安全教育品牌化

◎/杨庆华

学生难以管教、人为的安全事故频发是当前职业学校普遍面对的管理难题，如何创办人民满意的职业教育？宜昌市工业技校以安全教育为学校的品牌，把预防青少年犯罪作为工作的重中之重，认真实施“安全教育零遗漏、安全责任零闲人、安全时间零空白、重大事故零发生”的“四零”安全工程，既提高了学生素质，又提升了办学效益。

突出德育，打好预防犯罪基础。学校成立了以校长为组长的德育领导小组，举全校之力，端正学生心态，矫正学生行为，养成良好习惯。一是抓好几个“第一”，即入学第一周组织学生军训，进行入学教育，学习学校管理制度；开学第一天即严格教育，早点名早出操，晚点名晚讲评；每天第一节课由班主任上德育课；每周一举行升旗仪式，并由升旗手开展国旗下讲话，进行爱国主义及文明守纪教育；周末及节假日前，进行专场安全教育及检查，做到安全教育零遗漏。二是大胆进行教育教学改革。从2009年秋季开学起，第一学期由以教学为主变为以德育为主，由以学技术为主变为以学做人为主，开设法律、心理健康、公共礼仪、企业文化等课程，成立文学社，组建篮球队、羽毛球队、乒乓球队等，要求人人进入兴趣小组并开展兴趣活动。三是将法律课纳入课表。法律进课堂，人人学法律，参加法律统考，做知法、懂法、守法的学生。四是坚持学生操行考核。学校建立了操行评定管理办法，人手一册，每周班会讲评，每学期评写操行表现。操行表现与奖学金、评先、优先推荐就业挂钩，以此激励学生奋发向上。五是开展丰富多彩的第二课堂。学校做到周周有活动、班班有专刊、月月有比赛、人人进兴趣小组，用健康有益的活动丰富学生课余生活，减少因无事生非和外出上网而犯罪的可能性。

依靠队伍，扎实做好预防犯罪工作。一是依靠班级管理核心——班主任。明确班级管理责任，细化班级考核标准，确保班主任以高度的责任心进行管理，实施第一防线教育。每年组织班主任培训，进行工作研讨和交流。每周四下午召开班主任汇报会，交流安全信息，力争把问题解决在班级里。二是依靠学生管理核心队伍，即班干部、安保人员、宿舍管理人员。坚持每日有学校领导和中层干部值班，全天候值守，负责学生管理和安全工作。学校成立了安全萌芽问题处理办公室，与学生科一起，协调班级工作，处理疑难问题，解决萌芽事故；安保员和宿管员24小时不间断监管、服务育人，做到安全时间零空白，对夜不归宿者及时反映，追查清楚，配合学生科不定期突击检查、收缴管制刀具，及时制止打架斗殴事件，严格控制学生外出和外来人员入校。学生外出实行签到制；经常检查、及时换配消防器材，并组织消防演练和危急情况处理，提高学生应变能力。三是依靠班级辅导员队伍。学校建有心理咨询室，各班配有心理辅导员，开设心理辅导课，开展心理咨询活动。此外，建立班级指导员制度，将学校中层干部分配到班上，协助班主任工作，各班选出安全信息员，全校安全工作做到零闲人。

重视环境，形成预防犯罪氛围。在预防青少年犯罪工作中，学校与社会同教。学校聘请法律顾问和法制副校长，每年邀请派出所民警到学校进行法纪教育和禁毒禁赌教育，与派出所联合整治学校周边环境，及时处理社会闲杂人员侵害学生事件。与社区开展共建活动，组织学生参观禁毒、守法展览，请优秀毕业生回校进行人生观教育。学校安装了电脑安全监测系统，及时发现并多次制止翻越行为。定期组织到网吧检查规劝学生上网行为。与家庭共育。向家长公布学生管理人员电话，建立家长联系热线，以班主任为主，经常与家长通话，重要事项及时请家长到校配合教育。每年至少开一次家长会，通报学校情况，介绍学生表现，制订教育措施，并与每个家长签订安全责任书。节假日回家后，学生主动用电话向班主任报平安。与企业共促。对顶岗实习的学生，均与企业签订安全预防协议，明确企业分工人员专管，学校派老师带队，师傅当老师，老师当师傅，共管共促。