知识获取与宁夏区域创新能力的提升

●郝志红（宁夏大学 图书馆，银川 750021）

知识获取作为纯技术的概念，在计算机人工智能领域由来己久。知识获取是指知识从外部知识源到计算机内部的转换过程。就是如何将一些问题求解的知识从专家的头脑中和其他知识源中提取出来，并按照一种合适的知识表示方法将它们转移到计算机中。显然，这种定义可以移植到企业知识管理的过程中，也可以应用到其他和知识有关的领域。［1］

评价区域创新能力的指标主要包括以下五方面：创新环境、知识创造能力、知识获取能力、企业创新能力、创新的经济绩效图等。［2］创新能力不仅取决于知识的创造能力，还取决于本地区是否能够运用全球取得的成果，取决于各部门能否进行很好的知识合作，能否分享知识（如产、学、研合作是重要的分享方式）。因此，知识获取能力已经成为影响一个国家或地区经济发展潜力和整体竞争力的重要因素。对于经济不发达地区而言这种能力尤其重要。

本文以《2005-2006年中国区域创新能力报告》的数据为基础，分析宁夏的知识获取能力，并与同处西部的甘肃、青海、新疆、西藏的知识获取能力进行比较，找出限制宁夏知识获取能力的因素和有利条件，进而提出未来提高知识获取能力的对策，以促进宁夏经济的快速发展。

1 知识获取能力指标体系的确立和数据获取

知识获取水平反映了一个地区、企业对知识的需求程度，对创新的冲动和知识流动基础设施水平。根据《2005-2006年中国区域创新能力报告》中的指标体系，知识获取能力主要由三个方面组成：科技合作、技术转移和外国直接投资。

这里所提到的知识主要指直接服务于创新的科技知识，因为科技知识是创新所需知识的主体，因此知识获取首先体现在技术合作中。根据我国的区域经济评价体系，评价技术合作的指标主要有科技论文作者合著关系、专利合作、高校和科研院所科技活动资金筹集中来自于企业资金的比例、发明专利联合申请、3种专利联合申请等综合指标。知识创新是在知识的传递过程中实现的，因此知识转移也是评价知识获取能力的重要指标之一。评价知识转移的因子是技术市场交易、购买国内技术和购买国外技术等3项指标。另外，提供知识转移前提条件的资金也是衡量的指标之一，在国内资金有限的条件下，吸引国外资金的多少也是评价知识获取能力的指标。

2 知识获取能力数据分析

《2005-2006年中国区域创新能力报告》对宁夏2001-2005年5年间的知识获取能力指标的分析结果显示，宁夏的知识获取能力指标并没有随着科技的发展而提高，相反，由2001年的全国排名第11位退后到2005年的第29位。根据最新的《2007-2008年中国省域创新能力报告》，宁夏的排名仍处于倒数第4的水平。［3］从中可以得出两个结论：第一，其他地区的知识获取能力飞速提高；第二，宁夏的知识获取能力逐年下降。但处在基本相同的知识条件下，为什么产生这样的结果，本文从以下三个方面进行分析。

2.1 技术合作

科技合作反映的是企业、高校和研究开发机构合作的状况，也是知识有效流动的重要渠道，可以使知识流动更符合市场需求。主要是指在发展科学技术、提高科技管理水平、推动经济发展及提升社会文明等方面开展的合作。科技合作是在政府和市场的共同引导下展开的，涉及到企业、政府、科研机构和中介服务机构等，其中企业是最重要的合作主体。

在评价技术合作的指标中，发表的科技论文作者的合著关系是评价的指标之一。在这个指标中，宁夏相对于全国属于中等偏下的位置，名列第18位，在五省市中倒数第2，仅高于西藏。但专利合作指标名列全国第11位，五省市第2位。资金来源方面，高校和科研院所科技活动资金筹集中来自企业的比例很少，在全国名列28位，在西北五省市中属于居中的位置。发明专利联合申请指标在全国名列第12位，西北五省市第2位。3种专利（发明、实用新型和外观设计）联合申请指标在全国名列第9，在五省市中名列第2，仅次于青海。

2.2 技术转移

技术转移是技术或知识需求方按照市场需求的方式有意识地进行技术获取的过程。技术转移在经济理论中首次被使用是在20世纪60年代中期。当时，联合国在支援发展中国家的报告中指出，发展中国家的自立发展，无疑要依赖于来自发达国家的知识和技术转移，但机械式的技术转移做法是不可取的。自此以后，技术转移从早期的无意识行为、后进国家的政府行为、发达国家为了打破南北僵局的策略工具，以及跨国公司的扩大海外投资的先遣队等多种内涵，而演变为今天世界范围内不同行业、不同规模的企业、研究机构及政府都十分关注并广泛参与的战略性选择。

技术是知识获取能力的重要表现。在评价的指标当中，技术市场交易指标是其中之一。宁夏的指标在全国名列第28位，五省市中名列第3。但五省市的指标出现了两极分化，甘肃名列全国的第15位，新疆名列第20位，西藏和青海是第30和31位。在技术转移过程中，购买国内外的先进技术是十分必要的，在购买国内技术综合指标中，宁夏在全国名列第27位，在五省市中居中。购买国外技术综合指标宁夏也是全国第27的位置，五省市中排列居中。

