iSchool平台的信息构建研究

蔡炳育,杨 帆

(贵州财经学院 信息学院,贵阳 224400)

iSchool平台的信息构建研究

蔡炳育,杨 帆

(贵州财经学院 信息学院,贵阳 224400)

介绍 iSchool平台以及 IA的含义,将 IA理论与方法引入到 iSchool平台构建中,使其更好地发挥 iSchool平台的建设,从而能够真正体验良好的信息生态.

iSchool; IA;信息架构;信息生态

iSchool网络平台其重点并不仅仅在于该网络平台中所包含内容的多少,而更主要在于对信息资源的整合与社群整合,使其整合到一个Web界面上,目的要在 iSchool网络平台的构建中,建立人与信息的联系.而这种联系的建立在信息构建的层次来看,是一个从个人信息构建到社群信息构建的发展过程.在此,将 IA(信息构建)理论引入 iSchool网络平台的构建中,努力对信息内容进行有效、合理的安排,使其为需求的人提供更加需要的信息资源,努力实现信息传递的最高水平,以更好地发挥其作用,从而更好地服务信息需求者.

1 iSchool平台

iSchool该词来源于包括中国武汉大学信息学院在内的美国、英国等 19所著名大学信息学院发起组成的一种项目合作资源共享的合作形式.

iSchool是在更广阔的背景下探讨信息技术与方法,以信息、技术和人三大因素之间的互动关系为要点,学习和了解信息在人类活动中的作用,提供信息技术及其应用、信息使用与用户方面的专门知识[1].iSchool平台遵循以用户为核心的关键原则,建立 iSchool平台,目的就是把信息服务从以前的单向信息传递转变为双向的互动交流,赋予用户更多的对信息内容的控制力.真正从信息构建的学科、角色、社群三个方面完成对理论的应用,并提出创新性的Web2.0可应用信息构建模式.本文研究目的是充分利用网络平台,运用信息构建的理论,探究 ischool网络平台上的资源与学习社群整合的建构模式与方法.

2 信息构建 ( IA)

信息构建 (Infor mation Architecture, IA)是由美国建筑师查德·索尔·沃尔曼首先提出来的.1989年,Wur man在《信息饥渴》(Infor mation Anxiety)一文中正式提出了信息构建的定义.他认为:“ IA是建设信息结构,让其他人理解”.他指出,信息构建是“组织、标识、导航和检索系统的设计,目的是帮助用户查找和管理信息”[2],其核心思想是“让信息可理解”和“把复杂变为清晰”.

在国内,2005年中国人民大学信息资源管理学院周晓英教授的专著《基于信息理解的信息构建》较早地从信息理解的角度对 IA进行了全面的研究,是国内在 IA研究领域的重要成果[3].归纳不同角度的定义,可以看出:信息构建是组织管理信息资源的基础. IA是对数据进行组织,并将它以有意义的、清晰的、直观的方式表达给用户的过程.是信息用户、信息内容与信息组织三者的交集,如图 1.强调以人为本,以用户为中心,重视用户体验;从而构造一个便于理解的信息系统,体现出当今信息生态环境.

3 基于IA的iSchool平台构建

iSchool平台的构建是用户获取信息的主要途径,是一个便于定位理解,导航与检索的信息系统,如果用户能够方便快捷地找到自己所需要的有效信息,这对于 iSchool平台的影响很大.然而,每个用户都有自己的需求,满足每个用户的需求并不是一件容易的事.

信息构建的首要原则是以用户为中心,即理解用户的真正需求,使他们在信息的海洋中方便快捷地找到满足自己需要的信息而不致于迷失方向.由此可以,好的信息构建能够使网站发挥最大的作用.

IA是对信息的整合,对网站平台来讲,包括对信息内容的组织和网站结构的设计. IA是设计网站时最先要开展的工作,好的 IA的效果会令人难以置信,了解 IA的过程能节约时间和金钱[5].

