从运动技能与日常动作技能比较分析的视角解析运动技能难易度

吴劲松，董文梅

(1.广州体育学院体育教育系，广州，510500;2.中央民族大学，北京，100081)

从运动技能与日常动作技能比较分析的视角解析运动技能难易度

吴劲松1，董文梅2

(1.广州体育学院体育教育系，广州，510500;2.中央民族大学，北京，100081)

运用文献资料法、运动录像影片解析法，以运动技能和与之相似的日常生活动作技能为研究对象，解析运动技能的难易度。研究结果表明:将运动技能和与之相似的日常生活中的动作技能进行运动学比较分析，是解析运动技能难易度的重要方法;运动技能和与之相似的日常生活中动作技能的相似程度并不相同，这种相似度的大小是体现运动技能难易度的因素之一。

运动技能;难易度;运动学;解析

运动技能的难易度制约着体育教学中教学时数的长短、教材的排列方式和教学方法的使用等。目前，体育学科尚未对运动技能的难易度问题进行深入研究，心理学、生理学、神经生物学对运动技能的研究均未涉及运动技能的难度问题，运动学习与控制的研究虽然涉及到运动技能的复杂性，但并未探讨与运动技能难度相关的因素。总之，运动技能难易度的研究是一个涉及多学科且十分复杂的问题。针对这一难题，本文以运动技能来源于日常生活技能，但有些运动技能的复杂程度又远远高于普通日常技能，或有些运动技能与日常生活技能又无明显区别为实验假说，选取代表日常动作技能的走、跳、踢、推、鞭打动作和与之相似的运动技能进行运动学的比较分析，旨在进一步分析运动技能的本质特性，为体育教学实践服务，为解决体育教学中的实践问题提供理论支撑。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选取代表日常动作技能的走、跳、踢、推、鞭打动作和与之相似的运动技能。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅与本论文有关的大量国内外研究文献，旨在了解体育教学的历史与现状及国内外有关运动技能的相关研究。

1.2.2 影片解析法

用高速摄像机拍摄“拍蝇虫——网球发球、普通走——竞走、推门——篮球双手胸前传球、踢腿——脚背正面踢球、普通跨越——跨步跳”五组动作，用影片解析仪对拍摄影片所得的数据进行解析。

2 讨论与分析

2.1 拍蝇虫与网球大力发球

2.1.1 右肩、肘、腕关节的位移对比

从图1～3中可以看出:(1)无论是拍蝇虫的动作还是网球大力发球的动作都是肩关节首先发力、制动，然后是肘关节开始发力，最后是腕关节发力，这样的肩、肘、腕关节依次发力的顺序，反映了鞭打动作的共同特征;(2)完成网球大力发球动作的时间远远长于完成拍蝇虫动作的时间;(3)网球大力发球的肩、肘、腕关节的位移明显比拍蝇虫动作的肩、肘、腕关节的位移长，这说明网球大力发球动作肩、肘、腕关节活动的幅度更大。

图1 拍蝇虫与网球大力发球右肩关节位移对比

图2 拍蝇虫与网球大力发球右肘关节位移对比

图3 拍蝇虫与网球大力发球右腕关节位移对比

2.1.2 右肩、肘、腕关节的速度对比

从图4～6中可以明显看出:在网球大力发球动作中右肩、肘、腕关节的速度远远高于拍蝇虫右肩、肘、腕关节的速度，这也说明网球发球动作比拍蝇虫动作复杂的原因之一是动作速度快。

网球大力发球所含的动作元素非常多，其难度高于日常生活中鞭打动作的因素体现在:完成动作的时间长、关节运动的幅度大、关节移动的轨迹长、关节的运动速度快等方面。

图4 拍蝇虫与网球大力发球右肩关节位移对比

图2 拍蝇虫与网球大力发球右肘关节位移对比

图3 拍蝇虫与网球大力发球右腕关节位移对比

2.2 走与竞走

2.2.1 右脚、右踝关节位移的对比

图7 走与竞走右脚位移对比

图8 走与竞走右踝位移对比

从图7和图8中可以看出:(1)竞走时上肢摆臂的幅度大，加快了人体前进的速度，而普通走的两臂随意摆动;(2)在一个复步中，竞走与走所包含的动作元素相似;(3)走完成的一个复步的时间大于竞走完成的一个复步的时间;(4)普通走与竞走右脚、踝关节移动的轨迹变化趋势一致，但竞走在单位时间内右脚、踝关节移动的轨迹更长，说明竞走踝关节活动的幅度更大。

2.2.2 右脚、膝、髋关节最大速度的比较

(单位:m/s)