2.3 国外直接投资

外国直接投资是资金的一种跨国境流动，从技术创新的角度看，外国直接投资带来的不仅仅是资金，还有发展中国家尤为缺乏的技术和管理。从理论上讲，外国直接投资趋向于流入贸易壁垒低、对外资持欢迎态度、签署双边投资保护条约、经济一体化水平高的国家或地区，因此，优惠政策及经济外向度对外国直接投资的区域分布具有积极的影响。

我国外国直接投资区域分布的不平衡性与各区域的地理位置特征、开放的时间和程度以及国家在各区域实行不同的优惠政策密切相关。中国东部沿海各省市地理位置优越，较早、较多地享受到很多国家优惠政策，实行对外开放起步早，力度大，因而全国80%以上的外国直接投资都集中在该地区。外国直接投资的多少对于一个区域的技术发展水平和对外开放水平有重大意义。在外国直接投资这一指标中，五省市普遍排名较后，宁夏名列第26位，位居五省市第2，而在五省市中名列第1位的西藏在全国的排名仅是第23位。

2.4 知识获取能力综合指标

在知识获取能力综合指标中，五省市在全国排名是最后的5位，分别是新疆（26）、甘肃（27）、宁夏（29）、青海（30） 西藏（31） 位，宁夏居中。

3 提升宁夏知识获取能力的对策

3.1 加强技术合作

科技迅速发展的信息时代，创新多数不是由个体或单一的机构独立完成，通常一个项目需要多方配合，运用各学科的知识交互发展，才能产生最新的成果以及最先进的理念，因此现阶段的技术合作能力尤为突出。在宁夏的知识获取能力各项指标中，就发表的科技论文作者的合著关系指标来说，在全国的排名虽然属于中等偏下，但比知识获取综合指标在全国的排名要靠前，因此，相对于宁夏的知识获取能力来说，可以算是有利因素，也应该继续保持这种区域间的合作精神。知识获取中的另一项重要指标就是投入知识创新研究中的资金。在资金投入方面，高校和科研院所是知识获取和知识创造的主力军，他们的经费来源于企业的比例在全国排名处于倒数的位置。企业拥有雄厚的资金，企业也是最迫切需要知识创新的场所，因此，企业加大对知识创新过程的投入是提高宁夏知识获取能力的一项重要措施。有了充足的资金作为保证，宁夏的知识获取能力会得到加速提高。

3.2 采取技术转移

技术转移是知识获取的终极目标。在评价技术转移综合指标中，宁夏的位置在五省市中始终居中，在全国的排名也同宁夏的知识获取能力相似。这说明技术转移因子对提升宁夏的知识获取能力相关性较强，也有更大的发展空间。在自身创新能力不足的情况下，通过提高购买国内技术综合指标和购买国外技术综合指标两项措施，可以将最新的知识创新成果应用于宁夏的经济发展中，实现跨越式发展，有效地提高宁夏的知识获取能力，同时加快宁夏的经济发展速度。另外，技术市场交易的活跃程度也是很重要的因子，通过多种渠道刺激技术市场的活跃程度，使知识在传递过程中发挥潜能，促进经济的发展。

3.3 吸引国外投资

资金的多少在很大程度上影响知识获取能力，尤其是外部资金的投入。外部资金投入时不仅是金钱上的投入，同时可以带来新的管理理念、最新的研究成果，可以很直接地提高知识获取能力指标。在国外投资方面，宁夏虽是五省市第2位，但在全国的排名是落后的。在吸引外部投资方面，由于西部地区自身条件的不足，相对的投资比发达地区要少得多，这是五省市普遍存在的问题。但在西部大开发的背景下，再加上西部地区为吸引外资创造的良好条件，宁夏对外部投资的吸引力逐渐增大，这也是提升知识获取能力的优势因子。而且在各种因子中，资金是相对比较容易解决的问题。

4 结论

根据以上分析结果，总结出宁夏提升知识获取能力的相关因子，即在区域内部政府与企业通力合作，促使企业把更多的资金投入到科研当中，产生更多的学术论文和专利项目，并将这些成果应用于企业生产过程，直接提高经济效益。同时与区域相邻地区相互合作，有效提高宁夏的技术合作水平。加大技术市场的活跃度，在现在条件的基础上，广泛采用国内外先进技术的同时，将本地产生的知识成果尽快地应用于生产实践。虽然地处西部，在技术和管理水平上尽量缩小与发达地区以及国外先进技术的差距，同时制定各种优惠政策，吸引国外资金。通过这些有效措施，宁夏的知识获取能力一定会得到很大的提高。

［1］孟晓晨，李捷萍.中国区域知识创新能力与区域发展差异研究［J］.地理学与国土研究，2002,18（4）：79-81，96.

［2］中国科技发展战略小组.2005-2006年中国区域创新能力报告［R］.北京：科学出版社，2006：483.

［3］陈郁，王波.中国省域经济综合竞争力发展报告发布，宁夏排名倒数第四 ［N］.新消息报，2009-03-12（8）.