体操协会引领提高校园广播体操质量

　　目前，校园广播体操的质量确实不敢恭维，为此，各个学校相继出台了许多办法试图改变这种现象。如举办广播体操比赛，加大检查和督促做广播体操的力度，但效果都不是很好。我校采用体操协会引领的办法来提高校园广播体操的质量，效果良好。
　　所谓体操协会，就是在体育教研组的引导下，把愿意做好广播体操的学生组织到一起，由一个体育教师负责，利用业余时间，教会并提高这部分学生做广播体操的质量。之后，让这部分学生在早操和课间操时间向全校其他学生展示，以此带动全校所有学生做好广播体操，提高校园广播体操质量。
　　刚开始时，我们只成立了一个体操协会，学生只有20多个，而且还是通过动员才参加的。这20多个学生做操时和其他学生一样，动作也不到位，基本姿态也不优美。通过负责体育教师10多天的动作纠正，语言鼓励，这20多个学生做操的质量明显得到了提高。体育教师给他们提供展示的平台，让他们在大课间向全校师生展示。他们到位的动作、优美的基本姿态，受到了全校师生的一致好评，特别是他们脸上洋溢的幸福微笑，表现出的阳光心态，在整个校园引起了不小的轰动。要求参加体操协会的学生越来越多，以至一个时期，体操协会的成员发展到100多人，这时，我们因势利导，成立了第二个体操协会。让教研组没有想到的是，这两个体操协会之间竟然“斗”了起来，相互之间下“挑战书”，利用早操和大课间进行比赛，让体育教师当评委，我们抓住这个让广播体操走进学生生活，提高校园广播体操质量的有利时机，不仅派出体育教师当评委，而且还邀请校领导、班主任、部分学生当评委，有时我们还邀请学生家长当评委，扩大体操协会在校园和整个社会的影响力。
　　更让我们高兴的是，高二级的一个女子体操协会由2个女生带头，创编了一套具有现代气息，能表现中学生阳光心态的自编操，她们利用课外体育活动时间排练，在今年的春季田径运动会开幕式上进行了表演，受到了校领导、老师、学生和社会的一致好评。
　　到目前为止，我校已成立了10个体操协会，每个协会的学生人数都在100人以上，占全校学生总数的70％以上。在体操协会的引领下，全校广播体操的质量得到了明显的提高。到目前为止，还有不少学生在不断申请成立新的体操协会，还有不少学生在申请加入体操协会。愿我校的全体学生都加入到体操协会中来，从而彻底改变校园广播体操质量不高的现状。
　　(甘肃省华亭一中　744100)[点评]新学期开始，新生入校，老生返校，广播操的质量问题成了工作的重点。不同学段的学校广播操的内容各有区别，但教授方法基本在一个范畴之内。随着时间推移，做操质量的保持成了大家重视的问题。赵老师所在的学校采用的体操协会引领，并引入了竞争机制，不仅保持了较好的做操质量，还通过学生的自我创编，使得做操的内容也有了变化，丰富了课余活动的内容。相信通过这篇文章的介绍，广大的老师能根据学校实际，寻求出更好更多的方法来保持广播操的鲜活生命力，让校园里每天都充满音乐与节