从近 5年引文分析看高校图书馆藏书建设——以河北理工大学冶金与能源学院教师所发论文为例

吴卫华

(河北理工大学图书馆,河北唐山 063009)

从近 5年引文分析看高校图书馆藏书建设
——以河北理工大学冶金与能源学院教师所发论文为例

吴卫华

(河北理工大学图书馆,河北唐山 063009)

引文分析;高校图书馆;藏书建设

以河北理工大学冶金与能源学院教师近五年发表的论文引文为统计源,采用引文分析方法,从引文语种、引文类型、引文时间等方面分析了其对文献的利用情况,并据此提出图书馆馆藏建设中存在的问题及建议。

近年来,随着普通高校本科生、专科生的不断扩招,研究生教育也呈超常规、跨越式的发展态势,各高校师资队伍中博士、硕士学历比例不断扩大,使教师从事教学和科研的比例大大增加。这样就给高校图书馆提供了一个不断增长的、高数量的、高质量的读者群体。并且随着教育改革的不断深入,各种教育形式在高校并存。多元化的文献需求不仅需要高校图书馆迅速调整馆藏文献资源结构,扩大文献信息资源,而且要求高校图书馆必须不断改变传统的藏书观念,正确处理图书经费投入不足,书刊价格不断攀升、馆藏盲目增长与馆藏实际贫乏;馆藏增长与文献利用率之间的矛盾,在文献资源建设方面具有科学的前瞻性,运用科学统计分析法,设计最佳文献收藏框架,科学地设定图书、期刊的订购比率,合理地选择订购品种,从而满足更多读者的需求。

一 研究对象及方法

教师和研究生是高校图书馆的重要服务对象。他们的文献需求在很大程度上决定着馆藏建设方向。但研究生对文献的利用,较多依赖本地图书馆收藏。如果本地图书馆馆藏结构不合理,或藏书量不足,都将导致引文研究结果的偏差[1]。而教师对文献的利用,则较少依赖本地馆藏,他们有较多的私人收藏和会议交流文献,且他们是图书馆最稳定的和最重要的读者群,其文献需求也体现出更高的学术水平,因此教师引文分析结果比研究生的更具说服力[2]。

引文 (亦称参考文献),是在撰写论文过程中参考过的主要文献目录,是论文作者参阅借鉴前人研究成果的反映,是论文的重要组成部分。引文分析法是一种最科学、可靠而简单的定量分析方法[3]。因为文献被引用是读者阅读了该文献并从中获得帮助的重要标志。而且引文分析的研究方法比其它研究方法简单,数据的获取更迅速、经济而准确[4],因此受到国内外众多文献工作者的推崇。因此,本文以我校重点学科冶金与能源学院的教师近 5年来发表论文的引文为研究对象,分别从引文类型、引文时间、引文语种等方面进行统计分析。旨在指导我校图书馆馆藏文献建设,同时此研究方法可供其他图书馆参考借鉴。

二 统计结果与分析

本文以第一作者为检索入口,并以河北理工大学冶金与能源学院 (以下简称冶金学院)和 2005～2008出版年作为限定检索词,获得该院教师发表的论文133篇,引文844篇,将所有引文按所需统计项制成 Excel电子表格,结果如下。

1 引文的类型分布

引文类型反映出各种文献载体在科研中的价值、地位、作用情况,以及科技信息传播渠道的构成和比重。由表 1可以看出,在全部引文中,期刊引文平均占引文总数的75.71%,这说明期刊具有内容新、信息量大、传递速度快等特点,占据被引主导地位,可以肯定,在目前和将来,期刊或期刊数据库将始终是我国科技工作者第一位的文献来源。对此我馆应广辟期刊,并加大对数据库的资金投入,为教师进行科研提供更便捷的服务。图书的引文平均占引文总数的 18.13%,位于第二位。这说明图书具有理论系统性强、内容完整、观点成熟、应用时间长、便于查阅等特点,被引率处于稳定位置。另外,在统计中笔者也发现,教师对网络资源的利用率低。由于网络信息资源浩瀚,查找起来费时费力,所以如何能将网络信息资源进行合理的整合,建立适合学科发展的特色数据库,从而方便广大教师的使用,也是我们值得考虑的问题。

表1 引文文献类型的统计

2 引文的语种分布

引文可以由不同语种的文献构成,研究引文的语种构成对了解科研人员的外语水平及论文作者对不同语种文献的需求状况[5]。在所统计的 844篇引文中 (具体引文语种分部如表 2),引用语种最高的是中文文献,合计有 576篇,占总引文量的 68.25%。英文和其他语种的引用文献统称为外文引文,共有 268篇,占总引文量的 31.75%。这说明我校冶金学科教师从事科研需要阅读和参考大量的外文文献,尤其是英文文献。这与国际权威刊物所用文字大多是英文有关。自然科学研究讲究时效性、新颖性,课题前期需要科技查新,以避免重复劳动,所以,科研人员需要利用国际权威刊物来了解和获取本学科的国内外最新研究动态。调查也从另一侧面反映出我馆外文文献短缺,尤其是纸质期刊,刊物种类少,还不能及时更新,这在一定程度上给教师获取外文带来不便,进而影响到教师的科研进程。因此,图书馆应在馆藏资源建设和资源提供上以教学科研为基础,追踪学科前沿,及时满足、更新外文纸质期刊,并通过大力推广CASHL、NSTL合作开展文献传递与馆际互借服务,通过资源共享缓解馆藏外文资源的不足。

