我最欣赏的两篇作文

● 文／福建武平一中 石修银

我最欣赏的两篇作文

● 文／福建武平一中 石修银

【第一篇】

大气文：气势磅礴撼心扉

★文章充满激情，展现广阔的视野，有脱俗厚重的美感，给人心灵的震撼与思想的启发。

文化寻根

文／浙江一考生

鲁迅先生说：“我家门前有两棵树，一棵是枣树，而另一棵也是枣树。”我不知道，秋叶飘零时，它们青春的梦想何时才能绽放。

帘卷西风时，那堪凛冽?无语低询，只道秋意无限。

走过《诗经》的缠绵柔情，走过唐诗宋词，我的思绪被牵引到枯藤与老鸦一起凝视的那个面色清癯的诗人上，他骑着瘦马憔悴而来。暮色苍茫，我被他吟哦的曲子搅得悲寂凄凉，一转身竟靠在了小杜银烛秋光下的画屏边。身着罗绮的少妇轻摇小扇，流萤飞舞，和天上的牵牛织女星隔着几亿年放出的微光一同，如水般向我微笑……

我抬头，猛然，远处玻璃幕墙反射的光之万箭惊破了我的视神经，没有茅店，没有荒树，支离破碎的天空，夜晚找不到萤火虫……诗韵失去了滋养它的土壤，城市的灯红酒绿、繁管急弦喑哑了它的声音，它沉默了。

也许，冰心、巴金的去世已割断了五四文化的最后一丝血脉，于是，捧读张爱玲那大家族钟鸣鼎食生活的小说，竟有莫名的韵味涌上心头。那些缠绵不绝的章回小说，线装书的沉香，绮丽在她的眼梢眉角，勾勒出她的冷艳。每一个回廊都蕴藏着一个故事，每一个角落都弥漫着一种苍凉。苍凉胡琴的调子，不是低低的怨诉，而是冷静的表白，读来没有眼泪，但觉无边无际的悲伤流言般蔓延，无可救药。

然而，蔓延到了当下呢?韩寒、郭敬明的“新概念”大行其道，莫言、贾平凹少见其踪。那些所谓的学者名流一顿饭构思长篇小说的轮廓，文字成了把玩于手中博人眼球的珠玉，更像安插了重金属的民乐，说不上是生硬的搭配还是纯粹的调和。

意象已逝，环佩声遥。当有人质疑我们皓首穷经到底为何时，牛虻有谁来做?

想起隔了海峡的余光中，他的诗文寻寻觅觅，除了求得赤县的另一边无尽的回忆，还有更深沉的、由仓颉触发的美好。那一脉文化之根流转到今天是否还会有长江水和海棠红那样明丽的色彩?

秋的萧瑟隐退在夏的聒噪中，冬后有春。我知道，那是希望，我正在追寻。而它，或许正在月牙泉底、鸣沙山上默默注视着沧海桑田。

[阅卷感受]

很多作文视野狭窄，不是在津津乐道儿时的趣事，就是为个人的失落哀怨，文章显得小气与俗气，难见青春飞扬的朝气。而这篇文章很大气，能够看见一个情感丰富的热血生命。

一是有广阔的视野，作者审视中国文化的历史与现状，“走过《诗经》的缠绵柔情，走过唐诗宋词”，想到“冰心、巴金的去世”， 瞩目当下“韩寒、郭敬明的‘新概念’大行其道，莫言、贾平凹少见其踪”。可见生活情感的炽热，更可见阅读底蕴的厚实——此与我们倡导阅读的呼吁相同。

二是有广阔的胸襟。文章表现对当今文化的忧虑：“诗韵失去了滋养它的土壤，城市的灯红酒绿、繁管急弦喑哑了它的声音。”文章表达出对中国文化思想与境界的希望与追寻。这是对时代的审思，更是责任的负载，可见生命的热血沸涌。

【启示】

（1）“腹有诗书气自华”，中学生应多读书，应对中国文化有一定的了解，如是才能展现丰富的文化底蕴，才能展现广阔的视野。（2）文章应有自己的思考，“我思故我在”,阅读而不忘思考，才能内化思想底蕴，也才能展现文采。光是叙述书上的内容，而无自己的感悟与理解，是作文的大忌。

