大众文化影响下的高校校园文化建设探析

陈润芽

摘 要：大众文化已经成为大学校园文化的重要组成部分。调查显示，大众文化对大学生影响较大、影响面也较广，并容易导致大学生价值观、道德选择的混乱，大学生对校园文化建设的普遍要求也比较高。为适应大众文化对大学生影响不断增强的现实，高校应积极采取措施加强校园文化建设。

关键词：大众文化；大学生；影响；校园文化建设

中图分类号：G40-012文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2010）33-0256-02

一、大众文化概念与高校传播现状

由于大众文化表象的复杂性，人们对大众文化很难达成一致的观念，得出一个统一的概念。但在一般的意义上，可以采纳邹广文、常晋芳的界定：“当代大众文化是一种在现代工业社会背景下所产生的，以都市大众为消费对象和主体的，通过现代传媒传播的，按照市场规律批量生产的，集中满足人们的感性娱乐需求的文化形态。”[1]68-73大众文化从实质上说是在现代工业社会产生、与市场经济发展相适应的一种市民文化，是一种以最广大人民群众的生存、享受、发展需要为出发点、归宿点和最高价值目标的人文文化形态。大众文化“既不满足于传统的以精英文化为代表的精神追求和终极关怀，也不再停留于民间通俗文化所表达的自发的精神愉悦和审美情趣，而是以商品化、技术化的文化产业方式，为大众的精神追求和娱乐消遣提供情感的满足和意义的享用。”[2]107-110

“大众文化从它诞生的那一天起，就是与大众传媒携手并进的。”[3]20现代大众传媒集声音、文字、图像于一体，构成了一种高效的、全新的传播方式，且具有覆盖面广、普及率高、容易为人民大众所接受的特点。大众文化正是借助现代大众传媒的上述特点得以迅速地在人民大众之间普及和发展。随着现代传播技术的不断发展和革新，大学校园传播媒介也相应升级，大众文化在大学校园的传播态势也表现为迅猛的态势。由于大众文化的市场化、世俗化、平面化、形象化、游戏化、批量复制等特征，使得大众文化的渗透力和影响力相当强，在普遍存在“跟风”和从众心理的大学生中无疑具有强大的吸引力和亲和力。而大学生的朝气、年轻、单纯、追求个性发展等特点，使得大众文化对大学生的影响远远超过了社会上的一般普通人民大众。大众文化在受到高校校园文化的滋养后，已经成为了高校校园文化的重要组成部分。

二、大众文化对大学生影响的实证调查分析

为获得大众文化对当代大学生影响的第一手资料，我们进行了相应的抽样问卷调查。调查对象为广东省一年级、二年级在读全日制的大学生。通过抽样问卷调查，我们可以大致得出大众文化对高校大学生影响的基本情况：

在文化产品消费所占月平均收入的份额方面，大学生用于文化产品消费的份额所占比例比较低。调查数据显示，只有7.3%的大学生文化产品消费的份额达到了月平均收入的15%~30%，大部分（69.4%）大学生所占比例不到5%。这与大学生对文化产品的消费观念密不可分，也在很大程度上反映了当代大学生侧重物质产品消费而忽视精神文化产品消费的普遍状况。

在对待大众文化传播的态度方面，大部分大学生对大众文化的传播持接纳和肯定态度。调查显示，32.7%的大学生常看的杂志类型为娱乐时尚类，选择学术类杂志的比例最低，仅有12.1%；41.9%的大学生认为《红楼梦》等名著影视化、光盘化，《老子》、《庄子》漫画化使传统文化通俗化，有利于传统文化的传播，所占比例最大，只有8.9%的大学生认为这一现象纯属商家炒作，不利于传统文化的传承；38.3%的、占比例最大的大学生认为现在的电视节目丰富多彩，能满足自身的需要，只有17.3%的大学生认为现在的电视节目介绍优秀传统文化的节目太少；77.4%的大学生认为网络文化的发展使工作、学习、生活更便利了，使沟通、交流不受时间、空间的限制。这些数据表明大众文化对大学生的影响已经深入其大脑，而消费大众文化也已成为大学生日常生活的一部分。

通过调查，我们也发现，虽然大众文化对大学生影响较大，但在某些方面，大学生依然有着比较传统或相对保守的观念和看法。如26.6%的大学生最喜欢的文学类型是中外名著，略高于最喜欢通俗小说的大学生比例（24.2%）；而有78.2%的大学生认为政府有必要介入大众文化传播的进程，在大众文化传播的进程中，政府应该加强监管，趋利避害；52.0%的大学生认为，自己所在的城市（或社区、村镇）应当加强建设的文化消费场所是博物馆、展览馆、艺术园区、文化公園，只有不到15%的大学生认为自己所在的城市（或社区、村镇）应当加强建设的哪些文化消费场所是网吧，电子娱乐场所或其他。

在大众文化对大学生价值观的影响方面，调查显示，大众文化虽然对大学生的价值观有着较大影响，但主流价值观依然有着较权威的主导地位和影响。如47.2%的大学生对现在语音聊天室、论坛、贴吧存在的骂人现象非常反感；67.8%的大学生认为参加社会公益活动是自己生活的一部分，是一项完善自己人生经历的机会；69.8%的大学生对日常生活中穿奇装异服的人的看法是有自主见解的取其精华、去其糟粕。