表2 引文语种分布

3 引文的年代分布

的时效性问题关系到科研成果的质量和水平,它反映了文献对当前研究动态的掌握情况[6]。从表 3可以看出,不同文献类型中,2000到 2004年的引文最多,占总引文的 36.49%,1995到 1999年的引文次多,占总引文的26.42%。引用其他年代的论文逐年递减。统计中还发现,该学科的引文相对时间跨度较大,如引用 1965年以前的文献有 9篇,这说明基础学科文献的半衰期较长,许多经典的学术文献至今还有利用价值。笔者把引文文献年代分布汇成图表,如图 1。

表3 引文年代统计

图1 不同年代引文分布图

由图 1可知,以 20世纪 80年代为界限,随着年代的递增,所引用的文献也大幅度的递增,但引用 20世纪70年代前的文献就逐步减少。文献老化的规律基本和前人所做的研究结果相吻合。针对我校图书馆而言,为了更好地服务于我校的教学科研,就要作好文献的剔除工作,腾出宝贵的物理空间,使有用的文献不致淹没在老化的文献群中。对半衰期较短的期刊,要加强文献报道,最好能通过电子邮件通告服务及时告知教师,以提高文献的利用率,并可开展定题服务。对老化的文献则可实行数字化复制或藏人典藏书库中。必要时,还可统计研究具体的老化数据,确定文献开架的年限,从而节约人力和财力。

4 高引期刊分布

通过对冶金学院教师引用次数多的期刊来源进行统计,可得到我校冶金教师对该学科期刊的需求情况,有利于图书馆合理馆藏结构,提高馆藏利用率。具体统计数据如表4。

由表 4可知,引用最多的期刊是《钢铁》,为 37次。其次是《烧结球团》、《ISIJ International》、《钢铁研究学报》、《炼钢》,分别为 28次、24次、18次、17次。这 5种期刊的引用次数远远高于该学其他刊物,说明这 5种期刊是近期我校冶金与能源研究人员利用的主要情报源。

表 4 近五年冶金教师发文引文超过 5次的文献情况

从馆藏情况来看,在被引超过 5次的中文文献中,图书馆既有纸质馆藏,又可以从数据库中检索到电子版的全文,高引次期刊种数需求的满足率为 100%,同时本文还调查了本次统计的 394篇中文引文需求,基本可以从数据库中找到相应的电子文献和纸质馆藏,少数不能直接从数据中检索的可以通过文献传递的方式获取,比较方便快捷。由此可以说明,图书馆的中文馆藏丰富,能够满足绝大多数的读者需求。但是,在被引超过 5次的外文文献中,图书馆的馆藏情况不太乐观,除 Chemosphere、Metallurgical Transactions能在 SD数据库中查找到电子版全文外,Iron making and Steelmaking、J.Mater.Sci纸质刊物于 2008年处于停订状态,目前也无法查到该刊电子版全文。另一种“Environ Sci Technol”被引 10次,但图书馆从未订过纸本,当前电子版也找不到。这些情况应引起图书馆采编人员的关注,采编人员对这些外刊可展开进一步调查,并结合读者意见决定是否增订或补订。

参考文献:

[1] S.Edwards,Citation Analysis as a Collection Develop-ment Tool: Theses and Dissertations, Serials review, Vol.25, no.1 (1999):11-20.

[2] Laurel A Haycock“Citation Analysis of Education Dis-sertations for Collection Development”Library Resources&Technical Services,Vol.48,No.2(2004):102-106.

[3] Stephen E.Woberley,Journal Rankings from CitationStudies:a Comparison ofNational and Local Data FromSocialWork.Library Quarterly,52,no.4(1982):348-359.

[4] Margaret J.Sylvia,Citation analysis as an unobtrusivemethod for journal collection evaluation using psychology student research bibliographies,Collection Building,Vol.17, Iss.1 (1998): 20-28.

[5] 王惠翔,高凡 .我国情报学主要期刊引文定量分析 [J].图书馆,2004,21(1):66-68.

[6] 安美荣,高校教师发文的引文实证分析—对中北大学教师近三年发文的调查 [J].晋图学刊,2009,2(1):63-65.

Key words:citation analysis;university library;collection development

Abstract:Based on the paper citation of the teachers in college ofmetallurgy and energy in Hebei Polytechnic U-niversity,the writer adopts the citation analysis and analyzes the condition in which the teachers use the information from types of citations,language,t ime and so on.According to which,it proposes some problems and provides some feasible suggestions of collection development in library.

Research on the L iterature Resources Construction from citation Analysis——Taking the Teachers’paper of College ofMetallurgy and Energy in Hebei Polytechnic University as Example

WU Wei-hua
(Library,Hebei Polytechnic University,Tangshan Hebei 063009,China)

G 253

A

1673-2804(2010)05-0074-04

2009-11-25