【第二篇】

质朴文：铅华落尽见真纯

★文章不做作，自然地表达自己生命的真切体验，表达对生活、对人生的思考。

熟悉

文／四川一考生

总觉得“熟悉”是两个温暖人心的字眼，容易勾起心中最柔软的回忆。

闭目，遐思……脑海中只有一双皲裂的、长满老茧的手。那是外婆辛苦一生的见证。

在我还蹒跚学步时，外婆粗糙的手便是我的“支柱”，它引着我，一步一步。我一不小心，摔了一跤，那双手急忙把我抱起，为我拍去身上的尘土，然后摸着我的脑袋，轻轻地问道：“摔疼了吧?”而我，只傻傻地盯着那双手。

鞋柜的最底层堆满了我儿时的布鞋，红的，黑的……这每一双鞋都是外婆戴着“老花镜”，用她干枯的手一针一线缝的，透过昏暗的煤油灯，我仿佛又看见了那双手在鞋垫上穿梭，时而捏着针在银发中刮两下。长满老茧的手做出的鞋竟是如此的漂亮、舒适。

再大些，我开始注意到了外婆手上的裂痕。星空下，我捧着那双手，细数着上面的裂口：“一、二、三……”横的，竖的，还有两条裂口重合的，组成一个“十字架”。“外婆，为什么你的手总会有那么多的口子呢?”我满脸疑惑地仰头问道。“那是因为外婆越来越老了。”老，意味着什么?几岁的我无法理解这些裂痕竟是外婆辛苦一生的见证。

上了中学，很少再看见那双干枯的手。但每次回去，那双手总会为我准备好爱吃的饭菜。我开始懂得原来这双手上的裂痕为什么会如此多，如此深。裂痕的深，正是外婆对后辈的深爱；裂痕的多，正是外婆对后辈们浓浓的情。

现在，那双皲裂的手总会让我想到两个字：温暖。而这种熟悉的感觉也源自书中。

偶尔一瞬，心底萌生出一种熟悉的感觉，很充实，很坦然……那是醉在书中的悸动。就像与书中的文字是旧识，心灵相通。静静地，默默地，文字渗进我的血脉，让我感受着文字的无穷魅力。那种熟悉的感觉竟是如此的温暖，就像和谐的微光普照着世界的每一个角落。久而久之，我觉得这种熟悉的感觉就是感恩与感动。只有怀揣一颗真诚的心，你才会发现这个世界竟是如此的熟悉。

让“熟悉”温暖你我，温暖整个世界。

[阅卷感受]

文章不是写熟悉某名人、某重大事件，而是写自己熟悉的外婆的“一双皲裂的、长满老茧的手”，写“那双皲裂的手总会让我想到两个字：温暖”。文章只是写“蹒跚学步时，外婆粗糙的手便是我的‘支柱’”，“ 再大些，我开始注意到了外婆手上的裂痕”，“上了中学……每次回去，那双手总会为我准备好爱吃的饭菜”，自然真实再现生活体验，再现自己熟悉的记忆。文章质朴而情感炽热，洋溢生活气息。

叶圣陶说：“写作就是生活。”新课标也说：“中学作文应引导再现生命真切独特的体验，表达对生活的思考，展现真实与鲜活的生命。”这篇文章的出现，正满足了我们专家、老师与社会的期待。

值得一提的是,作者捕捉了一个最为熟悉的点（外婆的一双皲裂的、长满老茧的手），以此贯穿全文：一是线索集中，文章脉络清晰；二是落墨集中，文章具体充实。文章如此具有文学色彩，说明考生掌握了记叙文脱俗亮丽的捷径。

【启示】

（1）写作要“不做作，不掩饰”（鲁迅语），关注生活、思考生活、表现生活，应是我们作文训练之首要。（2）“写作是一种智慧”（王立根语），表现生活的文章往往因语言的朴实、事件的平淡而被老师误认为“小气”。所以，平时训练表现生活的文章时，不妨训练脱俗见智、彰显艺术的三种方法：①物象贯穿法；②细节贯穿法；③景色点染法。

责编／刘加民