高校化学实验室安全管理的实践与探索

黄兆琴 程婷 胡大华 江苏城市职业学院，南京 210017

高校化学实验室安全管理的实践与探索

黄兆琴 程婷 胡大华 江苏城市职业学院，南京 210017

化学实验室的安全管理是高校开展教学和科研的基本保证。在建立健全的实验室安全管理规章制度基础上，化学实验室的管理必须从化学试剂及药品的安全管理、实验仪器与设备的安全管理、实验室消防安全及实验人员安全教育等方面入手，坚持有制度可依、有制度必依，强化实验人员的安全意识，保障师生人身和财产安全及实验安全有序开展，推动高校实验室管理工作不断发展。

化学实验室;安全管理

Chemical Laboratory; Safety Management

实验室是高校师生开展教学、科研、社会服务的重要基地，是培养学生动手能力和创新思维的主要场所。安全的实验环境是高校实验教学工作正常进行的基本保证，是维护学校安全稳定的基本要求，也是高校安全管理工作的重点之一。化学实验室作为高校教学和科研训练的主阵地，其实验内容和反应条件多样，涉及许多实验药品和仪器设备的保存与使用，具有一定的危险性，给人身安全和环境造成一定安全隐患。因此，强化高校化学实验室的安全管理显得十分重要。笔者针对化学实验室的存在的安全问题，结合实际工作经验，阐述了化高效学实验室安全管理的措施。

1.高校化学实验室安全存在的问题

高校化学实验室是向学生传授知识，培养学生实验操作技能的必要场所。随着人才培养改革的推进，高校越来越注重对学生动手能力和创新思维的培养，走进化学实验室开展实验、参加科研训练的学生数量随之增加，这给高校实验室安全管理工作带来一定压力。目前，高校化学实验室的安全隐患主要来自于：（1）实验室中存放在不可或缺的各种实验药品和仪器设备，如酸、碱、有机试剂、剧毒药品、易燃易爆性化学药品和试剂、形式多样的仪器设备如干燥箱、高压钢瓶等，如不能安全操作可能造成人身伤害；（2）有的化学反应需要特殊的反应条件。如在蒸馏、回流、萃取和电解等化学反应中经常要用明火或通电加热，还有些化学反应需要高压、高速、超高电压、超强磁场、超低温度或真空条件等[1]，这些条件如控制不好可能引发安全问题。（3）实验室缺乏必备的消防设备。由于资金有限，有些院校化学实验室缺乏必备的消防栓、灭火器等设施，存在实验台面不耐腐蚀、不能阻燃、电气线路老化等现象，成为高校化学实验室的安全隐患；（4）安全意识淡薄。高校师生缺乏安全教育和安全技能培训，管理人员对工作重要性和安全责任心认识不一，学生安全意识淡薄，实验中常出现将重铬酸洗液、强酸、强碱等强腐蚀性溶液直接倒入下水道，或使用强挥发性溶液或者有毒有机化合物合成实验时不在通风橱中操作的现象[2]。因此，必须科学合理地开展实验室管理工作，要把实验室安全工作作为日常工作的重点内容。

2.化学实验室安全管理措施

2.1 健全实验室安全管理规章制度

实施实验室管理工作的关键是制定完善的规章管理制度并贯彻执行，高校实验室安全管理应在明确“预防为主、安全第一”的思想上，根据国家有关安全管理法规及政策，结合高校具体情况制定一整套安全管理制度，包括自查、自检制度，使实验室安全管理有章可依、有据可循，确保安全工作的规范化、科学化、现代化管理。化学实验室安全管理规章制度包括：化学实验室安全管理守则，化学实验室学生守则、化学实验室安全卫生守则，化学实验室安全检查制度，实验室化学品及危险品安全管理办法；化学实验器材领用记录；化学实验室安全用电管理规定；危险化学品“三废”处理规定[3]；压力容器安全使用管理办法；仪器设备安全操作规程等。在安全管理制度中，还应明确实验人员的岗位职责，完善岗位安全责任制建设，将实验室安全工作落实到每位专职工作人员身上，在日常管理和实验教学过程中认真执行各项管理制度，坚持有制度可依、有制度必依。

2.2 化学试剂及药品安全管理

化学实验室使用的化学药品几乎都有一定的毒性[4]，有些化学品具有易燃、易爆、有毒有害、有腐蚀性等性质，因此化学实验室试剂药品的安全管理是摆在管理人员面前的一件大事。对实验室化学品实行全过程管理，即从购买、使用、回收等各方面严格管理[5]。化学品的购买应在充分考虑有效期、药品库存、使用量的基础上严格计划，坚持买多少用多少，并根据化学品的性质分类储存保管，做好化学品领用相关记录，全面记载领取、使用、结存情况。对于易制毒化学品，应严格按照易制毒化学品管理条例执行，由专人负责采购，提请实验室、学校和公安局批准，使用公安部门出具的购买凭证或准购证到指定的危险化学品供应单位购买，严格执行“双人保管、双本账、双把锁、双人领、双人使用”的“五双”管理制度。在教学活动中，如学生必需接触危险化学品，均由教师负责指导操作，严格控制使用量，将实验结束后的剩余部分及时回收并妥善保存，根据产生废试剂量定期请有资质的公司处置废试剂，避免发生其他事故或对环境造成危害。

