APP下载

低分子肝素治疗急性冠状动脉综合症的88例临床观察

2010-09-21张晶敏郭景源董建伦

当代医学 2010年7期
关键词:抗凝肝素斑块

张晶敏 郭景源 董建伦

急性冠状动脉综合征(ACS)是近年来提出的新概念,是以冠状动脉硬化,不同程度动脉斑块破裂、出血继发完全或不完全闭塞性血栓形成或诱发血管痉挛为病理基础的一组临床综合征。包括不稳定心绞痛(UA)、非ST段抬高心肌梗死(NSTEMI)和ST段抬高心肌梗死(STEMI)。ACS的常规治疗包括在抗心肌缺血、抗栓、稳定动脉斑块的基础上给予低分子肝素抗凝治疗7d,取得理想效果,低分子肝素是目前抗凝治疗的一线用药,现将研究结果报告如下。

1 临床资料与方法

1.1 一般资料 选择我院2008年10月~2009年10月入院的ACS患者88例,男47例,女41例,平均年龄(62.4±7.2)岁,均符合WHO的诊断标准,其中UA44例、NSTEMI21例、STEMI23例,排除抗凝治疗禁忌症:活动性出血、近期手术、出血性脑卒中、妊娠期妇女、未控制的高血压(SBP>200mmHg或DBP>120mmHg)患者。

1.2 治疗方法 ACS患者入院后在给予常规治疗(包括硝酸酯类药物、β受体阻滞剂,ACE-I类药物、降脂药物及抗血小板药物)基础上给予低分子肝素5000u,12h皮下注射一次,7d为一疗程,心梗溶栓患者在溶栓治疗6h后给予上述剂量皮下注射。

2 结果

2.1 治疗效果 7d内心绞痛发作频率明显减少,程度减轻,持续时间缩短,心电图ST-T改变明显改善。特别对UA患者疗效最佳,使STEMI发生率明显下降,依诺肝素治疗ACS患者30d疗效统计见表1。

二是注意体现知识的本质.核心素养的培育,教师要掌握教育的核心技术——能够辨析教育的核心知识、辨识学生发展的关键期、懂得如何激发学生的思维[15].从学生的角度讲,核心技术就是“学什么”和“怎么学”的问题,从教材编写的角度而言,就是要把握知识的本质,呈现知识形成的文化境脉.而只有结构的知识才能帮助学生建构知识的结构,因此教材编写和教学实践中需通过结构的方式体现知识的本质.

BIM是建筑信息模型的简称,在应用过程中取得了良好的作用效果,潜在应用价值大。实践中通过对BIM的合理应用,实现建筑系统综合信息数据库的构建,满足工程建设中数据信息整合利用要求,并为建筑工程项目提供所需的数据模型[1]。同时,基于BIM的建筑工程施工可使施工企业对数据库实施信息提取、输入和更新等操作,实现对工程施工全过程的动态模拟分析,满足现代工程实践中的施工作业有效开展的要求。

2.2 安全性 88例患者无1例发生出血、血小板减少等并发症及皮肤过敏反应。无注射部位瘀点、瘀斑及坚硬炎性结节等药物不良反应。

表1 依诺肝素治疗ACS患者30d疗效统计[n(%)]

3 讨论

ACS的主要病理基础是冠状动脉硬化、动脉斑块不稳定、破裂、出血导致的血小板聚集、血栓形成或诱发血管痉挛,可造成冠状动脉不完全或完全闭塞,其基本改变为血小板聚集与血栓形成过程,也是低分子肝素治疗ACS的理论依据。

虽然多数父母没有经历专门的家教理论学习,没能很好地掌握儿童学习与发展的相关理论知识,但通过对自己几个孩子的对比或者和别的同龄孩子的对比,父母就很容易发现孩子存在的问题,并可以在专家指导之下或者是自己有意识地加以调整。当然,如果用别人的孩子做参照,就要有意识地防止“别人家小孩”的现象发生,要对自己的家教问题做客观的评断。

低分子肝素是普通肝素酶解或化学降解的产物,由于分子量减少,抗Xa因子和IIa活性因子的比例增加,对于和血小板结合的因子亦有抑制作用。主要通过抗凝血酶而发挥其抗凝作用[1]。低分子肝素与血浆蛋白结合力下降,剂效关系较稳定;低分子肝素与血小板IV因子的结合力低,血小板减少症发生率明显下降;低分子与巨噬细胞和内皮细胞结合率降低,经细胞途径清除减少,而主要从肾脏排泄,从而使半衰期延长[2]。

4 结论

综上所述,正确、合理、规范使用低分子肝素可以极大提高ACS患者近期及远期预后。值得临床推广。

[1]胡大一,许俊堂.不稳定心绞痛、急性非Q波心肌梗死、不同抗栓治疗的对比研究[J].中华心血管杂志,2002,28(1):19.

[2]史旭波,胡大一.低分子肝素治疗实验室监测现状[J].心血管病学进展,2007,28(4):517.

猜你喜欢

抗凝肝素斑块
颈动脉的斑块逆转看“软硬”
一篇文章了解颈动脉斑块
老年人群非瓣膜病心房颤动抗凝治疗
抗凝治疗对心房颤动相关轻度认知障碍的影响
microRNA-146a与冠心病患者斑块稳定性的相关性
肝素在生物体内合成机制研究进展
有颈动脉斑块未必要吃降脂药
Mutually Beneficial
中药影响华法林抗凝作用的研究进展
肝素联合盐酸山莨菪碱治疗糖尿病足的疗效观察