构建 iSchool平台的第一步是确定网站的目标和对用户进行分析;首先本项目采用用户体验蜂窝测试法去分析 iSchool平台信息构建,最终本项目从有用性 (Useful)、可用性 (Usable)、满意度 (Desirable)、可检索性 (Findable)、可获取性 (Accessible)、可靠性 (Credible)、价值性 (Valuable)等七个方面确保 iSchool平台完善,具体的技术路线如图 2:

第二步是在确定用户后,开始组织网站所需的内容;第三步则是形成一个架构,在 iShool平台资源与社群整合的Web2.0可应用信息构建模式研究中运用信息构建过程的阶段递进法,由组成信息的基本元素:文字、符号、图形、视频、音频等形式构成的具有某种含义的信息片段出发,进发到由若干信息片段聚集在一起形成的信息集合,再对信息集合中的信息进行相应的组织以形成一定清晰的、易于理解的信息结构.最终提供给信息用户一个良好的 iSchool信息空间环境[7].其具体的技术路线见图 3:

Ischool平台的信息构架体现在导航系统、标识系统和检索系统三大系统上,最后是网站的实现,从而体现一个良好的信息空间,服务于信息需求者.iSchool平台信息构建流程如图 4所示:

4 结语

iSchool建设是保证所有人一生都能获取和利用信息技术、信息服务和信息资源,具有深远的个人和社会意义,因此 iSchool的重要目标之一就是要建立人与信息的联系.而这种联系的建立在信息构建的层次来看,是一个从个人信息构建到社群信息构建的发展过程.个人信息构建主要来源是用户个人的兴趣、爱好、特点,也受来自整个系统的反馈机制的影响.社群信息构建则是指利用集体的智慧来创造信息环境的部分或所有的结构,它主要包括获取用户行为、集合与显示、反馈三个要素,社群信息构建来源于许多个人信息构建信息的集合,并把这些信息反馈和显示出来.现有的信息构建研究视角仍是传统地把用户当作客体的以信息为中心的组织方式,固然在研究过程中强调了以用户为中心、理解用户需求等要素,但就其本质而言它们仍是将信息当作一个独立于人的客体,而不是把信息当作一个过程.本项目的研究实践遵循信息构建的状态变化模型,即以信息片段→信息集合→信息结构→信息空间的信息状态变化模型为基础,根据信息构建的直接目标,建立一个清晰的、易于理解的信息资源结构,借助开放式网络平台建设,并最终提供给信息用户一个良好的信息资源空间环境.

[1]叶继元.美国 I-Schools的概况、影响与启示[J].图书馆杂志,2007,(1):10-13.

[2][美]R·S·WURMAN.信息饥渴:信息选取、表达和透析[M].北京:电子工业出版社,2002.

[3]周晓英.基于信息理解的信息构建[M].北京:中国人民大学出版社,2005.

[4]岳珍,赖茂生.基于信息构建的网站设计理念研究[J].情报科学,2006,(11):1723-1728.

[5]王知津,李明珍.网站评价指标体系的构建方法与过程[J].图书与情报,2006,(7):26-29.

[6]刘记等.Web2.0环境下的信息构建研究 (I)——信息构建发展的新阶段[J].图书情报知识,2007,(4):58-63.

[7]Blaise Cornin.An I-dentity crisis[J].The infor mation schools movement.International Journal of Information Management,2005,(15):363-365.

[责任编辑 牛怀岗]

Information Architecture of iSchool Platform Construction

CA IBing-yu,YANG Fan
(Information College of Guizhou University of Finance and Economy,Guizhouguiyang 224400,China)

With the introduction of the meanings of platform of iSchool and the IA, IA is introduced into the construction of the platform of iSchool to exert the exhibit platform function of iSchool,which can really experience the better information ecology.

iSchool; IA;infor mation architecture;infor mation ecology

F270.7

A

1009—5128(2010)05—0055—03

2010—06—10

贵州省科学技术基金项目 (黔科合 J字[2009]2270)

蔡炳育 (1985— ),男,江苏兴化人,贵州财经学院信息学院硕士研究生.研究方向:信息资源服务;杨帆(1969—),男,贵州贵阳人,贵州财经学院信息学院副教授,博士研究生,硕士生导师.研究方向:信息资源服务.