访谈节目故事性的操作方法

□ 卢春辉

本文责编：胡江银

选题注重故事性

访谈节目有无故事性，既取决于嘉宾有没有故事可讲，又在于所选择的采访对象有什么样的故事。大连开发区电视台创办的访谈节目《改变》就有这样的明确要求，“让生活在我们身边的观众，成为我们节目的主人公；把发生在观众身边的事，呈现在我们的荧屏上”。操作中栏目组进一步细化了这项要求，就是“我们的报道对象可能是崇高的，也可能是平凡的；可能是成功的，也可能是失败的，只要他有故事，就是我们的选择对象。”这样我们可选择的人物多了，能报道的事情也多了，节目的故事性就更加丰富了。虽说这些小人物的故事可能没有大人物的故事那么动人心魄，但它却是真诚的、朴实的，更容易引起观众的共鸣和思索。在现实中像这样的故事取之不尽、用之不竭，有广泛的认同性和可操作性。因此在选择故事时，节目要重点选择那些为改变人生而进行各种艰辛努力的人和事，这样的故事可以鼓舞和激励为改变人生而奋进的观众，也可以赢得观众对正在实现改变的人们的理解和支持。这类节目容易引起嘉宾和观众的共鸣，既解决了报道线索短缺问题，也提高了节目的收视率。

采访注意挖掘故事

访谈节目主持人需要尽早介入节目，参加策划以了解报道意图，参加采访以了解细节、挖掘故事。这样主持人才能做到心中有数，游刃有余，把嘉宾心中的故事按着预先的安排，有条不紊地展示给观众，使观众在收看节目的过程中受到启迪和感动。大连开发区湾里街道宜宁社区的动迁居民王润奇，十多年来写了4部纪实小说，共计20多万字，成为湾里街道闻名的“平民作家”。在采访时，《改变》栏目主持人了解到王润奇小时候由于家境贫寒，只念了5年书就辍学了，为了写书她翻破了3本字典。主持人抓住这一点进行深挖，做了一期题为《纪录家乡变化的王润奇》的节目，向观众全景展示了王润奇靠字典写作的感人故事。主持人在参与采访中，达到了对嘉宾的“三个了解”，即思维习惯的了解，语言表述方式的了解，情感故事点（细节）的了解，从而对嘉宾人生故事的总体脉络做到心中有数。在演播室进行节目访谈的过程中，能排除嘉宾语言表达方式和思维方式的影响，以变应变，从容应对，引领节目顺利进行。而且主持人在采访过程中，消除了与嘉宾的陌生感，增强了亲切感，奠定了和嘉宾共同做好节目的情感基础，是一次很好的节目主持“预热”，也保证了节目在正式出演时更好看，故事更动听。

分段操作紧紧围绕故事

访谈节目大都是采取分阶段进行的方式制作完成的，但这种分段应围绕着加强故事性组织结构。

背景要有故事性。在节目的引入阶段，所设计的背景内容依据嘉宾的个体情况来确定，可能是嘉宾的人生背景介绍，也可能是嘉宾的故事背景介绍。涉及的背景材料或年代久远，或年代很近，选取原则是：年代有故事就从年代开始，人生有故事就从人生开始，事件有故事就从事件开始。

主体要有故事性。这个阶段是节目的中心和重心，要介绍的内容很多，也很复杂，它的表现形式不能与新闻类相同，直奔主题，而是要考虑到观众的收视心理，把节目做“软”。这就要求把嘉宾具有的、符合节目需要的所有内容，拆成若干个有趣味的小故事，然后编导和策划从中再选择出两三个最具有代表性的小故事，在内容上予以扩充，在主题上进行升华，从而承担起访谈节目的主体部分的构架。

收尾要有故事性。收尾阶段的好坏直接关系到节目的完整和主题的升华。那么这个尾该怎样收呢？应该从感悟的深刻性和展望的前瞻性上考虑，力争通过故事把它们展现给观众。如果前两部分着眼动之以情，那么这一部分还应晓之以理，让故事适时戛然而止，把观众带到故事之中，让嘉宾把自己的感悟或展望表达出来，感染观众，提升主题。