物。读者可以通过本书领悟到积极在教育中的魅力，更深刻地理解教育、理解人、理解积极品质和积极力量。本书可以引导更多教育理论和实践工作者投身于积极教育这一快速发展的领域，是献给教育者革命性的“教育技术”和教育观念之作。