对于大众文化的影响，大学生大部分都有着比较客观的认识。调查中，64.1%的大学生认为目前大学生在恋爱期间普遍存在着的婚前性行为或试婚行为，大众文化的传播和普及对其有着一定影响，另有17.7%的大学生认为影响很大，认为影响不大和没有影响的大学生比例合并起来不到20%，认为完全没有影响的大学生只有2.8%。

另外，调查还反映出当代大学生对校园文化建设的要求普遍都比较高。有58.5%的大学生对现在的校园文化建设满意度为一般，39.5%的大学生对现在的校园文化建设不满意，而表示对现在的校园文化建设非常满意的大学生比例只有2%。

三、高校校园文化建设的建议

通过调查，我们发现大众文化对大学生影响较大、影响面也较广，并且容易导致大学生价值观、道德选择的混乱，大学生对高校校园文化建设的要求也普遍比较高。为适应大众文化对大学生影响不断增强的现实，高校应该积极采取适宜、有效的措施去加强校园文化建设。

（一）引导大学生正确进行文化消费，从源头上提升校园文化品位。大学生对文化的消费品位怎样，主要取决于大学生的人文素质。加强大学生的人文素质教育，帮助大学生提升文化鉴赏品位，使大学生在文化消费时能进行正确选择，是高校校园文化建设应有的任务和责任。高校应通过提升大学生的人文素质，使大学生远离低级趣味的文化作品，自觉抵制黄赌毒、淫秽色情等文化产品的购买与传播；使大学生对攻击社会主义核心价值体系、嘲弄光荣革命传统、否定艰苦奋斗精神等与时代发展和要求相背离的文化产品能够迅速把握其消极或反面本质，并予以批判和否定，不参与其追逐和消费；使大学生能够在眼花缭乱的文化交织和冲击中不盲目从众，成为低俗文化和垃圾文化的俘虏和受害者。针对调查所显示的大学生文化消费比例比较低的现状，高校要加强引导，帮助大学生合理处理物质产品消费和精神文化产品消费的矛盾与关系，引导大学生增加对优秀、高品位文化产品的消费，以提升大学生的人文素养和精神境界。

（二）加强高校思想政治教育，以先进文化引领校园大众文化。在高校的思想政治教育体系中，思想政治理论课程所担负的责任和所起到的作用是其他教育方式无法比拟的。因此，要达到以先进文化引领校园大众文化的目的，高校必须强化思想政治理论课程的作用。这一方面要求高校必须高度重视思想政治理论课程；另一方面也要求思想政治理论课程要充分利用其课程特点，帮助学生准确理解和把握马克思主义理论的科学体系，帮助大学生解决现实中的思想问题，增强马克思主义理论的吸引力和说服力，使大学生能够自觉地运用马克思主义基本原理、唯物辩证法等去看待和接纳大众文化。社会主义核心价值体系是社会主义中国的先进文化和处于主导地位的主流文化，高校要充分利用校园网站、宣传栏、校园广播文化站等宣传载体，始终用社会主义核心价值体系占领文化宣传的主阵地，以主流文化引领校园大众文化，用社会主义核心价值体系整合大学生中普遍存在的多元化价值取向，并通过增强社会主义核心价值体系的影响来提升校园大众文化的品位。在实践中，高校可以通过辩论赛、社会实践等方式增强大学生对社会主义核心价值体系的理解和把握，力求能使之内化到大学生的大脑中去，成为大学生的自觉追求和精神信赖依靠，使大学生不至于因为精神空虚而依赖大众文化，一味追求大众文化。

（三）加强引导，塑造崇尚优秀文化的大学校园文化氛围。高校是社会的组成部分，社会上大众文化的普遍化态势势必对高校产生强大影响。通过调查，我们发现，虽然大学生受到大众文化的某些消极影响，但主流价值观依然在大学生中有着广泛的影响。因此，对大众文化在高校的传播态势需要高校适当加以引导，以发挥大众文化的积极影响抑制和转化其消极影响。高校的校园文化氛围如何，将在根本上决定大众文化影响的程度、方向和效果。因此，高校应充分发挥自身在校园文化建设方面的主导作用，塑造出崇尚优秀文化的大学校园文化氛围。在实践方面，高校除了充分利用和发挥高校的思想政治教育体系的综合作用外，还应该把握自身在大学校园文化建设中的主导权和优势，在大学生的课余时间和闲暇时间，通过更多地组织和开展格调高雅、内容健康、形式多样、符合大学生身心成长需要的大学校园文化活动，将大学生吸引到对先进文化、优秀文化的鉴赏、学习、研究中来，使大学校园文化成为一种高品位的、崇尚优秀文化的文化，在大学校园形成崇尚优秀文化的校园文化氛围。

参考文献：

[1]邹广文，常晋芳.当代大众文化的本质特征[J].学海.2001，（5）.

[2]连连.大众文化的现代性及其内在矛盾探讨[J].浙江社会科学，2000，（5）.

[3]陆扬.大众文化理论[M].上海：复旦大学出版社，2008.