乐东：让大学生“村官”成为落实科学发展观的生力军

乐东：让大学生“村官”成为落实科学发展观的生力军

乐东县重视发挥大学生“村官”的积极作用，坚持培训、帮带、锻炼三位一体，强化教育培训措施，有效提升了大学生“村官”综合素质，增强了他们的实际工作能力，使这支队伍成为基层贯彻落实科学发展观的生力军。

加大培训力度，增强综合素质，让大学生“村官”能干事。乐东县从“三个培训”着手：一是任职培训。乐东县把大学生“村官”教育培训纳入干部大规模培训规划，着重进行农村农业工作方面的任职培训。每年至少开展2次专题培训，每次不少于7天，提高了大学生“村官”服务农村的理论水平和政策水平。二是创业培训。依托科技致富示范基地、“双带”实践基地等平台，分类开设创业培训课程，邀请农林部门、专业院校的技术专家，为大学生“村官”传授农业创业技能。三是乡土培训。把一些在农村工作中的行之有效的办法搬进培训课堂，帮助新任大学生“村官”深入群众，熟悉村情民情，了解基层情况，掌握工作方法，增强群众思想工作的能力，提高促进当地农村发展责任心。

健全帮带机制，力促成长成才，让大学生“村官”会干事。为了提高大学生“村官”致富带富能力，力促他们成长成才，乐东县着力在“结对帮、座谈学、典型引”上下功夫。一是结对帮带。全面实行县级领导联系、镇干部帮教和村“两委”干部帮带工作机制，采取“一帮一”“一带一”的办法，选派工作经验丰富、办事公道、作风正派、综合素质高的镇村干部对大学生“村官”进行“结对”帮带，帮助他们尽快掌握农村工作要领和基本方式、方法，提高实际工作能力。二是座谈帮带。定期组织大学生“村官”和镇干部、村委会干部进行面对面交流，探讨难点问题，互相学习，共同提高，为大学生“村官”履职尽责、发挥作用创造条件。三是典型帮带。充分利用广播、电视、报刊、宣传栏、电教片、乐东党建网站等，大力宣传大学生“村官”的先进事迹，使广大大学生“村官”学有榜样。

强化实践锻炼，提升工作水平，让大学生“村官”努力干成事。一是任务锻炼。通过目标责任制，安排具体的工作任务让大学生“村官”亲抓亲管，提高他们的工作能力。根据工作需要，他们分别担任了科普志愿者、远程教育管理员、团支部书记、村主任助理等多个角色，增加工作责任感，使他们在锻炼中成长。二是挂职锻炼。除了让大学生“村官”在村（社区）直接面对群众开展工作、积累基层工作经验外，还有意识地安排他们在镇内情况较为复杂、矛盾表现较为集中的部门轮岗锻炼，提高他们处理和解决矛盾问题的能力。三是交流锻炼。乐东县每年选派4名大学生“村官”到沿海发达地区交流锻炼，学习当地先进的种养技术。通过交流学习，涌现出一批致富典型和技术骨干。