《教师流动:基于实证的政策分析》简介

浙江师范大学教师教育学院张天雪教授的《教师流动:基于实证的政策分析》一书于2010年5月由黑龙江教育出版社出版，该书是全国教育科学规划教育部规划课题的结题成果。

该书以中小学教师流动为研究对象，运用制度分析与政策分析的方法对中小学教师流动的现象、原因、要素、博弈模型、呈现的特点及规律、可能的变化及趋势进行相应的分析。全书共分七章，进行了教师流动五个范畴的研究。这五个范畴是:正式制度规约下的中小学教师流动、非正式制度规约下的中小学教师流动、中小学教师的显性流失、中小学教师的隐性流失和城乡教师交流的实证分析，基本上涵盖了教师横向流动的所有内容。在这些实证调查之前，作者还对我国教师流动的概念、政策、法规、历史变化、当前国内研究现状等进行了梳理。

该书是我国第一本以实证的方法系统地研究“教师流动”问题的学术专著，其研究范式、研究方法对于相关研究具有一定的启迪作用，其基本结论对于我国推进教师流动具有政策建议价值。