敬老美德从少儿电视节目做起

□叶 红

敬老美德从少儿电视节目做起

□叶 红

敬老美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会健康发展的重要条件，做好敬老美德建设既有利于处理家庭人际关系，也有利于促进社会的和谐稳定。提倡尊老敬老，加强敬老美德教育，应当从少年儿童抓起，可以利用电视少儿节目进行教育。为此，电视少儿节目必须将敬老品德贯穿少儿节目的始终，在节目定位、栏目编排、内容策划等各个方面贯彻主题思想，通过贴近生活的内容和合理的形式让少年儿童对节目产生兴趣与认同。通过这种形式的引导，少年儿童就能够逐渐树立起尊老敬老的思想品德。

综艺节目一向以其娱乐性受到广大观众的欢迎。虽然目前针对少年儿童的综艺节目十分匮乏，但一些老少咸宜的综艺节目往往能够吸引全家老少共同观看，少年儿童接触综艺节目的频率并不低。我们应当发挥综艺节目的优势，努力将少儿综艺节目打造成为少年儿童与老年人交流感情的平台。在家庭类型的综艺节目中，参赛家庭往往是全家上阵，父母妻儿在共同完成任务的过程中增进了解，加深感情。如浙江卫视的《我老爸最棒》，就是以父子上阵参加竞技类游戏为主要内容的一档综艺节目。鉴于此，我们也应该对传统的综艺类节目进行创新，将少年儿童与老年人组合起来，通过知识竞猜、智力问答以及适合老年人与少年儿童的竞技环节来打造综艺节目，在老少同乐的过程中传递少年儿童尊老敬老、老年人健康愉快的生活理念。

我们还可以将综艺类节目打造成少年儿童与老年人交流的平台。例如在谈话类节目中让少年儿童与老年人共同交流，讲述生活成长中的感人故事。值得注意的是，这类综艺节目应当将少年儿童作为独立的主体来看待，多让他们表达自己的见解，切忌灌输式的说教。

生活类节目是以各种生活资讯为主要内容的节目，以新闻类节目为主。少儿新闻节目应该用少年儿童的语言播报新闻，让少儿记者采访新闻事件，以少儿的视角观察事物，以此吸引少年儿童的关注。在新闻的选择和编排上，必须坚持贴近少儿生活，宣传高尚品德。在这一方针的指导下，少儿新闻应该宣传报道少年儿童身边发生的尊老敬老事例，以正面宣传为主，大力宣扬尊敬老人的先进个人和事件。

此外，我们可以在生活类节目中让老年人将丰富的生活经验和人生阅历传授给少年儿童，搭建老少之间的沟通桥梁，寓教于乐。如《奶奶教我学本领·我能行》栏目，通过爷爷奶奶们对生活小窍门的点拨，展示老年人丰富多彩的人生经验，既传授了生活知识，又让孩子们在学习中崇拜老人、尊敬老人。

社会性节目是一种内容丰富、题材宽泛的电视节目类型，具有直接反映社会现实的特性，对各个年龄层的观众都有较强的吸引力。我们应当充分发挥社会性节目的及时性与直接性，把各种类型的尊老敬老活动与节目的创造性相结合，以节目表现活动，丰富节目内容，使尊老敬老活动实现最大的传播价值和教育价值，实现节目与活动的全方位结合。

在传统的节目形式下，我们一般通过对活动的采访、报道来表现尊老敬老，如少年儿童与老年人共度重阳佳节、老红军讲述革命故事等。这些节目内容积极向上，既贴近节日氛围又贴近当前舆论的关注点。但是，由于节目重复度高，观众参与度不高，观众难免会产生审美疲劳。在这种情况下，我们可以面向学生开展丰富多彩的敬老活动，增加他们的感恩意识，培养他们的社会责任感。在活动举办过程中，节目应当全程关注，在对活动全面把握的基础上突出重点、有所取舍，节目不仅需要展现敬老活动这一事件，更要展现活动中少年儿童的精神状态和思想面貌。

在活动类型的选择上，要做到与当前的社会热点相结合。如节目可以让当前社会关注度较高的“国学教育”走进少儿节目，将古今中外孝亲敬老的经典故事列入少儿节目中，以《听爷爷讲故事》等节目形式，通过鲜活而感人至深的动人故事让孩子们从小懂得孝亲敬老的道理。这样既可以改进说教的简单形式，也可以寓教于乐，促进少年儿童健康成长。

“关爱今天的老人,就是善待明天的自己”。尊老敬老是中华民族的传统美德，是我们文化传统中的精华。在当前开展的社会主义荣辱观教育活动中，应特别重视家庭美德建设，尊老敬老教育更应该从小抓起。这不仅是建设和谐社会的需要，更是塑造少年儿童健康人生观的重要内容。

厦门广电集团）

栏目责编：邵满春