新时期下科学发展学生党建工作的思考

何 悦

摘要：发展学生党员的工作，是高校培养高素质人才的重要途径之一。学生党建工作的科学发展，对带动学风、校风的转变，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的作用。对新时期的学生党建工作提出了自己的建议，希望对科学发展学生党建工作提供一些借鉴。

关键词：学生党建；思想政治教育；考核机制

中图分类号：G641文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2010）33-0247-02

科学发展观具有重要的指导意义。它总结了30年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识，对当代大学生发展提出了新要求和新标准。

胡锦涛总书记在十七大报告中指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路線；要求我们积极构建社会主义和谐社会；要求我们继续深化改革开放；要求我们切实加强和改进党的建设[1]。这四个要求具体落实到大学生党员身上，要求我们深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质，发挥大学生党员先锋模范带头作用，积极主动配合学院、学校深入贯彻落实科学发展观。

学校深入贯彻落实科学发展观，大学生党建工作是关键，党建工作必须坚持以人才培养为根本，要紧紧围绕教育创新和培养高素质的社会主义事业建设者和接班人的大局，明确指导思想和工作任务，把握思想灵魂，狠抓工作落实。

一、新时期大学生党建工作的思想路线

中共十六大上江泽民指出，坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素[2]。坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，体现了我们党的马克思主义思想品格，是我们党应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，是我们党的生命线。在新的历史阶段，以胡锦涛为总书记的党中央坚定不移地坚持党的思想路线，提出了实现科学发展、构建和谐社会等一系列战略思想和创新理论。

新时期，新发展，大学生党员仍将始终不动摇坚持毛泽东同志提出的党的思想路线：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。坚持发展其所蕴含的科学内涵：解放思想、实事求是、与时俱进。

二、新时期大学生党建工作行动指南

在新时期下，大学生党建工作行动指南应该是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南。

我们党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想，对于中国革命的胜利产生了极重要的作用。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，对于中国特色社会主义事业的胜利发展产生了极重要的作用。毫无疑问，党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，对于全面开创中国特色社会主义事业新局面同样会产生极重要的作用。“在新的历史条件下，坚持‘三个代表重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论；高举‘三个代表重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。”

三、新时期大学生党建工作主要任务

做好党建工作，要求我们必须建立健全科学创新机制，运行新机制搞好大学生党建工作。

（一）建立健全学生党员科学发展机制

学生党员发展的重要流程主要有以下几个方面：

1.申请人自愿提出入党申请。要求入党的学生自愿向所在学生党支部提出书面申请。党组织接到《入党申请书》后，应及时派人与申请人谈话（一般在十五天内），进行帮助和鼓励，并建立该申请人的《入党材料档案》。

2.确定为入党积极分子和发展对象。经团组织推荐，支部大会讨论决定，确定入党积极分子，并安排两名正式党员作为入党介绍人。入党积极分子经过一年以上的考察期、在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，支部大会可确定为拟发展对象。

3.政审，面谈，审批。党支部进行政治审查，对符合条件的发展对象，提请支部大会进行讨论。党总支指派专人同发展对象谈话，作进一步的考察。党支部将发展对象的入党申请书、政审材料等报党总支审批。

4.党支部向本人发出入党通知。党支部接到上级党组织审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布，告诉其交纳党费的时间、规定等。对未被批准入党的，党支部要通知本人并做好思想工作，鼓励其继续接受组织的教育和考验。

5.预备党员的教育、考察和转正。预备党员的预备期为一年，预备党员在预备期应认真履行党员义务，自觉接受组织的教育和考察。预备党员预备期满，党支部讨论其能否转为正式党员；具备党员条件的按期转正；对不完全具备条件，可延长一次预备期，延长时间不得少于半年，最多不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。

（二）建立健全科学的学生党员思想政治教育机制

学生党员思想政治教育是学生党员教育的重要组成部分。建立健全科学的学生党员思想政治教育机制，对发挥大学生党员的先锋模范带头作用，促进学生党建工作良性发展具有明显的推动作用。通过思想政治教育，使学生党员了解思想政治教育的作用及其重要意义，加强思想政治教育的实践以及综合利用等。

1.学生党员的思想政治教育针对性。一切从实际出发即为学生党员思想政治教育的针对性。针对性的关键是坚持实事求是。学生党员思想普遍比较活跃，经常会遇到许多新情况、新问题，产生一些有倾向性的思想问题。这需要我们以事实为根据，针对不同的问题，采用不同的方法去解决，防止千篇一律、形式化和表面化去解决和处理问题。要求我们从学生党员的思想实际出发，掌握学生党员的思想动态，分析引发其思想问题的原因，提出解决问题的相应方法。在调查研究的基础上，有的放矢地进行教育，增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决大学生党员存在的思想实际问题。

