学校体育卫生综合管理系统的开发研究

吴 健

(郑州大学体育系,河南郑州 450001)

学校体育卫生综合管理系统的开发研究

吴 健

(郑州大学体育系,河南郑州 450001)

为提高学校体育卫生工作的管理水平,研制开发了学校体育卫生综合管理系统软件,详细介绍了该系统的开发方法、系统结构和功能.

学校;体育卫生;综合管理;软件;开发

1 研究目的

多年来学校体育卫生工作的管理虽然部分采用了计算机辅助管理,但所采用的管理软件都把体育和卫生工作作为相互独立的目标,忽视了它们之间的有机联系,并把体育和卫生工作内部许多相关的内容分割成独立的互不相关的条块,使多个管理软件之间互不兼容,无法实现资源共享,浪费了大量人力、物力和时间.《体育与健康课程标准》、《全国普通高等学校体育课程指导纲要》和《国家学生体质健康标准》中明确要求:逐步实现体育课程管理的科学化、系统化和计算机网络化[1];应积极创造条件使用计算机,努力做到管理的科学化、现代化.通过综合管理系统实现资源共享、数据通用、网络传输、综合管理等,将促进学校体育卫生工作管理的科学化、现代化,提高工作效率.

2 研究方法

研究过程分为:可行性分析与需求调研讨论,系统功能和设计框架的确定系统的程序开发、测试与完善.根据三个阶段工作目标和内容的不同,采取三种不同的研究方法:“可行性分析与需求调研讨论”阶段以“专家法”为主;“系统功能和设计框架的确定”阶段以“结构化系统分析与设计方法”为主;“系统程序开发、测试与完善”阶段以“面向对象的开发方法”为主.各阶段的研究工作均以其中的一种方法为主,同时结合其他的两种方法.既符合每个阶段的研究工作特点,又能够使各阶段工作相互衔接,保证整个研究工作的连贯性.

2.1 专家法

项目组由 18位专家组成,对学校体育与卫生管理系统的可行性、设计思想、管理内容和需求要点等进行了分析研究.从而确立了学校体育与卫生管理系统“优化基层学校日常操作,支持教育部门行政管理”的主导设计思想,界定了系统的主要功能,明确了整个开发研究工作各阶段和相关环节的工作重点、工作方法和协调机制.

2.2 结构化系统分析与设计方法[2]

(1)采用自顶向下、逐层分解、逐步求精的方法,分析与设计整个应用系统,有效地控制系统开发的复杂性.

(2)自顶向下将系统规划为若干个既相对独立又相互关联的具有层次性的模块,由这些模块构成整个系统.

(3)采用图示工具附加语义说明的方法阐述系统的结构功能,便于系统开发人员之间、系统开发人员与用户之间的相互交流.

(4)明确定义系统分析阶段与系统设计阶段的任务及相互间的界面.强调在系统分析阶段确定系统的结构与功能,即系统能够“做什么”;在系统设计阶段确定实现系统功能的方法,即解决“怎么做”的问题.

(5)强调用户参与系统分析与设计过程的作用.吸收用户参与系统分析与设计过程,有利于准确地了解系统需求,便于与用户交流系统分析与设计的细节,减少工作中的失误,加快系统开发进程.

2.3 面向对象的开发方法

2.3.1 系统的模块化对象化

有效地开发计算机应用系统并控制其开发复杂性的有效方法是将所有开发的系统对象化和模型化.即,采用面向对象的概念及其抽象机制建立应用系统模型,将系统开发视为对象模型的转换和不断细化过程,依此来控制系统开发的复杂性.

2.3.2 面向对象开发方法的核心思想

(1)采用面向对象的概念与方法,以贴近人类自然的思维方式分析系统开发过程中各方面信息,控制系统开发的复杂性.

(2)采用模型化的手段,将系统的开发过程视为由需求模型到测试模型的一系列模型转化过程,以进一步抽象和简化系统.

(3)将系统开发过程分为分析、构造、测试等阶段,以便合理组织与管理各类开发人员与用户,进一步控制系统开发的复杂性.

3 结果与分析

3.1 系统特点

(1)强大的综合管理功能 学校体育卫生综合管理系统针对学校体育、卫生工作两大目标,以及体育和卫生工作内部的多项管理内容进行综合管理,实现资源共享、数据通用、网络传输、综合分析等.

(2)通用性强 充分考虑到各级教育行政管理部门和各级各类学校体育、卫生工作综合管理的需要,设置了与其他管理系统对接的接口,不但可以实现本系统不同版本之间的数据与文件的转换,而且可以非常灵活地与其他教育管理系统实现对接,便于不同管理软件数据的导入、导出,便于统计结果和报表的上报.

(3)可操作性强 充分考虑到用户的使用计算机水平的差别,实现了界面友好,中文提示,便于用户操作.系统的每个界面、每一步操作都有帮助提示,并提供在线帮助,及时解决用户遇到的各种问题.

(4)可选择性强 为适应不同学校教学项目、测试项目和评价标准不尽相同的实际情况,本系统设置了选择功能,用户可根据需要调整考试项目的设置,调整分值的分布,灵活地实现主、客观评分的转换.并可根据部分学校学生按项目选项学习的具体情况,灵活地实现自然班与专项教学班的转换,完成成绩计算、统计、上报等工作.系统还可供用户选择自动读取和导入来自智能测试器械的外部文件的数据或人工输入数据.

(5)适应性强 唯一标示学生、学校和地区综合个体和群体信息,提供图文并茂的分析报告,方便数据采集.可灵活地解决学生重修、留级、病休、提前毕业等各种具体问题.

