“必杀句”好笑?原来是我们不再单纯

顾振强

其实关于那个作文“黄金必杀句”的帖子,老早就看过了。说真的,虽然它们被一些网民狠狠嘲笑,觉得太假,并作为假话作文的呈堂证供。但我却不认为它们是可以被嘲笑的对象,因为我好像没那样假过。由此看,必杀句的由来可疑。

我虽没写过那些必杀句,但那些句子的内容,也不陌生,也曾出现在我的脑海里。

比如那句“望着缓缓升起的国旗,我的崇敬之情油然而生”。小学时我曾当过升旗手,清晨升旗,傍晚收旗,国旗是绝不能落地的,所以我都很郑重、小心,这种感情是不由自主的。联想到我几年前在天安门看升国旗,那种爱国激情真的是油然而生。我没在作文里写过,但我想如果写了,应该是我当时的真实感受,绝不是假话。

再看看那句“我是红领巾”,我也没写过。但当时确实是在老师的教导、父母的引导下,巴不得有能做好事的机会——事实上也做了不少微小的好事——如果得到了这样的机会,人家要谢谢,我肯定也会说,“我是红领巾”。如果我说了,我想也是真心的。

为何那些真实的情形在当时一点不好笑,而到了现在会被当作稀有动物一样围观指点并嘲笑呢?

回到国旗上来。看看现在,每周一“奏唱国歌”是没人唱的,初中部没搬出之前倒还有初一的同学撑台面,而现在,都是高中生在場,几乎却没有一张嘴在动。我似乎明白了,为何当年的“油然而生爱国之情”会被现代人耻笑,原来现在一些同学面对国旗都没感觉了。

回到“红领巾”上来。据我观察,现在小学生的红领巾并不醒目,倒是书包引人注目。我看见不少低年级学生都用上了拉杆书包,可见书还真不少,“红领巾”已经不再是学校的关键词。这倒也是,现在除了“学雷锋日”是这些红领巾活动的高峰期外,其余时间的社会活动太少。做好事?老师要为成绩着急,还要担心安全。“红领巾”出场的机会都没有了。我倒认为,如果让这些“红领巾”真正融入社会,用他们的微笑帮助那些需要帮助的人,说一句“我是红领巾”也不假。可问题是每年只在3月5日让“红领巾”露一下脸,这样,“我是红领巾”就太稀罕了,猛一听还真不习惯,就有了讽刺意味。又想到社会上,其实现在“红领巾”出现在人群中是有风险的,好心去帮忙,有时还要被反咬成肇事者。所以现在人们都只管围观,很少有人肯伸出援手。难怪现在有老人摔倒,喊人帮助还得事先声明“是我自己摔的,快帮帮我”。既然如此,也就怪不得“我是红领巾”出现时,人们会觉得稀奇,觉得假得透顶。但不是这句话的错,错的是现在的社会风气。我一直想写一篇悼念一位老师的文字,但到现在不敢写,怕人嘲笑,因为“必杀句”里,好多老师莫名其妙地“辛勤而死”了。

所以我认为,“必杀句”其实不好笑,相反是个严肃的话题,根本原因是,我们、学校、社会,都不再如当年那般单纯,那些原本很纯洁的话不再单纯了,所以有了“黄金必杀句”被当作笑料传播的现象。

“原来不是我们不明白,而是这世界变得太快。”

【推荐者说】

网上出现“中小学作文黄金必杀句”的帖子,一时跟风热烈。更有教授、媒体人引出假话作文的话题。本文就针对此而作。作者的立意不在于为嘲笑黄金必杀句、批判假话作文帮腔,而是发现了一个极深刻的问题:那些好笑的必杀句,当年是不好笑的,是真情,只是现代人已没了那些单纯的情感,所以要嘲笑过去。文章引出话题之后,先说自己虽没写过但确实那样想过,而不是假想,是真实的情感。再分析现代人的思想变化,提示“好笑”的背后,是这个世界已不再单纯。

高中生写议论文,常常被老师或作文题逼着老生常谈,去论证根本不需要论证或无论证价值的所谓道理、哲理,这实乃中学生写作的一大祸害,不成八股才怪。但倘若是让学生去写时评,好处多多,一是有议论的价值,才有真见真知,二是引导了学生对生活的密切关注,三是学生写起来有兴趣,有话要说。此文就证明了这几点。

陈兴才