小议班级文明建设

朱芝桦

所谓班级文明,是指把班级内追求的价值和共同的信念,演变成班级精神的具体化,它对学生追求完美起着不可估量的作用。而班级建设的目标则是以育人为本,以学生为主体,教师、学生齐参与。通过班级建设活动,培养学生成为具有集体主义精神和社会责任感、良好心理素质、热爱科学、崇尚文明、遵纪守法,乐于学习、团结友爱、善于交往,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

作为一个只有两年班主任经验的新人,在任职二年以来,我收获了很多来自学生的快乐,我们班获得了院优秀团支部、院文明班级,学生宿舍基本上囊括的近一年来所在楼层的文明宿舍,月度考核时,综合评分多次名列全系前三。那么,我是怎么搞好班级文明建设呢?

一.创造一个良好的班级环境

班级是学生在校生活的主要场所,班级环境的好坏将对学生起到潜移默化的影响。在符合学校总体要求的基础上,通过全班同学的集体创意,将班级布置的更加的温馨,使学生有家的感觉。定期出版黑板报,板报内容趣味、活泼,有益学生身心和发展。

二.花时间交流与沟通、建立互相信任的关系

我们班有33名学生,刚进校军训的时候被分在同一个连队,我基本上每天都要利用二十分钟的时间在班级鼓励他们坚持军训;无论晚上训练到几时,我都会陪着他们,第二天,更会在他们醒来之前起床去做他们的闹钟。这样,经过整个军训,这些初次独立的学生们,会认为离开了父母他们有老师可以依赖。因此,在他们刚进入这个陌生环境时,通过长时间的交流和沟通,他们和我之间就已经建立起一种互相信任对方的关系。这一点,在我后来对班级进行文明建设的过程中,起到了不可忽视的作用。

三.习惯的培养

对待初次离开父母、来到全然陌生的环境中独自生活的学生来说,刚进校是形成一个在校良好习惯的好时机。从报道的第一天起,我就告诉他们,离开教室锁门的时候,桌椅都要归位;这样的要求对于他们来说,并不难;但从执行的结果来看,绝大多数的人还是不容易做到。所以,在军训的那些天,每次班会结束后,我都会用各种方法提醒他们注意桌椅要归位;因为我们班的学生性情基本上都比较温和,因此可以利用这样反复耐心的提醒,来帮助他们在新环境中养成良好的习惯。

在我们班,无论是班会、系部活动还是全校性的活动,基本上都没有人迟到,因为这个已经作为一种习惯被牢牢刻在他们的心里。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”班主任一定要做一个遵守作息时间的人,一个遵守规则的人。班主任应该给学生承诺,如果自己迟到了,也要受到处罚。这个规定有两个好处,一是班主任这样可以监督自己,接受学生的监督;二是如果迟到了,做一个敢于承担责任的示范。

于没有事先请假而迟到的学生,我们要了解,不要误解。只有在了解学生的前提下教育学生,才能取得预期的教育效果。处罚之前,一定要先问明他迟到的原因。然后对自己认为可疑的回答,直接向家长或其他同学落实.这样,沟通以后,学生是否是有意迟到就可以清楚了。

要宽容,不要纵容。学生迟到,我们老师应该对学生进行批评。通过批评,使学生认识自己的错误,进而努力去改正。我们班有个关于集体活动迟到的处罚制度,不论班干还是普通学生,没请假迟到了,周五的时候一定要按照迟到时间留在学校看书写作业。而这个措施的制定者不是别人,正是他们自己。也许正是因为给了他们这些管理班级的权利,执行起来时,他们也毫不含糊。每当遇到有迟到的同学,守时的同学都会很自豪的说“某某,你迟到几分钟了,周五执行!”而迟到的人,周五也会自觉留下来。慢慢的,这种现象越来越少,现在,很难在我们班上发现迟到的现象。

四.注重细节管理,适当的说教

有一句话说,微笑是打开心锁的钥匙。处于17、18岁这个年龄段的学生,在骨子里他们也是有想法的人,说教不是唯一的方法。在他们犯了错误的时候,一个简单的微笑就可以让他们明白------老师知道你犯错了,但也原谅你了。因此,在跟他们交流时,一定要注意言行举止,哪怕是简单的一个眼神、一个微笑。

在刚做班主任的时候,我经常会发现学生嘴里在不经意间会蹦出一些不文明的词语,而他们并没有意识到说错了。于是在一次班会上,我放了一段讲方言的视频,里面将对话中的不文明词完全凸显了出来。看后,我问学生有何感受,有学生说,不好听;有同学反问我,为什么要放这些骂人话给他们听……其实这些疑问就是我想要的,然后我再进行一些简单的说教,学生们知道了我播放视频的初衷,也反思了自身的不足。我相信随着年龄的增长,他们在行为言语上必定会更加的严谨、文明。

五.特色化的自我管理

在我们班,有五个被称之值日班委的人,这五个人,有班干,也有普通学生。由他们构成了每周五天的班级日常管理。每人各管一天,每天他们要将班级日常管理中发生的事情做详细的记录,比如说早操情况、宿舍卫生情况、教室卫生值日情况、课堂纪律情况、晚自习情况等等。在值日班委管理班级的同时,全班同学行使对值日班委在非值日期间的监督。这样的互相监督,有利于班级文明管理。 每周,我将值日班委记录的班级日志收上来进行归纳,以便在下次班会上将重点情况重点提醒。

六.在班级树立文明典型

我们班的1129宿舍一直是我们班的文明宿舍,在宿舍长的带领下,整个宿舍无论是卫生,还是其他方面都很优秀。我们让1129宿舍成员利用班会的时间,和其他宿舍成员进行交流,分享整理内务的经验,和宿舍长分享管理。让其他学生吸取1129的长处、优点,也让自己的住宿环境变得更加的舒适、温馨。

总之,班主任是班集体中的领导者、管理者。对于技校类班主任,针对文化素质不好、行为习惯差、思想水平不高的学生,我们更要做到多感化、多交流、多培养。树立好班主任的个人威信,包括知识威信、个人魅力、管理技巧,同时选拔和培养好班干部,利用班干部管理学生。还有一点重要的是要经常對学生进行诚信和言行教育,提醒事情的该做和不该做。尽量主动,不能被动,在问题出现之前找到根源,避免问题的发生,正确引导。对于以上我们应该“反复抓、抓反复”,让学生没有犯错误的动机。

成功和辉煌都是属于过去的,未来还有很多问题需要面对,怎样才能做好技工学校班级文明建设,我还要不断的积累和摸索。