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第五届全国成人教育学专业研究生培养工作研讨会纪要

2010-08-15史志明

河北大学成人教育学院学报 2010年4期
关键词:教育学研讨会成人

第五届全国成人教育学专业研究生培养工作研讨会纪要

正值《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布之际,在中国成人教育协会领导支持下,在西南大学及其培训学院鼎力协助下,由中国成协成人高等教育理论研究委员会和西南大学联合举办的“第五届成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会”于2010年12月 6日—7日在西南大学召开。本次会议的主题是“成人教育学专业研究生教育质量的控制与评价”。出席本次会议的 46名代表分别来自全国 17个省、市、自治区的相关高校成人 (继续)教育学院和 24家成人教育学研究生学位点。

开幕式上,西南大学党委副书记、博士生导师张跃光教授代表东道主致欢迎词。中国成协成人高等教育理论研究委员会副理事长兼秘书长、华东师范大学教授、博士生导师黄健宣读了中国成人教育协会常务副会长兼秘书长谢国东致会议的贺信,贺信高度肯定了各学位点多年来通过协会这一交流平台取得的成果,指出成人教育学专业研究生培养质量是学位点的生命线,对成人教育学科建设意义重大。最后,中国成协学术委员会主任、中国成协成人高等教育理论研究委员会理事长叶忠海教授回顾了历届研讨会概况,介绍了本届研讨会的背景,并对本届研讨会提出几点期望。

在会上,西南大学研究生部副部长、博士生导师李森教授、华东师范大学叶忠海教授、西南大学成人教育学专业负责人刘义兵教授、华东师范大学黄健教授、山西大学桑宁霞教授、曲阜师范大学何爱霞副教授等分别作了主题发言。李森以“改革研究生培养机制,提高人才培养质量”为主题,重点提出了“强化导师负责制、改革研究生资助体系和创新研究生培养模式”等改革措施。叶忠海从“国富”到“民富”的战略转变中,高屋建瓴地阐述了对“十二五”我国发展成人教育学专业研究生教育的若干思考。刘义兵介绍了西南大学培训学院的概况以及西南大学成人教育学专业研究生培养工作的独特经验。黄健以质量监控和系统思维为切入点,论述了华东师范大学学科点的发展概况及近年来的改革探索,就成人教育专业研究生培养的质量观和质量控制系统提出了自己的见解。桑宁霞 “以能力本位探讨成人教育学硕士研究生的教育模式”的发言,介绍了山西大学的改革措施,得到了与会者的热烈反响与广泛关注。何爱霞以“成人教育学专业研究生培养质量控制与保障”为题,从六个方面系统介绍了曲阜师范大学培养研究生的经验,给全体与会代表以深刻的印象。

在分组研讨阶段,与会代表结合各校成人教育学专业学位点的实际情况以及工作实践,深入探讨交流了“如何科学认识成人教育学专业研究生培养质量”、“如何有效调控成人教育学专业研究生培养质量”、“如何合理评价成人教育学专业的研究生培养质量”等问题。华南师范大学雷丹副研究员、四川师范大学李盛聪教授、江西师范大学曾青云副教授分别代表三个小组做了交流发言。雷丹在总结了成人教育学专业研究生培养的主要经验和问题后,提出了提高生源质量、改善培养条件、加强师资建设、强化宣传推广等建议。李盛聪从目前面临的生源质量不高、学生学习动机不强、毕业生就业形式严峻和研究生培养偏重理论学习等问题出发,就目标转型、课程结构转型、管理转型和严格控制培养等方面阐述了成人教育学专业研究生培养的发展方向。曾青云重点就科学认识成人教育学专业研究生培养质量观以及如何把握培养质量做了深入的阐释。

最后,叶忠海在闭幕式上对本届研讨会作了总结,指出本届研讨会围绕主题,与会代表从多视角、多层次展开了研讨和交流,取得了三点共识。

第一,研究生的教育质量观及其价值取向。与会代表普遍认为,研究生的教育质量是指研究生教育满足研究生的终身发展和社会可持续发展需求的程度。促进研究生终身发展是研究生教育质量的最终价值取向。

第二,研究生的教育质量的调节控制。质量调控的内涵包括培养目标的调控、全过程调控和全方位调控三方面。大多数成人教育学专业应该培养具有创新素质的应用型人才,少数学位点可培养学术型人才;全过程的调控包含培养目标的制定、招生、入学、课程研修、中期考核和学位论文的撰写等若干基本环节;全方位调控的内涵是全面调控人的素质,调控的主体是研究生职能部门、导师组和研究生本人,应当建立调控保障体系和研究生自我调控机制、研究生教育评价激励机制。

第三,研究生质量评价。更新人才培养质量观、树立多元评价主体的理念、创新研究生培养质量评价的指标体系和建立联合评价制度是该问题的四大要义。叶忠海指出,研究生培养质量应该是内涉性质量、外涉性质量和个性质量三者的统一;要坚持一致性原则和多视角评价;建立社会参与的人才培养质量评价体系;要开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。

闭幕式上还表彰了各学位点研究生优秀论文获得者。中国成协成人高等教育理论研究委员会副秘书长、宁波大学继续教育学院院长乐传永教授介绍了本次评奖情况,并当场宣读了获奖名单。共有 48名研究生获得了第二届全国成人教育学专业研究生优秀论文奖。在会议结束之际,叶忠海向与会单位预告了成人高等教育理论研究委员会第十五届年会及第六届全国成人教育学专业研究生培养研讨会的举办时间、承办单位和主要内容。曲阜师范大学作为下届主办方表示了对各会员单位的热忱欢迎。

本次会议充分交流了成人教育学专业研究生培养的经验,深化了学理认知,引发了深度思考,是一次学术性强、信息量大、成果丰硕的盛会。同行们在切磋学问之余,还交流了感情,增进了友谊。与会者共同期待着下一届会议的召开,期许着成人教育学专业的光明未来。

(史志明 中国成协成人高等教育理论研究委员会秘书处)

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