艺术的组织功能

2010-11-16李虹

电影评介 2010年11期

一、前言

全人类民族众多，各民族在劳动过程中所创造的语言文字及文化差异悬殊，这自然给人类情感的沟通带来诸多不便，但艺术却成了人类情感沟通的便捷桥梁，引发人们共同的奋斗目标。艺术在社会上的作用越来越重要，由此产生出艺术的一项功能— —组织功能，即某种艺术作品能让欣赏者从中获得观念与情感上的认同，从而走到一起为某种共同的目标而奋斗。艺术是某个国家、某个民族或某个地区文化的集中体现。

本文将在艺术的组织功能上加以论述，详细的分析艺术的组织功能，并把组织功能在生活中的表现加以概括，来展现艺术的特性与功能。由此倡导我们的艺术创作要继承民族优秀文化传统，积极吸收借鉴世界优秀文明成果，最大程度的发挥其组织功能，展现其最大的艺术魅力。

二、艺术的组织功能

以往，我们说艺术有三大功能，即认识功能、教育功能和审美功能。但随着艺术的发展，艺术在社会上的作用越来越重要，由此产生出艺术的又一项功能— —组织功能。这种艺术的组织功能具体表现为：

1、艺术的组织功能在人们沟通上的体现

艺术是一门情感艺术，它是世界各民族交流沟通的国际语言，它和人的情感自然形成一种易融汇性。全人类民族众多，各民族在劳动过程中所创造的语言文字文化差异悬殊，给人类情感的沟通带来诸多不便，但艺术的沟通作用却成了人类情感沟通的便捷桥梁。例如奥林匹克会歌乐曲的情感，沟通全世界运动健儿为增进“友谊、团结、拼博”而争取更大的进步，促使他们不畏艰难、永攀高峰、刷新自我。艺术所具有的情感沟通作用可使人统一理念、统一意志、统一行动、统一效果，进而融汇成一种巨大的精神凝聚力，体现出艺术的组织作用。

2、艺术的组织功能在人们情感展露上的体现

艺术可以比较直接快捷地透入人的内心，触发人内心的积极情感（如快乐、喜悦、兴奋等）和消极情感（如悲愤、厌恶、忧伤等），并可以通过积极性情感内涵取代消极性情感内涵。优美、动人、轻松的节奏和旋律，明快的色彩对比，都可以使人的兴奋和抑制得到调节，培养身心健康愉快、精神愉悦协调、心境佳好。例如《春节序曲》整曲节奏明快、旋律朴素优美，将人们置身于节日锣鼓喧天、载歌载舞、喜气洋洋、热闹欢腾的喜庆气氛之中；名曲《二泉映月》则以抒情低沉的旋律和缓慢变化的节奏向人们如诉如泣地倾诉作者阿炳的坎坷人生，后又用坚毅钢强的曲调和优美激昂的旋律展露他对美好生活的向往和憧憬，乐曲触发着人们的悲愤、忧伤、憎恶和向往的情感。

3、艺术的组织功能在净化人们情感上的体现

艺术通过音乐、美术、建筑等艺术的魔力，作用于人的情感，很容易引起人们的联想和共鸣。这种通俗易融的方式使人们潜移默化地接受其中所蕴涵的精神品质、道德情操、意识观念的感染，即情感的净化，从而使人们不断修磨自己的行为意志，以达到新的境界。正如古希腊哲学家柏拉图在《国家篇》中这样写道：“节奏与乐调有强烈的力量浸入人心灵的最深处。如果教育方式得法，它们就会拿美来浸润心灵，使它也因而美化；如果没有这种磨合的教育，心灵也就因而丑化。”

例如在影片《天云山传奇》中，冯晴岚顶着漫天风雪，踏着坎坷不平的山路，用板车把罗群接到自己那里去。看到这里我们不禁热泪盈眶，我们的意识被净化了，灵魂被震撼着。[1]影片潜移默化的让我们接受了体现在冯晴岚身上美的情操，进而使我们会去思考，自己将要如何正确的对待生活的信念。

4、艺术的组织功能在情感上的博激作用

2003年3月20日，美、英联军再次违反国际法准则，向伊拉克发动武装侵略战争，并大言不惭的宣称短期内即能铲除萨达姆的政权。从战争发起当天，伊拉克国土上空便不分昼夜地响彻着萨拉姆的讲话和国歌等爱国乐曲。这些乐曲所渲染的气氛是一种无形的精神力量，浸润着伊拉克人们心灵。它博激起伊拉克人们对美、英侵略者的愤怒，唤起伊拉克全民的抗争意识，凝聚着所有抗击侵略的爱国力量反对侵略保卫领土主权，致使貌似所向无敌的美、英联军速胜的企图接连遭受挫败。

所以，艺术可产生、激发、唤起、凝聚情感的博激作用。这是一种超能量的精神武器，它比任何现代化武器的威力都微妙。它能浸入人心，产生的能量更能浸润人的精神灵魂，激发人的主观能动作用。开拓、启迪人的智慧，使人们不畏任何艰难险阻乃至生命，拼博进取、勇往直前地去夺取最后的胜利。

综上所述，艺术的组织作用在沟通、展露、净化、搏激等精神空间产生的效果是相互依赖、相互补充、相互联系、相互浸透且密不可分的。天地宇宙间，人是主宰。人的精华在于精神，而艺术是人的精神世界中极为易接受部分。随着人类社会精神文明、物质文明建设的不断发展，艺术愈来愈表现出它对人精神建设潜移默化的影响和重要的启迪作用，体现着它的组织功能。

三、艺术的织功能在社会生活中的表现

1、艺术的组织功能在爱国主义教育中的影响

艺术离不开政治形势。无论是鲜明的节奏、优美的旋律，还是铿锵有力、悲愤交加的美术作品，都能触动人们的情感中枢，震撼人们的心灵。对人们的情感世界、思想情操、道德观念的感召和影响是很大的。

例如歌曲《勇敢的鄂伦春》，能先让人们体会歌曲表现的自豪奔放的情绪，感受到今天鄂伦春人民愉快、幸福的生活。以新旧社会的鲜明对比来教育人们，要珍惜得之不易的美好生活，提高人们的民族自豪感和爱国主义精神，鼓励他们为民族的振兴和国家的富强而献身。

再如通过中国历代美术作品简介和欣赏，了解我国历史上一些有代表性的美术作品的情况，使人们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识，理解、领会和感受艺术的美，通过弘扬民族传统文化的审美教育，增强民族自豪感。

2、艺术的组织功能在培养人们的集体主义精神中的作用

合唱是一种多声部的合作艺术。合唱声音和谐，音色统一，对比强烈，表现丰富，能培养人们团结协作、密切配合的集体主义精神，能教育学生摆正个人与集体之间的关系。另外工作、学习中经常参加合唱、合奏、舞蹈等这样的集体艺术活动，通过排练和演出还有利于增强人们的组织性和纪律性，还能促进人们之间的相互了解、增进友谊、增强集体荣誉感和凝聚力。

3、艺术的组织功能在培养人们的高尚情操上的影响

艺术的情感作用主要体现在心理素质和思想素质方面。艺术可直接使人的情感得到调节，心灵得以净化，使情感、情操变得高尚。情感是人们对某种事物的爱憎、好恶的态度，它对道德行为起着巨大的调节作用。因此，在音乐、美术等艺术欣赏中，人们在艺术中产生情感，在情感上产生共鸣，在共鸣中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。