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一个顺应民意的决定

2010-06-25付梅平

湖北教育 2010年4期
关键词:打扫卫生全班同学民意

◎/付梅平

早晨,我看见卫生委员一个人默默地扫地,感到很诧异,就叫住她问个究竟。卫生委员说:“他们不愿意打扫。”脸上还挂着泪痕的她又低头干活。她的样子让我心疼,更让我生气。走进教室,我郑重宣布:“从今天起,老师顺应大家的要求,不用再打扫卫生了。”我的话让同学们大吃一惊,短暂的沉默过后,竟然有了轻松的笑声和长吁一口气后的畅快。

第二天,果然没人打扫,卫生委员拿起工具被我制止了。我铆足了劲,决定要将“顺应民意”进行到底。接下来的几天,教室里变得很脏,同学们开始的轻松没有了,一些爱干净的同学渐渐对那些不讲卫生的同学产生不满,甚至有同桌因为卫生情况发生争执。许多同学在日记里写道:“老师,求求你,让我们打扫卫生吧,这样的环境我真的受不了。”我不能因为他们的几句好话就心软,依然坚持着我的决定,也暗地观察他们的举动。我发现,班里有一部分同学在偷偷地打扫,还安排人放哨。对此,我装作不知道,静观事态发展。

持续了一周后,一天中午,我走进教室,发现教室窗明几净,一副刚刚被彻底清扫的样子。全班同学都正襟危坐,忐忑不安地望着我。我不解地问:“是谁说要打扫卫生的?哪些人干的,站起来!”全班同学都起立了。卫生委员低声说:“老师,我错了,我不应该受点委屈就抱怨。同学们也知道错了。”我故作平静地说:“是你们要求不打扫啊,我是顺应民意,这样不好吗?”有些同学赶紧激动地说:“老师,我们现在要打扫了,你就顺应这个‘民意’吧。”我忍不住笑了,同学们才放松下来,也乐起来了。我趁机说:“好!老师再次顺应民意。你们利用夕会时间,拿出一个大家都赞同的卫生方案,然后按照规定执行。记住:言必信,行必果!”

夕会时,同学们讨论得很激烈,最终形成了决议——卫生自律:第一,每人准备卫生袋,自己的卫生自己保持。第二,每天值日的同学主要任务是协助卫生委员检查卫生,每天公布检查情况,发现卫生死角赶快清理。第三,如有同学连续三次出现了不讲卫生的情况,自编一个有关环保的小品,在班会上表演,并且写成一篇文章,供大家传阅。第二天,卫生委员把“卫生自律”贴上墙,并带着值日生在教室巡视。

这次顺应民意的决定,让卫生风波平息了下来,教室又恢复了以往的干净整洁,而学生对养成良好的卫生习惯也由“他律”变成了“自律”。

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