2.3 仪器设备安全管理

实验室是仪器设备使用和管理的直接部门，仪器设备安全管理主要体现在三个方面：一是安装、使用、管理责任到人，程序规范；二是正确安全使用；三是仪器设备的日常维护维修和定期检查，保障设备的安全运行。在实验教学过程中要求教师熟悉所用仪器设备的性能，正确使用仪器设备；学生实验前要进行设备操作培训，掌握仪器设备的安全操作规程和注意事项，按照正确的操作规程进行实验，预防实验室安全事故，保证学生人身安全和仪器设备的正常运行，提高学生的实践技能水平和实验安全意识[6]。实验室管理人员须定期检查仪器设备的运行情况，根据维护计划和使用记录对仪器设备进行维护和维修，排除故障，确保实验安全正常开展，同时做好化学实验室仪器设备的防尘、防腐、防盗、防火、防老化等工作，延长仪器的使用寿命。此外，化学实验中常用到玻璃仪器，玻璃仪器薄而易碎，在使用时应该小心谨慎，防止玻璃仪器破损造成割伤及液体溅出伤人等实验事故。

2.4 实验室消防安全

防火是高校化学实验室消防安全的重要内容。实验室消防安全要从合理配置、严格管理消防设施和强化实验人员消防意识方面做起。消防器材是化学实验室必备的基础设施，化学实验室应精心设计实验室布局，合理安排消防器材如灭火器、消防栓的数量和位置，一个实验室一般配置两个灭火器，如果实验室面积较大，可适当增加灭火器数量,实验室走廊消防栓的位置也应摆放灭火器。为保证消防器材随时处于可用状态，管理人员应对消防器材的数量和质量定期进行检查，及时更换失效的消防器材。实验室工作人员和指导教师须掌握必要的防火常识，懂得灭火方法，能熟练使用各类消防器材，并注意在实验教学中传授给学生，可联合学校保卫部门定期组织师生进行消防应急演练，增强事故应急实战能力,强化学生的消防安全意识，提高事故初期灭火抢险和应急疏散的技能。此外，在实验室日常管理工作中应注意加强火源、电源管理，落实高压设备、电气线路设备检查工作，清除火灾隐患，保证安全出口、疏散通道畅通无阻。

2.5 强化实验人员安全教育

安全教育是实验实安全管理的重要内容之一，是保障高校实验室安全的重要措施和关键所在。安全教育包括安全知识、安全技能和安全对策教育，即不仅使学生掌握预防事故发生的基本常识，还具备处理事故的方法和相关技能[7]。在化学实验室安全教育方面，上至国家的安全法规，下至日常生活中的安全常识，以及化学实验室的有关安全制度、实验操作规程、化学实验技术及应急反应知识等，都可作为安全教育培训的内容[8]，尤其是有毒、易燃、易爆等危险化学品的安全使用规则、实验废液的处理和实验意外事故如失火、灼伤、中毒和腐蚀的应急处理办法等。可通过发放学习材料、宣传板报、观看录像、课堂教学、举办讲座等方式开展安全教育[7]，将安全教育贯彻于平时的教学过程中，坚持长期性连续性开展，强化师生安全防护意识，预防实验事故并掌握安全事故处理方法，保障实验室及人身安全；提高工作人员安全技术知识与安全素质，强化安全责任与安全意识。

3.结语

高校化学实验室安全管理是一项细致复杂的工作，在日常管理中必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立健全的实验室安全管理规章制度，坚持有制度可依、有制度必依，把化学试剂及药品安全管理、实验仪器与设备安全管理、实验室消防安全作为工作的重点，通过安全教育强化实验人员安全意识，确保全师生人身安全和实验正常开展，实现对人、财、物及环境的最大保护。随着高校教育改革推进和实验室建设与发展，对实验室安全管理工作提出了新的要求，实验室工作人员必须积极进取、不断自我更新，提升管理水平，探索和创新实验室安全管理方面的工作，为高校培养“创新、创造、创业”高素质人才做出贡献。

[1]唐岚,李晓林,谢庆春,等.高校化学实验室安全规范管理探究[J].实验技术与管理.2010(27): 249-252

[2]邱琦,罗仲宽,吕维忠.国内外高校化学实验室安全管理探究[J].广州化工. 2010(38):272-274

[3]季怀萍,李菁,涂远辉.高校化学实验室安全问题研究探讨[J].广东化工.2 0 0 7, 34(5):116-118

[4]孙晨.谈高校化学实验室安全管理[J].广东化工.2010:37(1):166-167

[5]丁常泽,申湘忠,陈艳，等.论高校化学实验室安全管理[J].湖南人文科技学院学报.2010(4):112-115

[6]杨帅.高校实验室的安全管理与实践[J].实验技术与管理.2009,26(12):13-14

[7]赵庆双,闻星火,李明.加强安全教育是保障高校实验室安全关键[J].实验技术与管理. 2007,24(9):8-11

[8]黄文霞,罗一帆.高校化学教学实验室安全教育与管理[J].实验术与管理.2010,27(9): 193-195

Exploration and Practice of Safety Management for Chemical Laboratories of University

Zhaoqin Huang, Ting Cheng, Dahua Hu The city vocational college of Jiangsu, Nanjing 210017

The safety management of chemical laboratory is the essential guarantee to teaching and scientific research for the teachers and students in Universities. Besides setting up rules and regulations of the safety management, we must pay more attention to the management of chemical reagent and medicine, experiment instrument, the laboratory fire safety and safety education. By improving safety consciousness of people who works or do experiment in laboratory and do things as the safety rules and regulations permit, the chemical laboratory would be the absolutely safe place for all the people in Universities.

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.12.111

黄兆琴，环境工程硕士，江苏城市职业学院教师，主要从事环境监测等实验实训教学研究及实验室管理工作。