浅析中小学校园网建设

韩鹏东

山东省潍坊市电化教育馆，山东潍坊 261041

浅析中小学校园网建设

韩鹏东

山东省潍坊市电化教育馆，山东潍坊 261041

信息化已经成为社会发展最为重要的推动力。信息技术的发展使中小学面临新的机遇与挑战，学校教育要跟上信息时代的发展步伐，必须将信息化引入学校工作的各个方面之中，让信息化服务于学校的教育教学工作。这就需要学校搭建一个行之有效的平台——校园网站。

校园网；组网方案；硬件；软件；资源

0 引言

随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发生着变化。如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。但是，作为基础教育的中小学而言，有着自身的的特点，不能盲目的像各个大中院校那样建立自己学校的校园网，那是不切合实际的。那么中小学应该怎样建适合自身的特点的校园网络，本文结合笔者的工作对中小学校园网络的建设进行了论述。

1 中小学组建校园网要以学校需求为前提条件

每个中小学学校自身的条件是不同的，想要实现的功能是不一样的，那么建成的校园网络也肯定是不一样的，如果统一按照一种模式组建校园网，明显是不符合实际的的。因此，每个学校要根据学校的的需求来选择组建合适的校园网。不能相互攀比，要着眼于应用。但每个校园网也有其相同的地方。一般情况下中小学校园网络的基本框架是：一个由若干个多功能教室、若干个计算机网络教室、一个虚拟图书馆、一个办公网络、一个信息中心和一些其它应用构成的局域网络系统，并通过一个边界路由器与因特网相连。校园网不是一个自运作和自封闭的系统，也不是一个对因特网完全开放的系统，而是一个在与外界交流信息过程中保持相对独立的网络系统。其中学校办公网、虚拟图书馆、电子备课室和计算机网络教室等一般各自为一小型局域网，由一台（或多台）服务器与若干台微机工作站组成。每个学校可以根据学校的特点，在这个基础上增加或减少相应的模块。避免出现“小而全”的校园网。

2 中小学校园网建设原则

校园网建设是一项综合性非常强的系统工程，校园网的建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作，因此在校园网的规划建设过程中，必须从学校长远发展规划出发，以服务于教育为基本点，结合学校当前教育教学的实际需要，做出科学的规划部署。在校园网的规划建设中，一般学校应遵循“统一规划、整体设计、分步实施”的原则。其次，在校园网的建设中必须坚持硬件建设与组织管理协调发展的原则，在重视硬件建设的同时，加强网络的组织管理水平，不断开发网络的功能，从而充分发挥校园网络的功效，提高校园网对学校教育的服务水平。

3 校园网组建的硬件软件规划

3.1 硬件方面

校园网络硬件设备包括综合布线、服务器、交换设备（交换机，集线器、路由器）和用户终端。校园网络硬件设备的选型、施工、安装应符合ISO9002标准。

3.1 .1 综合布线

校园网综合布线系统要兼顾校园网的需求和网络技术的发展，采用结构化布线系统设计。网络布线要符合ISO/IEC11801标准或EIA/TIA568及CECS72：97标准。大、中型网的主干网采用光纤通信和交换设备，子网采用10/100M交换式以太网星型结构；小型网可采用10/100M交换式以太网星型结构，双绞线布线。

3.1 .2 服务器

服务器是校园网的核心设备，应根据网络功能、信息量及校园网实施计划选择网络服务器。应配置高稳定性、高可靠性、兼容性好并具有良好性能价格比的优质专用服务器。全系统应根据学校特点逐步配置下列服务器功能软件：文件服务器、数据库服务器、WEB服务器、视频服务器、E-MAIL服务器、网管服务器。

3.1 .3 网络互联设备

网络互联设备应选用可堆叠式设计或模块式设计，以适应网络扩展的需要。

3.1 .4 校园网络配套设施

校园网的配套设施包括机房，配线间，维护人员办公室及电源系统。电源设计、布线要与网络设计、布线同时考虑，注意电源屏蔽，避免50Hz电源对网络的干扰。网络设备要有充分的安全接地保护，接地电阻应小于5Ω，大型校园网接地电阻应小于3Ω。校园网供电建议采用直接供电与UPS（不间断供电系统）结合方式，其中服务器、路由器、交换机等应由UPS供电，以保证网络的可靠运行

3.2 软件方面

“重硬轻软”一直是校园网建设的一个误区，校园网的硬件建设就像是一台组装好的计算机，而软件建设就像给这台计算机安装上相应的软件。这样才能给我们提供更好的服务。彻底抛弃“重硬轻软”的校园网建设思想，将校园网上的应用软件和教学资源建设作为重中之重。软件的选择和部署，可根据学校的特点灵活使用。如学校办公的平台、教学管理的平台等。校园网还有一个重要的作用是积累本校的优质资源。因此，教学资源管理软件是必不可少的。每个学校积累的优质教学资源，对本校的教育教学会提供很大的帮助。对于整个大的网络环境而言。所有学校的资源联网共享之后，有利于教育教学的相互交流；同时，对打破教育的不均衡性也会起到很好的促进作用。

4 校园网的维护与应用

好的校园网需要规范的管理，这是网络能否发挥其最佳效益的关键。首先，校园网建成后的首要任务是建立专业技术管理队伍，主要承担学校信息化的规划、校园网的维护管理、教学软件的开发等工作，并进行针对性的教师培训。其次，还要建设好教师队伍，让学校每一位教师适应信息技术教育普及的需要，掌握信息技术的基本操作技能，能利用计算机网络获取信息，了解多媒体技术，具有运用多媒体教学软件和管理软件进行辅助教学和制作简单的辅助教学课件的能力。

总之，校园网络功能的不断开发会促使教育手段、教育方法、学习制度、学习方式以及教育结构、考试制度等的深刻改革，我们要不断研究、探索，开拓出一条符合实际情况的现代化教育的路子。

[1]陶文昭，詹英.网络教育.

[2]张玉洁.基于网络的协作型教学系统模型.

[3]官金安，傅德荣.基于Internet/Intranet的学校CBE系统 的建设.

TP393.18

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1674-6708（2010）28-0184-02