原地侧向推实心球教学片断

张永进

本課特点：

1．问题教学策略和比赛教学策略的结合运用。本课在主教材的教学中以问题引领学生主动积极地参与到学习的探索中，调动了学生练习的积极性，培养了学生分析问题与解决问题的能力，在辅教材中采用了比赛的教学形式，极大地满足了学生好胜心强，乐于追求挑战，与对手PK的心理。

2．小组或结伴学习。分组小群体内部合作学习，教师辅导的形式，是本课学习的主要组织形式。组内学生互助学习方式，培养了学生相互沟通与团结协作的意识。

3．给学生提供自主学习和展示自我的平台。在主教材中，学生可以对投掷中出现的问题提出自己解决问题的练习手段；在短跨接力跑游戏中，教师只是给出一个比较粗的框架，学生在这较大的框架下可以自己创想、尝试、选择自己认为方便、合理的方法。教师积极引导和鼓励学生创新和探究活动，让学生体验到合作成功的快乐。

4．教学内容丰富，遵循全面发展的原则。表现为主教材与辅教材的上下肢搭配以及投掷臂与非投掷臂配合练习。

5．师生互动频繁。教学过程教师始终是以参与者的身份进入课堂。如在主教材中，教师与学生一起讨论投掷中出现的问题；在辅教材中教师以运动员的身份参与到接力游戏中；结束部分师生一起共舞，师生互动融洽，课堂气氛活跃，教学效果好。