表1 走与竞走的右脚、膝、髋关节的最大速度对比

从表1中可以看出，竞走右脚、右膝和右髋关节的最大速度大于普通走的最大速度，说明竞走的速度要快于普通走的速度。竞走与走所含的动作元素相似，其难度也相似，竞走的难度比走的难度稍大一些因素体现在:完成动作的时间快、关节的运动幅度大、关节移动的轨迹长、关节的运动速度快等方面。

2.3 推门与篮球双手胸前传球

从表2中可以看出，推门与篮球双手胸前传球动作的上肢用力顺序十分相似;篮球双手胸前传球动作中，球出手瞬间右肩、右肘和右手的速度远远高于推门瞬间右肩、右肘和右手的速度，这从一个侧面说明了篮球双手胸前传球的动作较推门的动作复杂。

(单位:m/s)

表2 推开门瞬间与球出手瞬间右肩、肘、手速度对比

2.4 踢腿与足球脚背正面踢球

2.4.1 右脚、膝、髋关节位移的对比

从图9～11中可以看出:(1)脚背正面踢球手臂的摆动幅度大于踢腿手臂的摆动幅度，右腿的后摆更加快速有力;(2)完成脚背正面踢球的时间比完成踢腿动作的时间短;(3)踢腿动作的脚的位移与脚背正面踢球的脚的位移情况相似;(3)踢腿动作右膝、右髋的位移更长，这与脚背正面踢球时，脚触球后，右膝、右髋制动，加速了击球的力量有关。

图9 踢腿与脚背正面踢球右踝位移对比

图10 踢腿与脚背正面踢球右膝位移对比

图11 踢腿与脚背正面踢球右髋位移对比

2.4.2 右脚、膝、髋关节速度的对比

图12 踢腿与脚背正面踢球右踝位移对比

图13 踢腿与脚背正面踢球右膝位移对比

图14 踢腿与脚背正面踢球右髋位移对比

从图12～14的对比中可以看出:脚背正面踢球的动作完成的时间短，髋、膝、踝关节爆发性用力;脚背正面踢球右脚、膝、髋关节的速度高于踢腿时右脚、膝、髋关节的速度，这也是脚背正面踢球比踢腿动作复杂的原因之一。

2.5 普通跨越与跨步跳

2.5.1 右脚、膝、髋关节位移的对比

图15 普通跨越与跨步跳右脚位移对比

图16 普通跨越与跨步跳右膝关节位移对比

图17 普通跨越与跨步跳右髋关节位移对比

从图15～17比较中可以发现:(1)跨步跳上肢的摆动幅度远远大于普通跨越上肢的摆动幅度，从而加速人体能够形成腾空的动作;(2)完成跨步跳的时间比完成普通跨越的时间短;(3)普通跨越与跨步跳右脚、膝、髋关节位移增长趋势相同，关节移动方向相似;(4)跨步跳右脚、膝、髋位移比普通跨越右脚、膝、髋位移数值大，这说明了跨步跳时关节的移动幅度大、技能复杂性高。

2.5.2 右脚、膝、髋关节速度的对比

从图18～20的对比中可以明显地看出:

图18 普通跨越与跨步跳右脚位移对比

图19 普通跨越与跨步跳右膝关节位移对比

图20 普通跨越与跨步跳右髋关节位移对比

跨步跳右踝、膝、髋关节的速度远远高于普通跨越右脚、膝、髋关节的速度;跨步跳完成一个复步的时间比普通跨越完成一个复步的时间短;跨步跳较普通跨越包含的动作元素多。说明跨步跳较普通跨复杂的原因部分在于完成动作的时间短、完成动作的速度快、位移的距离长。

3 结论

3.1 运动技能与日常生活中的动作技能有着密切的联系，将运动技能和与之相似的日常动作技能进行运动学比较分析，是解析运动技能难易度的重要方法。

3.2 通过对五组技能的运动学分析表明，运动技能和与之相似的日常生活中动作技能的相似程度并不相同，这种相似程度的大小是体现运动技能难易度的因素之一。

3.3 从实验结果来看，运动技能的难易度与动作本身的特点有关。其一，与动作技能本身的复杂性有关;其二，与完成动作的时间、速度有关。

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A Comparative Analysis of Motor Skill and Everyday Life Activity Skill To Analyze Difficulty Degree

WU Jin－song1，DONG Wen－mei2

(1.Physical Educatiion Deparpment of Guangzhou Sport University，Guangzhou，510500，China;
2.Minzu University of China，Beijing 100081，China)

Using the methods of literature review，analysis of sport videos，this paper analyzed the"difficulty degree"of the motor skill and the similar daily life skills.The results indicated:the elements related to the"difficulty degree"of motor skill are related to many factors，the most important methods of which is kinematics analysis.

motor skill;difficulty degree;kinematics;analyze

G804.22

A

1007－323X(2010)05－0047－04

2010－05－21

吴劲松(1968－)，男，湖北人，硕士，副教授

研究方向:体育教育训练学，体育人文社会学