2.学生党员思想政治教育的创造性。江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”[3]理论具有普遍性，而解决的问题则是变化发展的。用一般性的理论解决特殊性的问题，本身就需要创造性。学生党员思想政治教育需要注重创造性。用系统的思维方式从整体上思考问题，开拓创新，预见可能出现的问题。吸收和运用现代科学研究成果，充实思想政治教育方法；运用现代科学技术手段，实现教育手段现代化。需要积极探索和创新学生党员教育学习的方式方法，使党的基本理论有效“进学生的头脑”，增强学习的互动性和有效性，推动学生党员学习的不断完善。

3.学生党员思想政治教育的实效性。提高学生党员思想政治认知能力的同时，提高其实践能力，是学生党员思想政治教育实效性的具体要求。我们往往易于在理论学习方面投入相对过多的精力，而忽略了社会实践环节。而理论学习单一、枯燥、效果不明显的缺陷也显现的较为充分。学生党员思想政治教育工作，不仅要重视理论武装，更要重视学生党员的社会实践，在实践中强化学生党员思想政治教育的实效性。开展如三下乡等的社会实践活动，使学生党员走出校门，走向社会，了解现实，做到学习理论知识与加强思想修养统一，学习书本知识与投身社会实践统一。

（三）建立健全科学的学生党员考核机制

大学生党员已经在组织上入党，如何真正实现其思想上的入党，对我们提出了现实的要求。建立健全学生党员考核机制，深入扎实地做好大学生党员教育工作，对保证学生党员质量，保障学生党员先锋模范作用的发挥，做好学生党建工作具有重要作用。

建立健全科学的学生党员考核机制要坚持以下几个原则：

1.考核标准要先进。要以党员先进性的基本标准为标尺，全面把握和坚持党员标准，并结合大学生党员的特点，把党章规定的党员条件具体化后作为学生党员考核的标准，进而来开展学生党员的考核。

2.考核内容要全面。根据《党章》和大学生行为管理的相关规定，针对党员的政治素质，行为规范和群众基础等方面，确定考核的具体内容和党员管理、考核的目标。

考核要具有可操作性。采用定性考核与定量考核相结合、目标性考核与过程性考核相结合、自评与民主评议相结合的方法，确保考核的可操作性。

（四）学生党员考核的内容

1.思想品德方面。认真学习理论知识，树立正确的理想和信念，理论测试成绩达到考核标准；平时积极主动的关注时事政治，在开会时能够积极主动的发表自己的观点；努力学习政治理论，每季递交思想汇报；积极参加党组织的各项活动，并主动地给支部提出意见和建议，并配合党支部做好工作；坚持党性的原则，坚持真理，纠正错误，能定期正确的开展批评和自我批评。

2.学习工作方面。本学期无迟到、早退、旷课现象；学习勤奋，专业成绩名列班级前茅；考风端正，无作弊行为；参加文体、演讲等项目比赛，获院级、校级、校级以上表彰者；积极参与支持班、学生会的工作和各类活动，起带头作用；善于发现问题，能及时向上级组织反馈信息。

3.日常生活方面。能够自觉遵守法律，遵守校纪校规，遵守各级组织的规章制度；积极参加社会实践，公益活动，起表率作用；具有服务意识、奉献意识和先进意识，在日常生活中时刻严格要求自己；言行文明，形象良好，无不良习惯。

党的先进性要求，大学生党员须是高校学生中的先进分子，要求他们政治素质过硬、品德高尚、学习成绩优异、工作能力突出、服务意识强，并能够在大学生群体中发挥先锋模范作用，这是永葆我们党先进性的重要保证。通过建立健全科学的学生党员考核机制，对每个学生党员进行科学、合理、客观的考核，实现学生党员从組织入党向思想入党的转变，使学生党员更好地发挥先锋模范作用，使学生党支部的战斗力和创造力不断增强。

参考文献：

[1]胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[EB/OL].新华网,www.news.xinhuanet.com.2007-10-24.

[2]江泽民同志在党的十六大上所作报告[EB/OL].人民网,www.peop

le.com.cn.2003-01-09.

[3]江泽民文选第3卷[M].北京:人民出版社,2006:209-210.