(6)实用性强 根据教育行政管理部门和各级各类学校的具体情况分别设计了管理版、高等院校版、中小学版,供不同用户选择使用.各种版本功能有所差别,既减轻了用户的经济负担,又能充分满足用户需求.

3.2 综合管理系统的系统结构

综合管理系统首次在体育卫生管理软件中采用层次化、模块化和组件化的设计.层次化是把整个系统分为数据层、平台层、应用层和展示层等四个层次,以便于系统的维护与管理.模块化是根据管理对象相对独立的具体情况,将系统分为既相互独立又相互联系的模块.组件化是把模块中各种数据分割成不同的组件,以便实现资源共享、数据通用.系统预留了若干空模块供用户根据需要设定管理内容.

图 1 综合管理系统结构图

本管理系统设 4个层次(见图 1):即数据层,包括数据库、文件库和数据仓库三部分.数据库所存储的是日常业务数据.文件库所存储的是日常操作或管理涉及的文件.数据仓库所存储的是经过清洗、转换和加载,用于统计分析和数据挖掘的,数据库中日常业务数据的副本;平台层主要是指智码教育教学管理平台,它包括系统的公用组件,向下支持对数据层的存取访问,向上为各应用层模块提供通用的基础功能;应用层包括多个管理应用模块和组件配置模板,目前的管理应用模块包含体质健康管理模块、体育教育管理模块和卫生工作管理模块,日后可以在这个框架下扩展新的管理应用模块.各模块在系统框架下采用插拔式的构建方式,每个模块都包含一些自有的组件,任何一个独立的模块与上下层结构相结合均可形成一个特定的应用系统,多个模块相互结合可形成各功能相结合的综合管理系统;展示层是指应用展示界面,它是使用者与系统交互的统一门户,在系统可选模块不同方式组织时,它将根据下层组件配置模板的信息,动态地调整应用页面.

3.3 综合管理系统的功能

系统的功能包括综合管理、统计分析、测试设置、数据管理和系统管理等五大功能.

3.3.1 综合管理功能

该系统首次实现了对不同领域目标的综合管理,使学生基本信息可供体育和卫生管理的多个管理目标通用.对测试的部分数据实现资源共享.系统管理涵盖了学校体育卫生的多个方面,实现了一站式管理,解决了多个管理软件之间不兼容的问题.系统具有对测试数据的统计分析,制表上报功能.系统的综合管理功能能够实现对学校、年级、班级和对学生个体层次的管理.

3.3.2 统计分析功能

系统可针对不同层次范围的群体和个体的各种测试数据进行统计分析,包括:测试的总分、测试中各项目的成绩和得分、平均数标准差、分段、百分位数.统计结果可用表格、柱状图、线形图等多种形式显示.系统也可对各项测试测验的数据进行即时分析,分析的方式有趋势分析、分布分析等.分析的形式有表格、柱状图、线形图、饼图等.分析的维度有区域、年龄(年级)、民族、性别.同时,按照某一维度进行分析时,可以针对该维度的不同粒度或按照其他维度进行数据挖掘.

3.3.3 测试设置

系统可根据用户的不同要求实现测试项目的自选设置.设置的内容包括体育课考核项目、体质健康标准测试项目、体检测试、机能测试等内容.系统对每类项目均可实现新建项目、查看项目、修改项目、删除项目的功能.设置项目的自选有利于各学校根据具体情况选定不同的管理目标.系统还可以通过评分设置的初始化实现评定成绩自动化,用户只需输入测试的原始成绩,系统即可自动按照用户设定的要求评定成绩.系统自动默认人工输入成绩和 I C职能一起输入成绩,并且可实现人工输入和 I C职能测试仪器输入数据的混合评分.

3.3.4 数据管理

数据管理的功能包括:数据初始化、数据备份、数据恢复、数据字典导入、数据字典导出、IC卡数据导入、数据上报.

3.3.5 系统管理

系统管理的主要功能有用户管理和日志管理.用户管理的功能界面右侧功能操作区的各项功能包括:新建用户信息、修改用户信息、修改用户密码、删除用户信息.日志管理的功能界面右侧功能操作区的各项功能包括:查看日志、备份日志、恢复日志、删除日志.

4 结论与建议

教育改革的深入和发展必然对管理工作提出更高的要求.实现教育行政管理部门和各级各类学校对体育、卫生等各项工作的综合管理是现代化管理的发展方向.管理工作中实现资源共享、数据通用、网络传输、综合评价是现代化管理的要求.学校体育卫生综合管理系统彻底改变了传统管理产生的各种弊端,解决了多个管理系统重复劳动、工作量大等难题,为学校管理现代化提供了科学的管理工具,有效地提高了管理水平和工作效率,为实现学校各项工作综合管理奠定了基础.

[1] 李阳.校园网对高校体育教育改革的影响和支持作用[M].武汉体育学院学报,2003,37(4):174-176.

[2] 邵明双.河南省普通高校体育信息综合管理系统的开发与研究[C]//国家教育委员会.第五届全国大学生运动会学术论文集锦.西安:西北工业出版社,1996:326-328.

Research on Development of the IntegrativeManage ment Syste m ofAthletics andHygieneW ork in School

WU Jian

(Depar tment of PhysicalEducation,Zhengzhou University,Zhengzhou 450001,China)

To improve the level ofmanagement of athletics and hygiene,research and develop the integrative manage ment system of athletics and hygiene,and expound the developing method,system structure and function of the syste m.

schoo;l sports hygiene;integrated managemen;t software;development

G804.34

A

1007-0834(2010)02-0081-03

10.3969/.j issn.1007-0834.2010.02.026

2010-04-27

吴 健(1963—),郑州大学体育系副教授,博士,研究方向:体育人文社会学.